人类作为地球上唯一的道德主体,不仅应该从道德的角度考虑人际关系问题,而且要从道德的角度考虑人与自然的关系问题。
第1题:
人生价值就是人们从()角度考虑人生问题的依据。
A价值
B理想
C道德
D法律
第2题:
第3题:
开始主动把道德作为考虑问题的一个方面,但有关道德的考虑欠缺秩序和长远规划,这类组织处于()的道德发展阶段。
A非道德组织
B法制型组织
C反应型组织
D初级道德型组织
第4题:
社交过程中推销员应遵守社交道德规范,对待顾客热情周到,介绍产品实事求是,一切从顾客利益出发,从顾客的角度考虑问题。
第5题:
企业必须从道德的角度全面地考虑诸如企业的地理位置,开业和歇业,尤其是处于小社区和单一行业的城镇这些问题会给社区带来何种影响。
第6题:
科研道德的基本特点包括()
第7题:
道德是对人类而言的,非人类不存在道德问题
第8题:
先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。
第9题:
图片编辑在对新闻摄影作品把关时,从道德角度应注意哪些问题?
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
简述均富论政治、道德的角度的考虑。
孔子认为不均比“贫”更为可患,就是因为,破坏财富分配方面的均势,会扰乱社会的既定秩序,引起国家政局的不安。此后,从董仲舒到龚自珍,都把财富分配的均与不均,看作对国家的治乱安危有决定意义的问题的见解,有力地表明了均财富、抑兼并的思想在传统经济思想中的主流地位。
第14题:
第15题:
从层次划分的角度说,德育即对学生进行的教育有:()
第16题:
公司准则不仅可以在法律问题与利益冲突上起指导员工们行为的作用,而且也能够使员工从道德的角度来评价企业的目的、惯例和行为,确保企业达到准则的需求。
第17题:
道德的基本问题应当是()
第18题:
任何企业都强调“质量第一”,这不仅牵涉到对顾客的信誉问题、竞争问题,而且是()。
第19题:
儿童道德发展的特点有()
第20题:
高校教师的道德修养不仅是一个理论问题,而且也是实践的问题。
第21题:
对道德评价从自律向他律发展
对道德评价从他律向自律发展
从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展
从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系
对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解
第22题:
自利机制
自律机制
他律机制
制度机制
第23题:
非道德组织
法制型组织
反应型组织
初级道德型组织