科学方法论研究的重点是（）中的一般方法。

题目

科学方法论研究的重点是（）中的一般方法。

相似考题

1.方法论是关于科学（）A、特殊研究方法的理论B、一般研究方法的理论C、具体研究方法的理论D、所有研究方法的理论

2.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论

3.儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：（）。A、矛盾分析法B、哲学方法论C、一般科学方法论D、具体科学方法技术

4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。A、特殊B、一般C、具体D、哲学

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  • 第1题：

    科学研究方法论


    正确答案: 是指以认识论为基础、以科学研究方法为基本内容的系统理论。

  • 第2题：

    （）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。

    • A、方法
    • B、方法论
    • C、战略
    • D、目标

    正确答案:B

  • 第3题：

    科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（），也研究这些个别科学研究方法整体上的（）


    正确答案:规律性；相互联系

  • 第4题：

    档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。

    • A、哲学方法，一般科学方法，专门研究方法
    • B、实验的方法，一般科学方法，专门研究方法
    • C、类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法
    • D、一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法

    正确答案:A

  • 第5题：

    科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）

    • A、哲学方法论
    • B、一般科学方法论
    • C、研究方法的具体应用
    • D、研究的基本原理

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。

    • A、哲学方法论
    • B、一般科学研究方法
    • C、具体研究方法
    • D、多学科整合的高等研究

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    （）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。
    A

    方法

    B

    方法论

    C

    战略

    D

    目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（），也研究这些个别科学研究方法整体上的（）

    正确答案： 规律性,相互联系
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）
    A

    哲学方法论

    B

    一般科学方法论

    C

    研究方法的具体应用

    D

    研究的基本原理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    科学方法论作为关于（）一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的规律性，也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。

    正确答案： 自然科学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    科学方法论研究的重点是（）中的一般方法。

    正确答案： 自然科学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学假说的特点决定了它在科学研究中具有重要的方法论作用。


    正确答案: ①科学假说是科学观察和实验的先导。科学假说作为“工作模型”，既决定着观察实验的设计构思，又直接影响着观察实验过程中主体对经验材料的确认和选择，使科学研究活动避免盲目性。正如贝弗利奇所说：一个用某种“假说武装头脑的人，比没有这种假说武装的人能够做出许多更为重要的发现”。
    ②科学假说是科学理论形成和发展的桥梁。科学研究的根本任务是达到对自然现象的本质和规律性的理论把握。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备时，只有借助于假说的形成，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事物的本质和内在的规律。自然科学就是沿着“经验事实——假说——理论——新经验事实——新家说——新理论„„”的途径不断发展的一种重要形式，所以，恩格斯说“只要在思维着，它的发展形式就是假说”。

  • 第14题：

    科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（）


    正确答案:规律性；相互联系

  • 第15题：

    科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    统计分析方法属于（）

    • A、一般科学方法
    • B、具体研究方法
    • C、系统方法论
    • D、研究方法论

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。

    • A、哲学方法论
    • B、一般研究方法
    • C、系统的科学方法论
    • D、具体的科学方法论

    正确答案:B

  • 第18题：

    经济统计学属于（）

    • A、社会科学
    • B、自然科学
    • C、一般的方法论科学
    • D、有特定研究对象的方法论科学

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    （）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。

    • A、哲学方法论
    • B、一般科学研究方法
    • C、具体研究方法
    • D、多学科整合的高等研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。
    A

    哲学方法，一般科学方法，专门研究方法

    B

    实验的方法，一般科学方法，专门研究方法

    C

    类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法

    D

    一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（）

    正确答案： 规律性,相互联系
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？（）
    A

    第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法

    B

    第二层次科学方法论

    C

    第三层次领域特殊研究方法

    D

    第一层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：（）。
    A

    矛盾分析法

    B

    哲学方法论

    C

    一般科学方法论

    D

    具体科学方法技术


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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