下列词语中“创新”一词是动词名词化的是（）。A、实践创新B、理论创新C、科技创新D、创新社会管理

题目

下列词语中“创新”一词是动词名词化的是（）。

  • A、实践创新
  • B、理论创新
  • C、科技创新
  • D、创新社会管理
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1.()常常是造句中的关键词语,有的写作经验之谈中把它看作是灵魂,诗眼,响字。A、名词B、动词C、形容词D、量词

2.下列词语都是动词的一组是()A、刚才 逐步B、满意 强调C、新鲜 厚实D、彼此 时候

3.题目的命题法正确的是()。A、名词+动词+衡量指标B、名词+名词+衡量指标C、动词+名词+衡量指标D、动词+动词+衡量指标

4.下列关于词的兼类现象,说法不正确的是()。A、“一打鸡蛋”的“打”是动词兼作了量词B、“把头发别起来”中的“别”是副词兼作了动词C、“有资格代表我们”中的“代表”是名词兼作了动词D、“夫妻一场”中的“夫妻”是名词兼作了动词。

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  • 第1题：

    下列各类词语中，（ ）类词语不宜用于公文。

    A.文言词汇

    B.能愿动词

    C.方言俚语

    D.成语


    正确答案：C
    公文作为传达政令、沟通信息、推动公务活动开展的重要工具，在词语的运用上有着非常严格的要求，而用词的恰切与否也真接关系到公文内容的表达是否到位，影响到公文的质量和效力。通常而言，在公文写作中要做到正确用词就必须注意把握以下几点：①要注意区别词语的不同含义，务求用词确切；②要注意区别词语的感情色彩和语体色彩；③要注意区别在不同语境中词义的变化；④要注意在公文写作中选用通俗易懂的词语，不要生造词语，也不要使用那些专业性特别强而别人难以看懂的专业术语；⑤要掌握公文写作的特定用词。

  • 第2题：

    造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。


    正确答案:创造的过程；创造的结果

  • 第3题：

    十八大报告中“创新”一词进行了名词化处理的有（）。

    • A、理论创新
    • B、实践创新
    • C、制度创新
    • D、科技创新
    • E、文化创新

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。


    正确答案:比喻

  • 第5题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第6题：

    经过一词可以是（）。   

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、副词
    • E、介词

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是（）。

    • A、区别名词的有定形式和无定形式
    • B、区别词语的名词形式和动词形式
    • C、区别名词的性的形式和数的形式
    • D、区别动词的限定形式和非限定形式

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。

    正确答案： 创造的过程,创造的结果
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    十八大报告中“创新”一词进行了名词化处理的有（）。
    A

    理论创新

    B

    实践创新

    C

    制度创新

    D

    科技创新

    E

    文化创新


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个突出特点是（）。
    A

    采用典故

    B

    口语化

    C

    白描

    D

    清新


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “报告”一词兼（）
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    连词

    E

    代词


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    经过一词可以是（）。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    副词

    E

    介词


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “报告”一词兼（）

    A.名词
    B.动词
    C.形容词
    D.连词
    E.代词

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    下列四组词中，一般能受“不”修饰的是（）。

    • A、动词、形容词
    • B、名词、介词
    • C、形容词、名词
    • D、动词、区别词

    正确答案:A

  • 第15题：

    从《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个突出特点是（）。

    • A、采用典故
    • B、口语化
    • C、白描
    • D、清新

    正确答案:B

  • 第16题：

    “报告”一词兼（）

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、连词
    • E、代词

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是（　）

    • A、经历
    • B、体验
    • C、探索
    • D、掌握

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于“战争”和“作战”正确的说法是（）。

    • A、都是动词
    • B、前者是动词，后者是名词
    • C、都是名词
    • D、前者是名词，后者是动词

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是（　）
    A

    经历

    B

    体验

    C

    探索

    D

    掌握


    正确答案： A
    解析： A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。

  • 第20题：

    填空题
    比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。

    正确答案： 比喻
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列词语中“创新”一词是动词名词化的是（）。
    A

    实践创新

    B

    理论创新

    C

    科技创新

    D

    创新社会管理


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。
    A

    名词-动词-形容词

    B

    动词-形容词-名词

    C

    形容词-动词-名词

    D

    名词-形容词-动词


    正确答案： D
    解析： 关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。

  • 第23题：

    单选题
    下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是（）。
    A

    区别名词的有定形式和无定形式

    B

    区别词语的名词形式和动词形式

    C

    区别名词的性的形式和数的形式

    D

    区别动词的限定形式和非限定形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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