《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。A、弃旧革新B、弃旧图新C、革故鼎新D、吐故纳新

题目

《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。

  • A、弃旧革新
  • B、弃旧图新
  • C、革故鼎新
  • D、吐故纳新
相似考题

1.在管理活动中运用能级原理，重点在于如何使人的能量得到最大限度的发挥。()

2.夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）A.使天赋得到发展B.改造社会、国家C.使人身心健康D.“使人得救”

3.英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到， “_”。他的《论读书》对于后 人的阅读行为有很大影响读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使 人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 填人画横线处最恰当的一句是（ ）。A.读书让生命更精彩 B.读书在于造成完全的人格 C.读书可加深对世界的认识 D.知识就是力量

4.软件危机的事实使人们意识到：计算机要推广使用，其关键在于()技术的革新。

更多“《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。A、弃旧革新B、弃旧图新C、革故鼎新D、吐故纳新”相关问题

  • 第1题：

    英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“ ”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
    填入画横线处最恰当的一句是（ ）。

    A.读书让生命更精彩
    B.读书在于造成完全的人格
    C.读书可加深对世界的认识
    D.知识就是力量

    答案：B
    解析：
    培根《论读书》对后人阅读行为的影响是：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人周密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”其中“明智、聪慧、周密、深刻、高尚、善辩”等都是对人格的阐释，由此可知，填入横线处最准确的一句是“读书在于造成完全的人格”，故本题答案为B。

  • 第2题：

    大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
    下列选项中对上文理解正确的一项是（　　）。


    A.治理好国家的必要条件是有良好的社会风气

    B.做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新

    C.治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标

    D.只要实施德政就能治国安邦

    答案：C
    解析：
    “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解是：做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。

  • 第3题：

    《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。


    正确答案:弃旧图新

  • 第4题：

    全面预算管理的最高境界在于使预算成为一种自我管理机制，而不是单纯的控制手段。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对于“在亲民”的理解是（）

    • A、亲爱人民
    • B、教育人们自新向善
    • C、使人弃旧图新、去恶从善
    • D、使民心除去“旧染之污”而焕然一新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    预算管理的最高境界在于使预算成为一种计划手段，而不是单纯的管理手段。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）

    • A、使天赋得到发展
    • B、改造社会、国家
    • C、使人身心健康
    • D、“使人得救”

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    反诉的目的，在于使对方当事人的诉讼请求失去依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。

    正确答案： 弃旧图新
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    表面张力是指（）
    A

    存在于液体之内，使液体表面收缩的力

    B

    存在于液体表面，使液体表面收缩的力

    C

    存在于气体表面，使液体表面收缩的力

    D

    存在于气体内部，使气体收缩的力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破，这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    微博、微信等新兴媒体之所以成功“抢走”众多主流媒体的受众，关键在于依靠技术优势实现互动参与，使单向的内容传送变成双向的交互传播。从文化角度看，新兴媒体的成功之处在于：

    A. 弘扬主旋律，以正确的舆论引导人
    B. 推进不同文化之间的交流与融合
    C. 创新文化传播手段，革新文化传播方式
    D. 迎合大众文化，排斥精英文化

    答案：C
    解析：
    关键在于依靠技术优势实现互动参与，使单向的内容传送变成双向的交互传播，都体现出文化传播手段和文化传播方式的变化，所以答案选择C。A、B两项虽然本身说法没有错误，但是题干没有体现，而D选项说法错误。所以答案选择C。

  • 第14题：

    观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破，这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    表面张力是指（）

    • A、存在于液体之内，使液体表面收缩的力
    • B、存在于液体表面，使液体表面收缩的力
    • C、存在于气体表面，使液体表面收缩的力
    • D、存在于气体内部，使气体收缩的力

    正确答案:B

  • 第16题：

    供应链管理的目的在于使运输和配送成本达到最低。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    “在亲民”中对“亲”的理解为人们接受的有（）

    • A、亲爱
    • B、应为“新”，即革新、弃旧图新
    • C、学习
    • D、宽政

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    反诉的目的，在于使对方当事人的诉讼请求失去依据。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 下列选项中对上文理解正确的一项是（）。

    • A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
    • B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
    • C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标
    • D、只要实施德政就能治国安邦

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    大学之道 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！ 课后习题： 你如何理解“修身，齐家，治国，平天下”？

    正确答案： 1、修身，齐家，治国，平天下。我认为，应是一种每个人自身修养的逐步提高的一种境界。是一种环环相扣的递进关系。由修身的最下层开始，不断对自身修养进行磨练，直到最后达到最高境界，平天下。
    2、在我们现在的社会，物质条件不断得到满足，物质生活水平不断提高，然而，我们的道德修养水平却不一定就能够跟得上物质发展的脚步，所以，更需要对自身的道德修养水平进行提高，满足自身的文化需求。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。
    A

    弃旧革新

    B

    弃旧图新

    C

    革故鼎新

    D

    吐故纳新


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对于“在亲民”的理解是（）
    A

    亲爱人民

    B

    教育人们自新向善

    C

    使人弃旧图新、去恶从善

    D

    使民心除去“旧染之污”而焕然一新


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）
    A

    使天赋得到发展

    B

    改造社会、国家

    C

    使人身心健康

    D

    “使人得救”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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