设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。

题目

设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。

相似考题

1.下列哪种说法是正确的()A.实例方法可直接调用超类的实例方法B.实例方法可直接调用超类的类方法C.实例方法可直接调用其他类的实例方法D.实例方法可直接调用本类的类方

2.运用比较法进行估价时，需要从交易实例库中选取符合一定条件的交易实例为可比实例。（　）

3.运用市场法评估房地产价格，下列关于选取可比实例的要求中，不正确的是（　　）。A、 可比实例的成交日期应尽量接近价值时点 B、 可比实例应是估价对象的类似房地产 C、 可比实例的成交价格应尽量为正常价格 D、 可比实例的价格表示方式应与评估价值相同

4.关于实例变量、类变量、实例方法和类方法，下面说法错误的是()A.实例方法可以访问实例变量和类变量。B.类方法不能访问实例变量。C.实例变量和类变量都可以通过类名访问。D.类方法只能访问类变量。

更多“设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。”相关问题

  • 第1题：

    智能变电站系统中，远动装置采用（）方式与装置通信。

    • A、单实例
    • B、多实例
    • C、单实例或多实例
    • D、单实例和多实例同时

    正确答案:C

  • 第2题：

    以下描述的内容不可以实现回退的是（）

    • A、自由活动可以实现回退，因为自由活动可以任意的跳转
    • B、流程实例监控中的回退操作可以实现回退
    • C、调用客户端的流程实例操作API的回退方法可以实现回退
    • D、可以通过配置连接线连接的方式实现回退

    正确答案:C

  • 第3题：

    下面关于Java语言中实例方法和类方法的说法，哪几项是对的（）。

    • A、实例方法可以直接通过类名调用
    • B、类方法可以直接通过类名调用
    • C、实例方法可以操作实例变量也可以操作类变量
    • D、类方法可以操作实例变量也可以操作类变量

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    有关实例方法和类方法的描述错误的是（）

    • A、一个类中的实例方法可以调用其他实例方法
    • B、静态方法可以调用实例方法
    • C、实例方法可以调用静态方法
    • D、静态方法可以调用静态方法

    正确答案:B

  • 第5题：

    有关实例方法和类方法的描述正确的是（）

    • A、实例方法能对类变量和实例变量操作
    • B、实例方法只能对类变量操作
    • C、实例方法只能对实例变量操作
    • D、类方法能对类变量和实例变量操作

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于线程的创建过程，下面四种说法正确的有哪些？（）

    • A、定义Thread类的子类，重写Thread类的run（）方法，创建该子类的实例对象，调用对象的start（）方法
    • B、定义Thread类的子类，重写Thread类的run（）方法，创建该子类的实例对象，调用对象的run（）方法
    • C、定义一个实现Runnable 接口的类并实现run（）方法，创建该类实例对象，将其作为参数传递给Thread类的构造方法来创建Thread对象，调用Thread对象的start（）方法
    • D、定义一个实现Runnable 接口的类并实现run（）方法，创建该类对象，然后调用run（）方法

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    BPM集成模块将流程处理逻辑封装成JS方法，finishActivityInstWithRelativeData是什么方法（）

    • A、完成活动实例
    • B、完成活动实例，可带参数
    • C、完成活动实例但不终止正在运行的工作项
    • D、创建并启动一个未运行的活动实例

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    有关实例方法和类方法的描述错误的是（）
    A

    一个类中的实例方法可以调用其他实例方法

    B

    静态方法可以调用实例方法

    C

    实例方法可以调用静态方法

    D

    静态方法可以调用静态方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有关实例方法和类方法的描述正确的是（）
    A

    实例方法能对类变量和实例变量操作

    B

    实例方法只能对类变量操作

    C

    实例方法只能对实例变量操作

    D

    类方法能对类变量和实例变量操作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于Java语言中实例方法和类方法的描述，正确的有（）。
    A

    实例方法可以直接通过类名调用

    B

    实例方法不可以直接通过类名调用

    C

    类方法可以直接通过类名调用

    D

    实例方法可以操作实例变量也可以操作类变量

    E

    类方法可以操作实例变量也可以操作类变量


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    运用市场法鉴证房地产价格时，关于交易实例与可比实例，下列说法正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    可比实例必定是交易实例

    B

    交易实例必定是可比实例

    C

    可比实例不一定是交易实例

    D

    交易实例不一定是可比实例

    E

    可比实例和交易实例无关联


    正确答案： A,D
    解析： 可比实例是从已收集和积累的大量交易实例中选取出的、与价格鉴证对象条件相同或相似的、成交日期与价格鉴证基准日相近的、成交价格为正常价格或可修正为正常价格的交易实例；由此可见，可比实例是一种特殊的交易实例，因而可比实例必定是交易实例，而交易实例范围更大，不一定是可比实例。

  • 第12题：

    ( 难度：中等)关于实例方法和类方法，以下描述正确的是：( )
    A.类方法既可以访问类变量，也可以访问实例变量
    B.实例方法只能访问实例变量
    C.实例方法只能通过对象来调用
    D.类方法只能通过类名来调用

    答案:C

  • 第13题：

    某企业购买了一个负载均衡SLB实例，该实例下挂载了多台云服务器ECS实例，每个ECS实例上都部署了多个不同的站点，并使用不同域名访问。现在负载均衡SLB实例可以通过配置（）来实现对同一台ECS实例上不同站点的健康检查。

    • A、主机头（HttpHost）
    • B、ECS实例的IP和端口号
    • C、会话保持使用的协议
    • D、站点首页的URL

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列哪种实例方法的说法是正确的（）

    • A、实例方法可直接调用超类的实例方法
    • B、实例方法可直接调用超类的类方法
    • C、实例方法可直接调用其他类的实例方法
    • D、实例方法可直接调用本类的类方法

