技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同

题目

技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。

  • A、目的不同
  • B、方法不同
  • C、社会效果不同
  • D、结果不同
相似考题

1.教学艺术和教学科学之间的区别主要表现在()A、研究的过程不同B、研究的目的不同C、研究的范围不同D、研究的方式不同

2.商业保险与社会保险的不同表现在( )A、 实施方式不同B、 举办主体不同C、 经营目的不同D、 遵循的原则不同

3.在亚里士多德看来，实践智慧和纯粹科学、技术之间的区别在于()A、客体不同B、应用不同C、对象不同D、目的不同

4.与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在( )。（1分）A．结算方式不同B．交易对象不同C．交易价格不同D．交易目的不同

更多“技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同”相关问题

  • 第1题：

    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在以下几个方面()。

    A:交易地点不同
    B:交易对象不同
    C:交易目的不同
    D:交易价格的含义不同

    答案：B,C,D
    解析：
    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在以下几个方面：①交易对象不同；②交易目的不同；③交易价格的含义不同；④交易方式不同；⑤结算方式不同。

  • 第2题：

    行业自律与行政监督对于维护和规范招标投标秩序的不同作用主要体现在()。

    A、作用的机理不同
    B、作用的层面不同
    C、作用的形式不同
    D、作用的效果不同
    E、作用的目的不同

    答案：A,B,C,D
    解析：
    行业自律是建立健全现代市场机制不可缺少的主要组成部分，具有行政监督不可替代的重要作用。行业自律与行政监督对于维护和规范招标投标秩序的不同作用主要体现在四个方面：①作用的机理不同；②作用的层面不同；③作用的形式不同；④作用的效果不同。

  • 第3题：

    素质教育与应试教育的区别具体表现在( )
    ①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同

    A.①②③④
    B.①②③⑤
    C.②③④⑤
    D.①②③④⑤⑥

    答案：D
    解析：
    ①教育对象不同：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。素质教育面向全体学生，面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。②教育目的不同：“应试教育”着眼于分数和选拔，属急功近利的短视行为。而素质教育则旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。③教育内容不同：“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。④教育结果不同：在“应试教育”下，多数学生受到忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能得到充分的发挥，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实基础。⑤教育方法不同：“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术、“填鸭式”教学等。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习。⑥教育评价标准不同：“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心来展开，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度。素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生的素质和教师的水平。

  • 第4题：

    企业识别系统与企业文化的区别具体表现在（）

    A体系不同

    B实施的策略不同

    C实施的内容不同

    D实施的主体不同

    E实施的目的不同


    A,B,D
    略

  • 第5题：

    教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。

    • A、对象不同
    • B、范畴不同、方法不同
    • C、侧重点不同、来源不同
    • D、内容不同、形式不同

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    列哪一项不属于科学与技术的区别（）。

    • A、所属领域不同
    • B、对人们的激励效果不同
    • C、出发点目的不同
    • D、预测可能性不同

    正确答案:B

  • 第7题：

    新闻报道与新闻评论的不同主要体现在以下几个方面（）

    • A、传播内容不同
    • B、传播目的不同
    • C、传播方式不同
    • D、传播效果不同

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。

    • A、目的不同
    • B、方法不同
    • C、社会效果不同
    • D、结果不同

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    市场营销和推销的区别在于（）
    A

    目的不同

    B

    方法不同

    C

    过程不同

    D

    结果不同


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    新闻报道与新闻评论的不同主要体现在以下几个方面（） 
    A

    传播内容不同

    B

    传播目的不同 

    C

    传播方式不同

    D

    传播效果不同


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在（）。
    A

    交易对象不同

    B

    交易目的不同

    C

    结算方式不同

    D

    交易价格的含义不同


    正确答案： D,A
    解析： 与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在：（1）交易对象不同。金融现货交易的对象是某一具体形态的金融工具，金融期货交易的对象是金融期货合约。（2）交易目的不同。金融现货交易目的是筹资或投资，金融期货是套期保值。（3）交易价格的含义不同。金融现货价格含义是代表在某一时点上供求双方均能接受的市场均衡价格，期货交易的价格是对金融现货未来价格的预期。（4）结算方式不同。金融现货交易以金融工具与货币的转手而结束交易活动，金融期货是做相反交易实现对冲而平分的。

