所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。A、分析学生特点与组合教学内容的技能B、制订恰当教学目标的技能C、选择教学模式与教学方法的技能D、预测课堂情形变化的技能

题目

所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。

  • A、分析学生特点与组合教学内容的技能
  • B、制订恰当教学目标的技能
  • C、选择教学模式与教学方法的技能
  • D、预测课堂情形变化的技能
相似考题

1.教学方法选择的标准1.根据教学目标选择教学方法2.根据学生的特征选择教学方法3.根据不同的教学内容选择教学方法4.依据教师的特点选择教学方法。()此题为判断题(对，错)。

2.语文教学方法选择的依据是:()。A、教学规律和原则B、教学目标与任务C、教学内容D、教学的组织形式与条件E、教师素质F、学生特点

3.________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价

4.教学方法选择的标准:()A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法

更多“所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。A、分析学生特点与组合教学内容的技能B、制订恰当教学目标的技能C、选择教学模式与教学方法的技能D、预测课堂情形变化的技能”相关问题

  • 第1题：

    教学内容设计需要重视的问题包括()。

    A.教师能力确认

    B.教材内容建模

    C.学生能力确认

    D.教学方法选择


    正确答案:B

  • 第2题：

    教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是（ ）

    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教师特点
    D、学生兴趣


    答案：A
    解析：
    教学目标是教师选择教学方法的最基本的、具有决定性的依据。

  • 第3题：

    选择与运用教学方法的依据包括( )。

    A.学生特点
    B.教学目的和任务的要求
    C.教学内容的性质与特点
    D.教师自身素养及其具备的条件

    答案：A,B,C,D
    解析：
    选择与运用教学方法的依据：①教学目的和任务的要求；②课程的性质和特点；③学生年龄特征；④教学时问、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点；⑥教学手段、教学环境等因素。

  • 第4题：

    教师在选取教学方法时有何依据（　　）

    A.依据教学目标选择教学方法
    B.依据教学内容特点选择教学方法
    C.根据学生实际特点选择教学方法
    D.依据教师的自身素质选择教学方法
    E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    教育部课堂变化技能考核的要求是： 1.根据教学内容和学生的特点确定变化的类型； 2.每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息； 3.变化技能的应用要（）。

    • A、变化有序
    • B、方法得当
    • C、条理清晰
    • D、合理适度

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学手段选择的依据有：（）。

    • A、学生特征
    • B、时代特点与物质条件
    • C、教学目标和教学方法
    • D、教学环境和教师的技能水平

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    教师选择教学方法的基本依据（）

    • A、教学目标
    • B、学生的特征
    • C、教学内容
    • D、教师的特点
    • E、教学工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。

    • A、选择教学内容的能力
    • B、确定教学结构的能力
    • C、选取教学方法的能力
    • D、设计教学方案的能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。

    • A、适应教育对象的特点
    • B、体现教师的个性和风格
    • C、尊重教育规律
    • D、适应教学内容的特点
    • E、多种技能综合运用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    判断题
    教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于教学方法，叙述正确的有（）
    A

    教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学模式的选择与运用包括（）。
    A

    根据教学目标选择或运用教学模式

    B

    根据教学内容的性质选择或运用教学模式

    C

    根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式

    D

    根据教师自身特点来选择教学模式

    E

    根据教学的物质条件选择或运用教学模式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教学方法，叙述正确的有

    A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

    A.批判性监控课堂
    B.前瞻性分析设计
    C.监控性分析设计
    D.前瞻性总结评价

    答案：B
    解析：
    课前反思(教学前反思)具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。

  • 第15题：

    选择最优教学方法的主要依据有()。

    A.教学内容
    B.教学条件
    C.学生的特点
    D.教师的能力水平

    答案：A,B,C,D
    解析：
    选择与运用教学方法的基本依据包括：①教学目的和任务的要求；②课程性质和特点(教学内容)；③学生年龄特征；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验和个性特点。

  • 第16题：

    教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。

    • A、课堂教学的技能
    • B、组织教学技能
    • C、语言表达
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）

    • A、学法指导
    • B、教学方法
    • C、动态备课
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。

    • A、教材特点
    • B、教育手段
    • C、教具
    • D、教学目标

    正确答案:D

  • 第20题：

    课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

    • A、批判性监控课堂
    • B、前瞻性分析设计
    • C、监控性分析设计
    • D、前瞻性总结评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教学手段选择的依据有：（）。
    A

    学生特征

    B

    时代特点与物质条件

    C

    教学目标和教学方法

    D

    教学环境和教师的技能水平


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。
    A

    选择教学内容的能力

    B

    确定教学结构的能力

    C

    选取教学方法的能力

    D

    设计教学方案的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    贯穿整个教学过程最基本的一对关系是（）
    A

    教师与学生

    B

    教学内容与教学方法

    C

    教师与教学内容

    D

    学生与教学方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容