创造性教育的要素有哪些？
题目
创造性教育的要素有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）提倡学校环境的创造性
（2）要有创造型的老师
（3）培养学生创造性学习的习惯潜能激活与创造力开发教程模拟试卷
（2）要有创造型的老师
（3）培养学生创造性学习的习惯潜能激活与创造力开发教程模拟试卷
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第1题：
影响创造性的主要因素有哪些？答案：解析：学校的气氛、教师的管理方式、学习活动安排等都影响学生的创造性。
(2)智力。创造性与智力的基木关系可表现为：低智商不可能具冇创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性的 智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须冇高于一般水平的智商。由此表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但是其必要条 件。
(3)个性。高创造性者一般具冇以下一些个性特征：①具有幽默感；②冇抱负和强烈的动机：③能够容忍模糊与错误：④喜欢幻想： ⑤具冇强烈的好奇心：⑥具冇独立性。 -
第2题：
保持共产党员先进性教育活动要着重解决哪些问题？
正确答案: （1）信仰方面的问题。
（2）宗旨方面的问题。
（3）党性方面的问题。
（4）作风方面的问题。
（5）学习方面的问题。
（6）意识方面的问题。 -
第3题：
影响创造的因素有哪些？
正确答案: 创造活动通常包括发现问题、解决问题及实施完成等步骤。影响创造的因素有以下几点：
（1）创造精神；
（2）知识、经验与技能，或统称为知识素质；
（3）创造方法；
（4）创造环境。 -
第4题：
贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些？
正确答案:培养学生强烈的好奇心；培养学生的冒险精神；培养学生的自信心；鼓励多样性和个性；鼓励学生全面发展；多给学生表现创造力的机会；给学生传授一定的创造学知识。 -
第5题：
旧时的私塾教育、现今的学校教育属于（）。
- A、阅读性教育
- B、追问性教育
- C、讲习性教育
- D、创造性教育
正确答案:C -
第6题：
所谓创造性教育是（）
正确答案:在创造性学校管理和学校环境中的、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育 -
第7题：
商业银行存款货币创造的制约因素有哪些？
正确答案: 商业银行存款货币创造的制约因素有： （1）法定存款准备率； （2）超额存款准备率； （3）定期存款准备率； （4）现金漏损率。 -
第8题：
填空题所谓创造性教育是（）正确答案： 在创造性学校管理和学校环境中的、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题创造性教育的要素有哪些？正确答案： 1、提倡学校环境的创造性2、要有创造型的老师3、培养学生创造性学习的习惯解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（）。A指导思想
B学校管理
C环境布置
D教师评估体系
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题创造性教育模式的组成是什么？正确答案： ①讲授－接受式
②示范－模仿式
③指导－自学式
④提问－讨论式
⑤引导－探究式。解析： 暂无解析 -
第13题：
影响创造性的因素有哪些?答案：解析：(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。父母的受教育程度、管教方式以及家庭氛围等都在不同程度上影响孩子的创造性。学校的民主和自由氛围有利于创造性的培养。社会文化也会影响学生创造性的发展。
(2)智力。创造性与智力的基本关系表现为：低智商不可能具有髙创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。
(3)个性。创造性不仅是能力开发的问题，也是个性培养的问题。强烈的好奇心、浓厚的兴趣是创造性的驱动力。良好的心理承受能力，善于自我调整等也有利于创造性的发挥。 -
第14题：
影响创造性解决问题因素有哪些？
正确答案: ①创造动机②知识经验③思维定势④功能固差⑤个性特征 -
第15题：
在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（）。
- A、指导思想
- B、学校管理
- C、环境布置
- D、教师评估体系
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
设计师创造力的培养需要（）。
- A、专业教育
- B、共性教育
- C、个性教育
- D、应试教育
正确答案:C -
第17题：
创造性教育模式的组成是什么？
正确答案: ①讲授－接受式
②示范－模仿式
③指导－自学式
④提问－讨论式
⑤引导－探究式。 -
第18题：
请简述创造性教育的定义
正确答案:创造性教育：在创造性学校管理和学校环境中，由创造型教师通过创造性教学方法培养出创造型学生的过程，由创造性的训练而发展起来的。这种训练包括两个方面：第一，心理学家为了发展人类的创造才能，推荐了各种不同的创造力训练程序。第二，教育措施除了对持续和成功的创造力必不可少外，其非常重要作用可以归于其组织化因素。
创造性教育要考虑：呈现式、发现式和创造式；聚合思维和发散思维的效果；创造教学与学生身心发展规律的关系；学科教学、教学方法和课外活动的作用。
在创造性教育中，第一，要提倡学校环境的创造性，主要包括校长的指导思想、学校管理、环境布臵、教师评估体系及班级气氛等多种学校因素。第二，要有创造型的老师。第三，培养学生创造性学习的习惯，使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动，关注呈现式、发现式、发散式和创造性的问题，这就是创造性学习。 -
第19题：
教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。
正确答案:正确 -
第20题：
单选题旧时的私塾教育、现今的学校教育属于（）。A阅读性教育
B追问性教育
C讲习性教育
D创造性教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题保持共产党员先进性教育活动要着重解决哪些问题？正确答案： （1）信仰方面的问题。
（2）宗旨方面的问题。
（3）党性方面的问题。
（4）作风方面的问题。
（5）学习方面的问题。
（6）意识方面的问题。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些？正确答案： 培养学生强烈的好奇心；培养学生的冒险精神；培养学生的自信心；鼓励多样性和个性；鼓励学生全面发展；多给学生表现创造力的机会；给学生传授一定的创造学知识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简述创造性教育的定义正确答案： 创造性教育：在创造性学校管理和学校环境中，由创造型教师通过创造性教学方法培养出创造型学生的过程，由创造性的训练而发展起来的。这种训练包括两个方面：第一，心理学家为了发展人类的创造才能，推荐了各种不同的创造力训练程序。第二，教育措施除了对持续和成功的创造力必不可少外，其非常重要作用可以归于其组织化因素。
创造性教育要考虑：呈现式、发现式和创造式；聚合思维和发散思维的效果；创造教学与学生身心发展规律的关系；学科教学、教学方法和课外活动的作用。
在创造性教育中，第一，要提倡学校环境的创造性，主要包括校长的指导思想、学校管理、环境布臵、教师评估体系及班级气氛等多种学校因素。第二，要有创造型的老师。第三，培养学生创造性学习的习惯，使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动，关注呈现式、发现式、发散式和创造性的问题，这就是创造性学习。解析： 暂无解析