美学从艺术中发现了()。A、人类的审美感情B、人类的创造活力C、艺术想象的伟力和形象思维的意义D、艺术与生活、社会、历史的深刻关联

题目

美学从艺术中发现了()。

  • A、人类的审美感情
  • B、人类的创造活力
  • C、艺术想象的伟力和形象思维的意义
  • D、艺术与生活、社会、历史的深刻关联

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  • 第1题:

    情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情

    感感染和启示艺术鉴赏者,所以( )。

    A.一切艺术都与情感有关

    B.人类的生活实际是艺术的源泉

    C.艺术都是以高尚的人类感情为对象

    D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握


    正确答案:D

  • 第2题:

    情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此:

    A.人类的生活实践是艺术的源泉 B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握 C.一切艺术都与情感有关 D.艺术都以高尚的人类情感为对象


    正确答案:B

  • 第3题:

    民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足( )


    A. 社会物质生活的需求
    B. 社会艺术情趣的需求
    C. 社会价值取向的需求
    D. 社会精神生活的需求

    答案:D
    解析:
    解题指导: 文段第一句话即提到,民间剪纸是劳动人民为了“满足自身精神生活的需要”而创造的,故答案为D。

  • 第4题:

    美学是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    关于艺术鉴赏的体现,说法不正确的是:()

    • A、艺术家创造出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值
    • B、鉴赏主体被动、消极地接受,进行着审美再创造
    • C、艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现
    • D、鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动的

    正确答案:B

  • 第6题:

    在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导


    正确答案:错误

  • 第7题:

    多选题
    美学从艺术中发现了()。
    A

    人类的审美感情

    B

    人类的创造活力

    C

    艺术想象的伟力和形象思维的意义

    D

    艺术与生活、社会、历史的深刻关联


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    以下关于艺术美表述错的是(  )。
    A

    经过艺术创造实践,把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美

    B

    艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶,是现实生活的典型概括

    C

    艺术美具有鲜明的形象性,要显示艺术家自我心灵的美

    D

    艺术美等于生活,是艺术家的独特创造


    正确答案: D
    解析:
    A项,艺术美是指经过艺术创造实践,把现实生活中的自然美加以概括和提炼,集中地表现在艺术作品中的美。B项,艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶,是现实生活的典型概括,比现实生活中的美更集中、更典型。C项,艺术美具有鲜明的形象性,不仅要反映社会和自然的美,而且要显示艺术家自我心灵的美。D项,艺术美虽然源于生活,但并不等于生活,它是艺术家的独特创造,是具有一定社会内容的感情形象。

  • 第9题:

    单选题
    以下关于“艺术审美认知作用”,表述错误的是(  )。
    A

    艺术更能反映社会生活的深度和广度

    B

    艺术能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真谛和内涵

    C

    马克思主义经典作家们历来重视艺术的审美认知作用

    D

    艺术不是在所有的方面都具有审美认识的功能


    正确答案: B
    解析:
    艺术确实具有两个方面的审美认知作用:艺术对于社会、历史、人生都具有审美认识功能。由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主体和客体统一等特点,往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真谛和内涵。艺术更能反映社会生活的深度和广度,并且常常是通过生动感人的艺术形象,给人们带来难以忘却的社会生活知识。正因为如此,马克思主义经典作家们历来重视艺术的审美认知作用。

  • 第10题:

    单选题
    《美的历程》是以人类学本体论的美学观将审美、艺术与历史进程联系,解释()对审美和艺术的影响。
    A

    客观因素

    B

    主观因素

    C

    社会因素

    D

    自然因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    美学中的艺术形象是()
    A

    泛指人或事物形体外貌的“形象”

    B

    源于人类现实生活并具有具体性

    C

    艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象

    D

    艺术创作的直接结果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。
    A

    认识自然

    B

    认识社会

    C

    认识历史

    D

    认识人生

    E

    认识美学


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象感感染、启示艺术鉴赏者。因此, ( )。

    A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握

    B.一切艺术都与情感有关

    C.艺术都以高尚的人类情感为对象

    D.人类的生活实践是艺术的源泉


    正确答案:A
    80.  A  [解题思路] 情感是艺术的重要特征,因此人类对世界的艺术掌握即情感的掌握。
     

  • 第14题:

    情感是我党对世界的艺术尊重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感感染和启示艺术鉴赏者,所以:

    A. 一切艺术都与情感有关
    B. 人类的生活实际是艺术的源泉
    C. 艺术都是以高尚的人类感情为对象
    D. 没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握

    答案:D
    解析:
    相符合题干推理,故答案为D。

  • 第15题:

    从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。

    • A、审美意识的积聚
    • B、语言的产生与丰富
    • C、艺术的发展
    • D、情感的发展

    正确答案:A

  • 第16题:

    关于艺术的意义和作用,下列说法错误的是()

    • A、艺术发展完全不受社会发展的影响和制约
    • B、艺术修养是每个人文化修养的重要组成部分
    • C、艺术可以激发人的创造力和想象力
    • D、艺术是人类文明最为重要的成果

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

    • A、美学原理
    • B、美学思想
    • C、美学教育
    • D、美学过程

    正确答案:B

  • 第18题:

    艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。

    • A、认识自然
    • B、认识社会
    • C、认识历史
    • D、认识人生
    • E、认识美学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    《美的历程》是以()的美学观将审美、艺术与历史进程联系,揭示社会因素对审美和艺术的影响。
    A

    艺术本体论

    B

    人类学本体论

    C

    文学本体论

    D

    历史本体论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    美学是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在(  )。
    A

    艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值

    B

    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求,需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力

    C

    鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造

    D

    艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现

    E

    艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动,也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律


    正确答案: D,E
    解析:
    A项,艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值。接受美学认为,艺术作品的审美价值在欣赏过程中才能产生并表现出来。例如文学作品无人阅读,只是一叠印着铅字的纸张,雕塑作品无人欣赏,只是一堆无生命的石块,只有通过接受主体的再创造,才能使它们获得现实的艺术生命力。尤其是艺术作品的审美教育、审美认知、审美娱乐等诸多功能,都不能由作者或作品来单独实现,只能由鉴赏主体自己通过审美再创造活动来实现。C项,鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造。这是因为任何艺术作品不管表现得如何全面、生动、具体,总会有许多“不确定性”与“空白”,需要鉴赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。伊塞尔认为“作品的意义不确定性和意义空白,促使读者能寻找品的意义,从而赋予他参与作品意义构成的权利”英国著名学者科林伍德也认为“我们所倾听的音乐并不是听到的声音,而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音,其他艺术也是如此”。D项,从最根本的意义上讲,艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了艺术必然具有主体性的特征,这种特性不仅表现在艺术创作和艺术作品之中,同样表现存艺术鉴赏之中。它集中表现在鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富,进行审美的再创造。在这种艺术鉴赏的审美再创造活动中,鉴赏主体同样可以享受到创造的愉悦。正如艺术家进行艺术创作时,在自身本质力量对象化的创作过程中产生无比的喜悦一样,鉴赏者同样可以在审美再创造活动中,充分展现自己的聪明、智慧和才能,通过艺术鉴赏,将自身的本质力量对象化到艺术作品之中,从而获得极其强烈的美感。B项属于艺术鉴赏力的培养。E项属于艺术鉴赏心理的培养。

  • 第22题:

    单选题
    从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。
    A

    审美意识的积聚

    B

    语言的产生与丰富

    C

    艺术的发展

    D

    情感的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。
    A

    美学原理

    B

    美学思想

    C

    美学教育

    D

    美学过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析