教育券制度起源于美国经济学家()提出的“学券制”。A、保罗.萨谬尔森B、赫伯特.西蒙C、米尔顿.弗里德曼D、约翰.纳什

题目

教育券制度起源于美国经济学家()提出的“学券制”。

  • A、保罗.萨谬尔森
  • B、赫伯特.西蒙
  • C、米尔顿.弗里德曼
  • D、约翰.纳什

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  • 第1题:

    认为消费者是由持久收入决定的是()。

    A:凯恩斯提出的

    B:莫迪利安尼等人提出的

    C:弗里德曼提出的

    D:萨谬尔森提出的


    答案:C

  • 第2题:

    ()认为通货膨胀在任何时空条件下都是一种货币现象。

    A:弗里德曼
    B:凯恩斯
    C:萨谬尔森
    D:哈耶克

    答案:A
    解析:
    货币学派代表人物弗里德曼认为通货膨胀在任何时空条件下都是一种货币现象。选A。 @##

  • 第3题:

    负所得税理论最早由美国经济学家()在60年代末提出。

    • A、保罗·萨缪尔森
    • B、詹姆斯·布坎南
    • C、米尔顿·弗里德曼
    • D、约瑟夫·E·斯蒂格里茨

    正确答案:C

  • 第4题:

    “有限理性理论”的提出者是()。

    • A、约翰·麦卡锡
    • B、纳什
    • C、赫伯特·西蒙
    • D、哈里·马科维茨

    正确答案:C

  • 第5题:

    经济制度效率概念是20世纪意大利经济学家()率先提出的。

    • A、布坎南
    • B、萨谬尔森
    • C、凯恩斯
    • D、帕累托

    正确答案:D

  • 第6题:

    美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的消费函数理论是()

    • A、相对收入假定
    • B、持久收入假定
    • C、绝对收入假定
    • D、生命周期理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    由于对公共选择理论的突出贡献而获得诺贝尔经济科学奖的经济学家是()。
    A

    保罗·萨缪尔森

    B

    詹姆斯·布坎南

    C

    米尔顿·弗里德曼

    D

    约瑟夫·E·斯蒂格里茨


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    经济制度效率概念是20世纪意大利经济学家()率先提出的。
    A

    布坎南

    B

    萨谬尔森

    C

    凯恩斯

    D

    帕累托


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的消费函数理论是()
    A

    相对收入假定

    B

    持久收入假定

    C

    绝对收入假定

    D

    生命周期理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    货币学派的领袖人物是美国芝加哥大学经济学教授()。
    A

    米尔顿﹒弗里德曼

    B

    凯恩斯

    C

    威廉姆森

    D

    科斯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    米尔顿.弗里德曼于()年建议通过“学券制”把竞争机制引入到公立学校体系。
    A

    1950

    B

    1955

    C

    1960

    D

    1965


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    理性——全面主义是有美国学者()提出的

    A、梅奥

    B、杰克·罗斯曼

    C、赫伯特·西蒙

    D、多尔


    参考答案:C

  • 第14题:

    首次提出公共物品这一定义的经济学家是()。

    A.保罗?萨缪尔森
    B.大卫?李嘉图
    C.亚当?斯密
    D.米尔顿?弗里德曼

    答案:A
    解析:
    公共物品的这一定义是由美国经济学家保罗?萨缪尔森首次提出来的。

  • 第15题:

    由于对公共选择理论的突出贡献而获得诺贝尔经济科学奖的经济学家是()。

    • A、保罗·萨缪尔森
    • B、詹姆斯·布坎南
    • C、米尔顿·弗里德曼
    • D、约瑟夫·E·斯蒂格里茨

    正确答案:B

  • 第16题:

    提出中国人民币应当升值的美国经济学家是?()

    • A、凯恩斯
    • B、贝克尔
    • C、保罗·克鲁格曼
    • D、西蒙

    正确答案:C

  • 第17题:

    米尔顿.弗里德曼于()年建议通过“学券制”把竞争机制引入到公立学校体系。

    • A、1950
    • B、1955
    • C、1960
    • D、1965

    正确答案:B

  • 第18题:

    货币学派的领袖人物是美国芝加哥大学经济学教授()。

    • A、米尔顿﹒弗里德曼
    • B、凯恩斯
    • C、威廉姆森
    • D、科斯

    正确答案:A

  • 第19题:

    提出制度是“约束人的行为规则”的人是()。

    • A、米尔顿·弗里德曼
    • B、赫伯特·西蒙
    • C、西奥多.舒尔茨
    • D、弗里德里奇·哈耶克

    正确答案:C

  • 第20题:

    判断题
    美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教育券制度起源于美国经济学家()提出的“学券制”。
    A

    保罗.萨谬尔森

    B

    赫伯特.西蒙

    C

    米尔顿.弗里德曼

    D

    约翰.纳什


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    负所得税理论最早由美国经济学家()在60年代末提出。
    A

    保罗·萨缪尔森

    B

    詹姆斯·布坎南

    C

    米尔顿·弗里德曼

    D

    约瑟夫·E·斯蒂格里茨


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    提出中国人民币应当升值的美国经济学家是?()
    A

    凯恩斯

    B

    贝克尔

    C

    保罗·克鲁格曼

    D

    西蒙


    正确答案: D
    解析: 暂无解析