  • 第12题：

    单选题
    列哪一项不属于科学与技术的区别（）。
    A

    所属领域不同

    B

    对人们的激励效果不同

    C

    出发点目的不同

    D

    预测可能性不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在()。

    A:结算方式不同
    B:交易对象不同
    C:交易价格不同
    D:交易目的不同

    答案：A,B,D
    解析：
    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在：①交易对象不同。②交易目的不同。③交易价格的含义不同。④交易方式不同。⑤结算方式不同。

  • 第14题：

    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在()。
    ①交易对象不同
    ②交易目的不同
    ③交易价格的含义不同
    ④交易方式不同

    A.①②③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.①③④

    答案：A
    解析：
    考查与金融现货交易相比，金融期货的特征。与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在以下几个方面：(1)交易对象不同。(2)交易目的不同。(3)交易价格的含义不同。(4)交易方式不同。(5)结算方式不同。

  • 第15题：

    素质教育与应试教育的区别具体表现在（　　）
    ①对教育目的的认识不同
    ②面向的教育对象不同
    ③选学的教育内容不同
    ④教育评价的标准不同
    ⑤运用的教学方法不同


    A.①②④

    B.①③⑤

    C.②③④

    D.①②③④⑤

    答案：D
    解析：
    素质教育与应试教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果上。

  • 第16题：

    森林资源资产评估和森林资源评价的不同表现在（）。

    • A、目的不同
    • B、内容不同
    • C、方法不同
    • D、依据不同
    • E、从业人员不同
    • F、责任不同

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第17题：

    简论编辑改稿件和作者写稿的不同心理两者的目的相同，但心理不同，具体表现在？


    正确答案: （1）作弊者从自身出发，编辑从读者出发。
    （2）作者从局部，编辑从全局。
    （3）从单个出发写作。

  • 第18题：

    社会学与政治学、经济学、法学等社会科学区别在于（）。

    • A、研究目的的不同
    • B、研究角度的不同
    • C、研究方法的不同
    • D、研究对象的不同

    正确答案:D

  • 第19题：

    领导艺术与权术的本质区别主要表现在（）。

    • A、目的不同
    • B、实施标准不同
    • C、活动方式不同
    • D、实际效果不同

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    与金融现货交易相比，金融期货的特征具体表现在（）。

    • A、交易对象不同
    • B、交易目的不同
    • C、结算方式不同
    • D、交易价格的含义不同

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价标准不同 ⑤运用的教学方法不同
    A

    ①②④

    B

    ①③⑤

    C

    ②③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： D
    解析： 素质教育与应试教育的区别具体表现在：（1）从教育目的上看：素质教育着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会；而应试教育只追求学生的学习分数的提高以应付眼前的升学。（2）从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在"提高"的淘汰式的"英才教育"；素质教育则是面向全体，重在"普及"，促使每个学生充分发展的"通才教育"。从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么教什么，轻"德"、缺"体"、少"美"、砍"劳"，是一种不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。（4）就教育评价而言：素质教育把学生综合素质的"合格"放在首位（升学成绩只是其中的一项指标），坚决反对将"升学率"与学校或教师的奖惩挂钩；应试教育却只是"一好遮百丑"的"升学率"，直接把升学成绩作为评定教育质量的唯一标尺。（5）从教育方法上看：应试教育施行的是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育；素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力，使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。

  • 第22题：

    多选题
    企业识别系统与企业文化的区别具体表现在（）
    A

    体系不同

    B

    实施的策略不同

    C

    实施的内容不同

    D

    实施的主体不同

    E

    实施的目的不同


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。
    A

    目的不同

    B

    方法不同

    C

    社会效果不同

    D

    结果不同


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    小额信贷与普惠金融的关系具体表现在（　　）。
    A

    目的不同

    B

    缘起不同

    C

    依据的理论基础不同

    D

    提供服务的机构种类不同

    E

    提供的业务种类不同


    正确答案： E,C
    解析：
    小额信贷与普惠金融的提出都是基于一个共同目的，即为大多数贫困人口和微小企业提供信贷支持和其他金融服务，从而使他们抓住获取收入的机会以积累资产和财富并减少其在困难和危机中的“脆弱性”，提高收入水平和社会地位。小额信贷与普惠金融的关系具体表现的方面包括：①缘起不同；②依据的理论基础不同；③提供服务的机构种类不同；④两者提供的业务种类不同。

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