创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。

题目

创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。

相似考题

1.企业核心能力的基本要素有()。A、R&DB、创新能力C、组织协调能力D、应变能力

2.马克思认为，（）是推动社会历史发展诸要素中最活跃、最革命的要素。A、生产力B、教育资源C、创新能力D、国家政策

3.创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。A、知识经验B、特殊创新能力C、创新能力

4.社会能力包括（）、团队协作、适应社会能力、表达能力、心理承受能力和社会责任感。A、创新能力B、思维能力C、组织协调D、相互协调

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  • 第1题：

    创业政策法规能力维度包括要素有（）。

    • A、领会理解要素
    • B、定制执行要素
    • C、协调创新要素
    • D、执行要素

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    唯物辩证法认为，联系是（）。

    • A、相互区别的事物、现象或要素之间的联系
    • B、只看到事物、现象或要素之间的区别
    • C、具有客观性和普遍性的
    • D、事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    相互交流、心理认同的沟通能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。


    正确答案:人格养成能力

  • 第5题：

    集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用，在本质上是创新要素的交叉和融合。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    创新能力是由（）、特殊创新能力四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。

    • A、一般创新能力
    • B、知识经验
    • C、非智力因素

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    创新能力是由（）、特殊创新能力四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。
    A

    一般创新能力

    B

    知识经验

    C

    非智力因素


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    唯物辩证法认为，联系是（）。
    A

    相互区别的事物、现象或要素之间的联系

    B

    只看到事物、现象或要素之间的区别

    C

    具有客观性和普遍性的

    D

    事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    创业政策法规能力维度包括要素有（）。
    A

    领会理解要素

    B

    定制执行要素

    C

    协调创新要素

    D

    执行要素


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）
    A

    相对的平衡

    B

    一种动态的平衡协调

    C

    绝对的平衡

    D

    静态的平衡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在创新能力诸要素相互关系中，（）具有中介性的作用。
    A

    创新智力化能力

    B

    创新人格化能力

    C

    创新思维能力

    D

    创新意识能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用，在本质上是创新要素的交叉和融合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在创新能力诸要素相互关系中，（）具有中介性的作用。

    • A、创新智力化能力
    • B、创新人格化能力
    • C、创新思维能力
    • D、创新意识能力

    正确答案:A

  • 第14题：

    城乡之间是相互联系、相互制约的，平衡协调发展的区域不可能发展成平衡协调的生态城市。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    情绪控制和心理平衡的情商能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。


    正确答案:人格养成能力

  • 第16题：

    唯物辩证法所讲的联系是（）。

    • A、事物之间的偶然关系
    • B、事物内部的结构关系
    • C、事物之间的相互排斥
    • D、事物之间及事物内部诸要素之间的相互作用和相互影响

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）就是指在特定的空间范围内，使形式诸要素间视觉感保持平衡关系。

    • A、平衡
    • B、偏差
    • C、协调
    • D、修正

    正确答案:A

  • 第18题：

    创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）

    • A、相对的平衡
    • B、一种动态的平衡协调
    • C、绝对的平衡
    • D、静态的平衡

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。

    正确答案： 一种动态的平衡协调
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）
    A

    本质必然联系

    B

    现象偶然联系

    C

    直接联系

    D

    相互影响、相互制约、相互作用的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    城乡之间是相互联系、相互制约的，平衡协调发展的区域不可能发展成平衡协调的生态城市。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。
    A

    知识经验

    B

    特殊创新能力

    C

    创新能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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