智力主要体现于人的（）环境活动。A、认识B、适应C、体验D、改造

题目

智力主要体现于人的（）环境活动。

  • A、认识
  • B、适应
  • C、体验
  • D、改造
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1.中医学“整体观念”的思想主要体现于：( )A.人是一个有机的整体B.精神情志活动可以致病C.人与自然界的统一体D.异病同治，同病异治E.社会环境与人的健康有关

2.在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。

3.人与环境之问的辩证统一关系主要体现在

4.思维是智力活动的核心,是人们的种种心理活动的综合体现。主要包括( )。A.感知B.记忆C.想象D.言语

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  • 第1题：

    人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者

    所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境

    刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。

    A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。

    B. 人的素质主要受环境因素的制约。

    C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。

    D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。


    正确答案：C

  • 第2题：

    人的能力高低，主要取决于（　　）。

    A.体质
    B.知识
    C.智力
    D.技能
    E.道德

    答案：A,B,C,D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第3题：

    智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    历史规律的特点（）。

    • A、形成于人的实践活动之中
    • B、通过人的有目的有意识的活动才能体现出来
    • C、主要表现为统计规律
    • D、具有主观性

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    学生心理发展的智力差异主要体现在（）

    • A、智力表现早晚差异
    • B、智力水平差异
    • C、智力类型差异
    • D、男女智力结构差异

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    人的能力高低，主要取决于（）。

    • A、体质
    • B、知识
    • C、智力
    • D、技能
    • E、道德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    历史规律的特点（）。
    A

    形成于人的实践活动之中

    B

    通过人的有目的有意识的活动才能体现出来

    C

    主要表现为统计规律

    D

    具有主观性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    成年人的智力特点主要体现在（）
    A

    对知识的应用

    B

    智力结构的改变

    C

    知识的重新组合

    D

    智力的不断增长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人的能力高低，主要取决于（）。
    A

    体质

    B

    知识

    C

    智力

    D

    技能

    E

    道德


    正确答案： D,C
    解析： 人的能力高低的主要决定要素有：①体质，指人的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧度、灵敏度等人体运动的功能状态，以及对于一定劳动负荷的承受能力和消除疲劳的能力；②知识，指人们从事实践活动的各种经验和理论；③智力，指人们认识事物，运用知识解决问题的能力，包括观察力、记忆力、思维能力和想象力等；④技能，指人们合理化、规范化、系列化和熟练化的一种动作能力，即劳动者的操作技术与技巧。

  • 第11题：

    多选题
    学生心理发展的智力差异主要体现在（）
    A

    智力表现早晚差异

    B

    智力水平差异

    C

    智力类型差异

    D

    男女智力结构差异


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种（）。
    A

    信息

    B

    技术

    C

    标识

    D

    出版物


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生智力差异主要体现在（ ）。

    A.智力定义的差异
    B.智力结构的差异
    C.智力发展水平的差异
    D.智力表现早晚的差异

    答案：B,C,D
    解析：
    智力发展的个体差异主要表现在以下四方面：发展水平的差异、表现早晚的差异、结构的差异、性别的差异。

  • 第14题：

    智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    城市环境对人的影响主要体现在哪些方面？


    正确答案: （1）对生活质量的影响：①城市拥挤②住房紧张③城市基础设施滞后④环境污染
    （2）对人体健康的影响：①环境污染引起中毒②环境污染致癌③环境污染引起突变和畸变
    （3）对人的心理影响

  • 第16题：

    智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种（）。

    • A、信息
    • B、技术
    • C、标识
    • D、出版物

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    成年人的智力特点主要体现在（）

    • A、对知识的应用
    • B、智力结构的改变
    • C、知识的重新组合
    • D、智力的不断增长

    正确答案:A

  • 第18题：

    人和环境的关系体现在（）。

    • A、环境是人的活动的基础，环境的改变引起人的改变
    • B、环境是由人来改变的
    • C、“环境的改变和人的活动的一致，只能被看做是并合理地理解为革命的实践”
    • D、环境决定人，人必须服从环境
    • E、环境改变人

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    智力主要体现于人的（）环境活动。
    A

    认识

    B

    适应

    C

    体验

    D

    改造


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于智力的论述，不正确的是（）
    A

    其核心是抽象逻辑思维能力

    B

    智力主要集中于人的认识活动和创造活动上

    C

    一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长

    D

    就群体来说，智力在人群中表现服从正态分布的规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人类中的智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常水平者能达到的智力水平，同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会环境的刺激也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。下列哪项作为上述这段叙述的结论最为恰当？（）
    A

    环境刺激接近的条件下，人的智力直接取决于遗传的质量

    B

    人的智力主要受环境的制约

    C

    社会环境和自然环境都会对人的智力产生长远的影响

    D

    遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣


    正确答案： C
    解析： 题干先说明遗传因素对智力的影响，后强调环境因素对智力的影响，故比较全面的结论应该是D。A项“直接”过于绝对；B项只强调了一方面，过于片面，且是否为“主要”由题干无法得出；C项自然环境是否有深远影响题干并未涉及，不能推出。故参考答案选D。

  • 第23题：

    多选题
    人和环境的关系体现在（）。
    A

    环境是人的活动的基础，环境的改变引起人的改变

    B

    环境是由人来改变的

    C

    “环境的改变和人的活动的一致，只能被看做是并合理地理解为革命的实践”

    D

    环境决定人，人必须服从环境

    E

    环境改变人


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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