对上司说不时,应注意()
第1题:
A、以调查为基础
B、用理论去分析
C、用事实来说话
D、以观点来统领
第2题:
见面问候顾客,要注意保持微笑,问候语要注意说话的声音和( )。
A.语气语调
B.分寸
C.方式
D.内容
第3题:
再向上司提建议时,你需要注意()
第4题:
婴儿生活中经常接触和使用的实物,成人用()说出来,对婴儿进行反复的刺激,长时间的积累,可以为今后开口说话做准备。
第5题:
观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、()、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。
第6题:
在论文撰写过程中,可以将多个人的观点混在一起,用自己的语言进行表述,不用注明出处,可以作为自己的观点。
第7题:
见面问候顾客,要注意保持微笑,问候语要注意说话的声音和()。
第8题:
前厅服务员在对客服务中,要注意发挥语言技巧,下列做法不恰当的是()。
第9题:
注意说话方式
充分表明自己的观点
用直白的语言进行表述
用生硬的语气义正言辞
第10题:
要把握好说话的节奏
要注意说话得体
要设计好引导的思路
要注意想象合理
第11题:
对
错
第12题:
多从正面阐发自己的观点
注意维护上级的尊严
要让自己的想法变成上级的
多从侧面阐发自己的观点
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
对幼儿讲话时,要注意结合情景使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如:()。
第15题:
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。
第16题:
所谓“外在表现上的倾听”,是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容,也就是说既要主动地聆听学生的语言表述,也要仔细地观察学生非语言信息的表达,不仅能听出学生说话的表层意义,而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。
第17题:
你是否经历过在一次激烈的交谈中你意识到你的搭档对你的谈话没有任何意识?可能是因为你表达观点或是发表演讲的方式不对或是对方本来就不想听。遇到这种沟通对象,实在是难以将自己的想法和观念表述清楚。我们的大多数应届毕业生刚入职场时,就常常不善倾听,给人际关系和团队合作带来了障碍。那么应怎样提高倾听能力,倾听别人时有哪些注意事项,以下说法错误的是()。
第18题:
小学阶段说话训练总的要求是()
第19题:
()不包括在说话的艺术里。
第20题:
柔性语言
情感语言
文学语言
导游语言
第21题:
优美的语言、柔和的声音
复杂的语言、生硬的声音
生动的语言、温柔的声音
简单的词汇、响亮的声音
第22题:
对
错
第23题:
说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用
说话时多使用成语、典故
讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意