在门径管理的投放市场阶段,营销目标的设定应满足的原则不包括()。
第1题:
教学目标的制定应符合目标设定的______原则。
A.可执行的
B.可衡量的
C.SMART
D.有时间限制的
第2题:
第3题:
第4题:
职业生涯目标设定的原则包括()
第5题:
社区护理每个目标的制定均应做到SMART,下列哪项不是()
第6题:
项目确定后,描述项目的目标时应遵循SMART原则,则关于SMART原则,以下说法错误的是()
第7题:
变革的目标可表现为目的。团队制定的目的应该具有的特点是()。
第8题:
在确定组织公共关系活动的目标时,应做到()。
第9题:
S表示具体的
M表示可测量的
A表示与战略相关的
T表示有时间限制的
第10题:
具体
可测量
可完成
可信
有时间性
第11题:
具体的、没有时间限制的目标
可测量的目标
不可完成的目标
宏观的目标,是努力的方向
没有时间限制的目标
第12题:
项目目标应是具体的
项目目标应是可测量的
项目目标要有相关责任人
项目目标要有时间限制
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
设定合理的期望目标的要求哪一个不对()
第17题:
六西格玛项目在定义阶段的一个重要任务就是建立项目目标。项目目标在制定时应遵循SMART原则,下述哪些属于SMART原则的规定:()
第18题:
设定职业目标时,必须参照SMART原则,具体来说职业目标需具有()等特征。
第19题:
具体目标可以归纳为SMART,其中M是指()
第20题:
在门径管理的投放市场阶段,营销目标的设定应满足的原则不包括()。
第21题:
概括的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的
具体的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的
概括的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的
具体的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的
第22题:
T(有时间限制的)
S(具体的)
M(可测量性)
Q(丰富的)
第23题:
目标的具体性
目标数量不宜过多
目标要可测量
员工参与目标设定
应制定达到目标的详细步骤和时间
第24题:
M(可测量性)
Q(丰富的)
S(具体的)
T(有时间限制的)