创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈

题目

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。

  • A、综合性
  • B、实践性
  • C、独创性
  • D、坚持不懈
相似考题

1.关于创新，工确的说法是 ( )。 (A)创新需要智慧，非一般员工所能为 (B)创新的本质是突破旧的思维模式 (C)创新仅指取得重大发明创造的成果 (D)无创新能力的员工不是合格的员工

2.体育与健康课程的特性是（）。A、基础性、实践性、健身性、综合性B、基础性、实践性、创新性、综合性C、实践性、理论性、创新性、健身性D、性创新性、理论性、实用性、健身性

3.科技成果只有同（）相结合，完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。A、市场需求B、产业需求C、人民要求D、国家需要

4.专业技术人员只有依托（），才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。A、创新与创新思维能力B、发明创造能力C、工作业务能力D、实践能力

参考答案和解析
正确答案:B
更多“创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈”相关问题

  • 第1题：

    专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）

    • A、创新精神是素质教育的时代特征
    • B、只有在现代才有创新精神
    • C、创新精神与创新能力相辅相成
    • D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
    • E、创新能力是一种智力特征，人格特征

    正确答案:A,C,E

  • 第3题：

    科技创新及其成果要转化为经济社会发展第一推动力，科技成果只有完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展，因此，要坚持产业化导向，加强行业共性基础技术研究，要以（）为主攻方向，围绕产业链部署创新链。

    • A、培养创新型人才
    • B、加快科技成果转化
    • C、培育具有核心竞争力的主导产业
    • D、实现产学研相结合

    正确答案:C

  • 第4题：

    能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（）特征。

    • A、综合性
    • B、实践性
    • C、独创性
    • D、复杂性

    正确答案:C

  • 第5题：

    2000年联合国经合组织（OECD）在（）报告中提出的：“创新的含义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域，它才成为创新。”

    • A、城市和气候变化
    • B、学习型经济中的城市与区域发展
    • C、中国创新政策研究报告
    • D、测度专利质量：技术与经济价值指标

    正确答案:B

  • 第6题：

    专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。

    • A、独创的能力
    • B、综合能力
    • C、极富实践性

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    创新能力的特点表现为（）。
    A

    综合性

    B

    独创性

    C

    实践性

    D

    坚持不懈


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创新能力的特点有（）
    A

    综合性

    B

    独创性

    C

    实践性

    D

    坚持不懈


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（）特征。
    A

    综合性

    B

    实践性

    C

    独创性

    D

    复杂性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    创新思维从思维的广度、深度看，具有（）特征。
    A

    综合性

    B

    辩证性

    C

    独创性

    D

    求异性


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创新能力的特点有（）

    • A、综合性
    • B、独创性
    • C、实践性
    • D、坚持不懈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    体现出符合时代发展潮流的、符合事物发展规律的、具有更高价值的方法论、价值观和新能力的创新活动特征是（）。

    • A、独创性
    • B、新颖性
    • C、综合性
    • D、先进性

    正确答案:D

  • 第15题：

    创新思维从思维的广度、深度看，具有（）特征。

    • A、综合性
    • B、辩证性
    • C、独创性
    • D、求异性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。

    • A、综合性
    • B、实践性
    • C、独创性
    • D、坚持不懈

    正确答案:B

  • 第17题：

    创新思维与其他思维的最主要区别是（）

    • A、实践性
    • B、新颖性
    • C、多向性
    • D、综合性

    正确答案:B

  • 第18题：

    创新能力的特点表现为（）。

    • A、综合性
    • B、独创性
    • C、实践性
    • D、坚持不懈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    判断题
    专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    科技成果只有同（）相结合，完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。
    A

    市场需求

    B

    产业需求

    C

    人民要求

    D

    国家需要


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。
    A

    独创的能力

    B

    综合能力

    C

    极富实践性


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
    A

    综合性

    B

    实践性

    C

    独创性

    D

    坚持不懈


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）
    A

    创新精神是素质教育的时代特征

    B

    只有在现代才有创新精神

    C

    创新精神与创新能力相辅相成

    D

    创新能力是现代教育和传统教育的一般区别

    E

    创新能力是一种智力特征，人格特征


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    体育与健康课程的特性是（）。
    A

    基础性、实践性、健身性、综合性

    B

    基础性、实践性、创新性、综合性

    C

    实践性、理论性、创新性、健身性

    D

    性创新性、理论性、实用性、健身性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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