智力激励法要求与会者应严格遵守的规则包括（）。A、思路越广越新越奇越好B、设想和方案数量越多越好C、不论各种情况与会者一律平等D、提出的各种设想不分好坏，一律记录下来

题目

智力激励法要求与会者应严格遵守的规则包括（）。

  • A、思路越广越新越奇越好
  • B、设想和方案数量越多越好
  • C、不论各种情况与会者一律平等
  • D、提出的各种设想不分好坏，一律记录下来
相似考题

1.阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是（ ）。 (A)越大越好 (B)越一致越好 (C)越多越好 (D)越具体越好

2.智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。A.每一个设想在时间上环环相扣 B.设想之间具有合理的逻辑关系 C.与会者由别人的启发而产生新的想法 D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题

3.智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。A.每一个设想在时间上环环相扣B.没想之间具有合理的逻辑关系C.与会者由别人的启发而产生新的想法D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题

4.头脑风暴是现代创造学奠基人亚历克斯·奥斯本于1938 年首次提出的。这种方法通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而导致创造性思维。头脑风暴法应遵循的原则是（ ）。A.与会者在会上应对他人的设想进行评判 B.与会者仅限于自己的专业领域提出设想 C.每个与会者只能提出一个设想 D.与会者尽可能多而广地提出设想

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  • 第1题：

    组织运用智力激励法创新时，对主持人的要求是（ ）。

    A．以平等态度参加会议，友好地对待每一个与会者
    B．及时制止违反会议原则的现象，创造一种自由畅想的局面，充分诱导与会者积极思考，提出大胆、独特的设想
    C．目标统一，讨论要围绕中心议题，发言集中，不允许私下谈话
    D．对与会者提出的每一个设想，主持人都让记录员记录，并放到醒目位置，鼓励与会者互相激励，由别人的启发而产生新思想—-免费搭车，引起“链式反应”
    E．对问题必须有比较明确深刻的理解，以便在会议中能做启示诱导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    P271

  • 第2题：

    让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的（）规则。

    A鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

    B不做任何有关缺点的评价

    C欢迎各种离奇的假想

    D追求设想的数量


    C
    略

  • 第3题：

    提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。

    • A、不做任何有关缺点的评价
    • B、追求设想的数量
    • C、欢迎各种离奇的假想
    • D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

    正确答案:B

  • 第4题：

    关于头脑风暴法的步骤及其应注意的事项，说法不正确的是（）。

    • A、头脑风暴法是一个启发创造力的过程，持续的时间越长越好
    • B、参加人数一般为5-10人，最好由不同专业、不同岗位者组成
    • C、会场设1-2名记录员，要求认真将与会者的每一设想不论好坏都完整地记录下来
    • D、头脑风暴法中，主持人应尽量创造一种融洽轻松的会议气氛

    正确答案:A

  • 第5题：

    现代教学媒体的运用越多越好越新越好


    正确答案:错误

  • 第6题：

    智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（）。

    • A、每一个设想在时间上环环相扣
    • B、设想之间具有合理的逻辑关系
    • C、与会者由别人的启发而产生新的想法
    • D、与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题

    正确答案:C

  • 第7题：

    智力激励法的加工整理阶段主要完成哪些任务（）

    • A、提出设想
    • B、记录设想
    • C、评价和发展设想
    • D、增加和补充设想

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    智力激励法的加工整理阶段主要完成的任务是（）

    • A、提出设想
    • B、记录设想
    • C、评价和发展设想
    • D、增加和补充设想

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    单选题
    越多越好！——重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（）
    A

    延迟判断

    B

    数量产生质量

    C

    鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

    D

    欢迎各种离奇的假想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    网络商务信息收集的范围越广越好，数量越多越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    智力激励法的加工整理阶段主要完成的任务是（）
    A

    提出设想

    B

    记录设想

    C

    评价和发展设想

    D

    增加和补充设想


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。
    A

    不做任何有关缺点的评价

    B

    追求设想的数量

    C

    欢迎各种离奇的假想

    D

    鼓励巧妙地利用并改善他人的设想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    越多越好！——重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（）

    A延迟判断

    B数量产生质量

    C鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

    D欢迎各种离奇的假想


    B
    略

  • 第14题：

    （）一般是通过一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提各种想法，彼此激励，相互诱发，引起联想，导致创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。


    正确答案:头脑风暴法

  • 第15题：

    在智力激励法中，主持人的职责包括（）。

    • A、以平等友好的态度对待每一位与会者
    • B、鼓励与会者私下交流并形成统一意见
    • C、鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”
    • D、充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想
    • E、对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导

    正确答案:A,C,D,E

  • 第16题：

    事关头脑风暴法会议能否开的成功的关键工作是（）。

    • A、注意选好专家
    • B、与会者要严格遵守会议原则
    • C、提出设想越多越好
    • D、私下交谈

    正确答案:A

  • 第17题：

    衡量微处理器芯片性能好坏的指标包括（）

    • A、机器字长--字长越大越好；
    • B、机器主频--主频越高越好；
    • C、晶体管数量--晶体管数量越多越好；
    • D、微处理器所能完成的功能--指令种类越多越好；
    • E、功耗--功耗越低越好；
    • F、上述所有。

    正确答案:F

  • 第18题：

    智力激励法在自由畅谈阶段应遵循以下哪些原则（）

    • A、力求简明扼要地表述设想，一次只谈一个设想
    • B、私下交谈，代替他人发言
    • C、所有设想不分高低，一律记录
    • D、与会者一律平等对待

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    网络商务信息收集的范围越广越好，数量越多越好。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    智力激励法在自由畅谈阶段应遵循以下哪些原则（）
    A

    力求简明扼要地表述设想，一次只谈一个设想

    B

    私下交谈，代替他人发言

    C

    所有设想不分高低，一律记录

    D

    与会者一律平等对待


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的（）规则。
    A

    鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

    B

    不做任何有关缺点的评价

    C

    欢迎各种离奇的假想

    D

    追求设想的数量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在智力激励法中，主持人的职责包括（）。
    A

    以平等友好的态度对待每一位与会者

    B

    鼓励与会者私下交流并形成统一意见

    C

    鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”

    D

    充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想

    E

    对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    智力激励法的加工整理阶段主要完成哪些任务（）
    A

    提出设想

    B

    记录设想

    C

    评价和发展设想

    D

    增加和补充设想


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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