直觉思维实际上是抽象思维的高度()。
第1题:
第2题:
根据凭借物划分思维的类别不包括()。
第3题:
人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。
第4题:
婴幼儿思维的特点是()
第5题:
3岁以前儿童的思维形式主要是()
第6题:
幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。
第7题:
创造思维的主要成分是()。
第8题:
直觉思维实际上是分析思维的高度()。
第9题:
集中思维
抽象思维
发散思维
直觉思维
第10题:
形象思维
抽象思维
直觉行动思维
逻辑思维
发散思维
第11题:
直觉行动思维
直觉思维
具体形象思维
抽象思维
第12题:
具体形象思维—动作思维—抽象思维
直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
具体形象思维—抽象思维—动作思维
动作思维—抽象思维—具体形象思维
第13题:
3岁前幼儿的思维主要是()
A直觉行动思维
B抽象思维
C具体形象思维
D逻辑思维
第14题:
“一题多解”体现的是()。
第15题:
抽象思维有以下()形式。
第16题:
4-6岁幼儿的主要思维形式是()。
第17题:
学前儿童思维的重要特点()。
第18题:
以下哪种思维方式是杜威所提倡的()
第19题:
根据思维中的凭借物不同,可以把思维分为()
第20题:
压缩
简化
自动化
内化
第21题:
直觉思维
发散思维
收敛思维
抽象思维
第22题:
直觉行动思维
形象思维
具体思维
抽象思维
第23题:
压缩
简化
自动化
内化