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于Java语言中实例方法和类方法的描述，正确的有（）。

    • A、实例方法可以直接通过类名调用
    • B、实例方法不可以直接通过类名调用
    • C、类方法可以直接通过类名调用
    • D、实例方法可以操作实例变量也可以操作类变量
    • E、类方法可以操作实例变量也可以操作类变量

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    不使用static修饰符限定的方法称为对象（或实例）方法，下列哪一个说法是正确的？（）

    • A、实例方法可以直接调用父类的实例方法。
    • B、实例方法可以直接调用父类的类方法。
    • C、实例方法可以直接调用其他类的实例方法。
    • D、实例方法不可以直接调用本类的类方法。

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    关于实例方法和类方法的区别，下列描述正确的是（）

    • A、实例方法是不用创建类的实例就可以直接调用
    • B、类方法是通过static关键字声明的方法
    • C、实例方法属于类
    • D、类方法是通过new以后才能调用的方法

    正确答案:B

  • 第18题：

    结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。 


    正确答案: 行为主义理论认为学习是在刺激与反应之间建立联结的过程，强调环境的作用。其中有两种条件作用最具代表性：经典性条件作用和操作性条件作用。
    经典性条件作用是从俄国生理学家巴甫洛夫的经典条件反射实验中提出来的。在经典性条件反射的形成过程中，无条件刺激是无须学习、第一次呈现就能诱发反应的刺激。原来的无关刺激在一定条件下引起相应的反应时，就成为条件刺激。如学生刚刚进入学校时，要塑造其听到铃声或某种特定的音乐时就能按照上课或下课的行为。学校先呈现铃声或音乐声，学生自然会引起注意，然后老师告诉学生这种铃声或音乐是表示上课或下课。如此经过多次反复，学生只要听到铃声或音乐，就知道是该上课还是下课了，从而形成按时上下课的行为。在这一过程中，铃声或音乐是无关刺激，但在老师的提醒这一无条件刺激的多次重复下，变成了条件刺激。今后学生再不需要老师的提醒，只需要铃声或音乐为号，就能知道什么时候上课什么时候下课。在现实生活中，也有经典条件反射的例子。如广告商利用经典条件反射使人们对他们的产品充满“激情”的办法就是：将自己的产品（条件刺激）在广告中与某些引起人们喜好的事物——美女或婴儿（无条件刺激）联结起来。
    斯金纳通过实验提出了操作性条件反射学说。斯金纳认为条件反射有两种，即巴甫洛夫的经典性条件反射和操作性条件反射。巴甫洛夫的经典条件反射是应答性条件反射，斯金纳的操作性条件反射是如果一种反应，不管有没有引起这种反应的刺激，之后伴随一种强化物，那么，在类似环境里发生这种反应的概率就增加。因此，强化物与实施强化的环境，都是一种刺激。通过控制刺激和环境，人们可以对反应进行控制。这样，任何作为强化的结果而习得的行为，都可以被看作是操作性条件反射的例子。换句话说，通过强化可以塑造行为。
    斯金纳认为“教育就是塑造行为”，教育就是要塑造个体对自己和他人有利的行为。塑造行为是指应用所设计的强化技术引发个体做出原来所不曾有过的复杂动作，就是通过不断强化一系列逐渐接近最终行为的反应来塑造某种行为。
    如何通过强化去塑造行为，斯金纳采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。例如，训练鸽子或老鼠头抬到一定的高度，只有当其头朝着实验所需的方向抬起来时才强化，下一次要求再多一点，直到全部达到所需的方向和高度。这时，新的行为就塑造成了。
    在课堂教学中，塑造是一个重要的工具。假设我们想让学生写一段含有一个主题句和一句总结的英文段落，那么，这一任务包括许多部分：能识别并能写出主题句、佐证材料和总括句；能写出一个完整的句子；能正确使用大小写、标点符号和语法；能正确拼写。如果教师在一节课里教所有这些技能，要求学生写出一段文字，并且根据他们的内容、语法、标点和拼写而评分，那么大多数学生将会失败，学生从练习中将学不到什么。
    反之，老师可以一步一步地教这些技能，逐步塑造出最终的技能。学生可以先学如何写主题句，然后写佐证材料，然后写总括句，在此之前可能专门谈论过如何选题立意。然后，对段落和标点也提出要求。最后，拼写也作为一条标准。在每一阶段，学生都有机会获得强化，因为强化的标准都是他们可能达到的。塑造就是通过小步反馈帮助学生达到目标行为。

  • 第19题：

    单选题
    运用市场比较法估价，在选取可比实例时，应根据估价对象状况和估价目的，从搜集的交易实例中选择（）个以上的可比实例。
    A

    6

    B

    5

    C

    4

    D

    3


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    拥有大量房屋建筑交易实例资料，是运用市场法价格鉴证的先决条件，价格鉴证人员搜集交易实例的内容包括（　　）。
    A

    交易双方情况及交易目的

    B

    交易实例状况

    C

    成交价格

    D

    付款方式

    E

    土地利用现状与规划用途


    正确答案： C,E
    解析： E项属于交易实例状况的具体内容。

  • 第21题：

    单选题
    下列哪种实例方法的说法是正确的（）
    A

    实例方法可直接调用超类的实例方法

    B

    实例方法可直接调用超类的类方法

    C

    实例方法可直接调用其他类的实例方法

    D

    实例方法可直接调用本类的类方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    ( 难度：中等)下列关于实例方法说法是正确的（）。
    A.实例方法可直接调用超类的实例方法
    B.实例方法可直接调用超类的类方法
    C.实例方法可直接调用本类的类方法
    D.实例方法可直接调用其他类的实例方法

    答案:C

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