教育券制度起源于美国经济学家()提出的“学券制”。
第1题:
认为消费者是由持久收入决定的是()。
A:凯恩斯提出的
B:莫迪利安尼等人提出的
C:弗里德曼提出的
D:萨谬尔森提出的
第2题:
第3题:
负所得税理论最早由美国经济学家()在60年代末提出。
第4题:
“有限理性理论”的提出者是()。
第5题:
经济制度效率概念是20世纪意大利经济学家()率先提出的。
第6题:
美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。
第7题:
美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的消费函数理论是()
第8题:
保罗·萨缪尔森
詹姆斯·布坎南
米尔顿·弗里德曼
约瑟夫·E·斯蒂格里茨
第9题:
布坎南
萨谬尔森
凯恩斯
帕累托
第10题:
相对收入假定
持久收入假定
绝对收入假定
生命周期理论
第11题:
米尔顿﹒弗里德曼
凯恩斯
威廉姆森
科斯
第12题:
1950
1955
1960
1965
第13题:
A、梅奥
B、杰克·罗斯曼
C、赫伯特·西蒙
D、多尔
第14题:
第15题:
由于对公共选择理论的突出贡献而获得诺贝尔经济科学奖的经济学家是()。
第16题:
提出中国人民币应当升值的美国经济学家是?()
第17题:
米尔顿.弗里德曼于()年建议通过“学券制”把竞争机制引入到公立学校体系。
第18题:
货币学派的领袖人物是美国芝加哥大学经济学教授()。
第19题:
提出制度是“约束人的行为规则”的人是()。
第20题:
对
错
第21题:
保罗.萨谬尔森
赫伯特.西蒙
米尔顿.弗里德曼
约翰.纳什
第22题:
保罗·萨缪尔森
詹姆斯·布坎南
米尔顿·弗里德曼
约瑟夫·E·斯蒂格里茨
第23题:
凯恩斯
贝克尔
保罗·克鲁格曼
西蒙