下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是()
第1题:
第2题:
第3题:
监理单位与项目法人、承包人之间关系是()。
第4题:
社会主义社会的教师和学生都是国家的主人,都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上赋予的各种权利。这样就决定了师生关系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互帮助的、()的关系。
第5题:
下列论断错误的有()。
第6题:
正常的上下级之间的关系是()
第7题:
关于公安机关的内部关系,下列哪些说法正确?()
第8题:
彼此尊重的关系
主子与家臣关系
彼此利用的关系
人格平等关系
第9题:
是一种同志式的平等关系
没有权力就没有真理
上级与下级在人格上的平等
上级与下级在真理面前的平等
第10题:
政治上的同志关系
人格上的平等关系
角色地位上的上下级关系
工作上的主辅关系
第11题:
上下级关系
教育关系
平等关系
道德关系
第12题:
辅助与决策关系
上级与下级的关系
政治上的平等关系
人格上的平等关系
第13题:
第14题:
在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()
A辅助与决策关系
B上级与下级的关系
C政治上的平等关系
D人格上的平等关系
第15题:
协调下级关系中的平等原则包括()
第16题:
在支部委员会内部,书记、副书记与委员之间的关系属于()。
第17题:
最能体现秘书与领导关系本质特征的是()。
第18题:
师生关系在人格上是一种()。
第19题:
下列有关处理下级关系的说法,正确的是()。
第20题:
公正是领导者处理下级关系的基本原则之一,是领导者职业道德的核心
坚持平等原则处理下级关系,首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上,相互之间可以平等地商讨、争论和批评
处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则,还需要坚持民主原则
掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系,关键在于寻找下级之间的平衡点
第21题:
凡真理必有用
在真理面前人人平等
公认的看法就是真理
真理因人而异
真理与谬误没有确定的界限
第22题:
上下级在真理面前的平等
上下级在级别上的平等
上下级在人格上的平等
上下级在资源上的平等
第23题: