创造力构成的基本要素有（）。A、智能B、知识C、情绪D、优良个性品质

题目

创造力构成的基本要素有（）。

  • A、智能
  • B、知识
  • C、情绪
  • D、优良个性品质
相似考题

1.良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁，富于同情心c.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心

2.教师优良的个性品质包括（ ）。 A.耐心周到 B.过分挑剔 C.有责任心 D.有幽默感

3.创造力测试的类型有（）。A、思维品质的测试B、个性特征测试C、综合能力测试

4.教师优良的个性品质包括（ )。 A.耐心周到 B.过分挑别 C.主观偏心 D.有责任心 E.有幽默感

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  • 第1题：

    （）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。

    • A、创新方法的掌握、运用
    • B、认知风格
    • C、人的个性品质
    • D、研发激励机制

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    创造力的层面不包括（）

    • A、人格品质
    • B、知识方法
    • C、个性特质
    • D、环境氛围

    正确答案:A

  • 第3题：

    影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。

    • A、创造力；
    • B、意志品质；
    • C、情绪状态；
    • D、知觉对象的特点。

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师优良的个性品质包括（　）。

    • A、耐心周到
    • B、过分挑剔
    • C、主观偏心
    • D、有责任心
    • E、有幽默感

    正确答案:A,D,E

  • 第5题：

    创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。

    • A、思考力
    • B、知识
    • C、体力
    • D、能力

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    判断题
    创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    创造力的构成要素有（）。
    A

    创造心理

    B

    创造性思维

    C

    创造个性品质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    科学发展史的实践证明，什么是创造力充分发挥的必备心理品质？（）
    A

    良好的社会风气

    B

    优良的人格特征

    C

    坚定的事业心

    D

    强烈的妒忌情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。
    A

    思考力

    B

    知识

    C

    体力

    D

    能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。
    A

    兴趣

    B

    意志

    C

    自信心

    D

    创造力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造力的构成要素有（）。

    • A、创造心理
    • B、创造性思维
    • C、创造个性品质

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    创造力中包含着（）心理因素。

    • A、认识能力
    • B、个性
    • C、知识
    • D、技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。

    • A、兴趣
    • B、意志
    • C、自信心
    • D、创造力

    正确答案:D

  • 第16题：

    创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性.


    正确答案:正确

  • 第17题：

    科学发展史的实践证明，什么是创造力充分发挥的必备心理品质？（）

    • A、良好的社会风气
    • B、优良的人格特征
    • C、坚定的事业心
    • D、强烈的妒忌情绪

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    教师优良的个性品质包括（　）。
    A

    耐心周到

    B

    过分挑剔

    C

    主观偏心

    D

    有责任心

    E

    有幽默感


    正确答案： A,D,E
    解析： 过分挑剔、主观偏心属于教师不良的个性品质。

  • 第19题：

    多选题
    （）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。
    A

    创新方法的掌握、运用

    B

    认知风格

    C

    人的个性品质

    D

    研发激励机制


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    创造力构成的基本要素有（）。
    A

    智能

    B

    知识

    C

    情绪

    D

    优良个性品质


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创造力的层面不包括（）
    A

    人格品质

    B

    知识方法

    C

    个性特质

    D

    环境氛围


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师应该具备哪些优良的个性品质？

    正确答案：
    教师具备良好的个性品质,能使学生受到潜移默化的影响,促进学生个性健康发展。作为一名教师,应具备以下的优良个性品质:
    (1)热忱关怀。在正确的学生观指导下,热爱学生、关怀学生,视学生为自己的亲生子女。
    (2)真诚坦率。这是教师的重要品质,特别是对学生,只有以诚相待才能使学生诚服,学生才能向教师倾吐真言。
    (3)胸怀宽阔。能够容纳与自己不同的意见和看法,能够团结反对过自己的学生。
    (4)作风民主。平等地对待学生,既不能放任自流,也不能粗暴专横,使学生意识到自己是学习的主人。
    (5)客观公正。从实际出发,尊重客观事实,用全面和发展的眼光看待学生,不能有偏见和成见。
    (6)自信心强。对自己的工作要有信心,敢挑重担,敢为人先。
    (7)耐心自制。善于控制自己的言行、情绪和行为,对学生出现的问题要心平气和理智地处理。
    (8)坚韧果断。碰到困难时,要以百折不挠的毅力去克服,不优柔寡断。
    (9)热爱教育事业。有立志献身教育事业的崇高理想,孜孜不倦地工作,这是教师最重要的个性品质。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    创造力测试的类型有（）。
    A

    思维品质的测试

    B

    个性特征测试

    C

    综合能力测试


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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