在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。A、主观局限性B、主观单向性C、客观实在性D、所处环境的对抗性

题目

在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。

  • A、主观局限性
  • B、主观单向性
  • C、客观实在性
  • D、所处环境的对抗性
相似考题

1.“杂交水稻之父”袁隆平对青年学子介绍他的“成才经验”时说：和艺术家一样，科学家也需要灵感。所谓灵感并不神秘，它是在知识、经验和思索结合后，由外界诱发而形成的创造性思维。我培养灵感有四个字：“知识”＋“汗水”。这段话表明：A.创造性思维的产生，是以实践为基础的B.认识不仅来源于客观，也来源于主观C.创造性思维的获得，必须发挥人的主观能动性D.只要不断获得知识，就能得到灵感

2.公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()

3.政策和制度在相当程度上带人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果因此在宏观经济管理过程，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。 这段文字的主旨是（ ）。 A．行政调节方法在客观经济管理中的局限性 B．政策和制度在制定过程中存在不科学性 C．应该用经济和法律其他调节方法取代行政调节方法 D．政策和制度的正确与否，取决于其制定者的主观因素

4.实现主观与客观、理论与实践相统一的基础与途径是A．客观事物B．主观认识C．科学理论D．社会实践

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  • 第1题：

    政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果因此在宏观经济管理过程，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是（ ）。


    A. 行政调节方法在客观经济管理中的局限性
    B. 政策和制度在制定过程中存在不科学性
    C. 应该用经济和法律其他调节方法取代行政调节方法
    D. 政策和制度的正确与否，取决于其制定者的主观因素

    答案：A
    解析：
    解题指导： 文章第二句话是作者的观点，主要是表达宏观经济管理中行政调节方法周到主观意识影响，即局限性，A为正确答案。BD表述片面不客观。C无中生有。故答案为A。

  • 第2题：

    政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。
    这段文字的主旨是（）。

    A.行政调节方法在宏观经济管理中的局限性
    B.政策和制度在制定过程中存在不科学性
    C.应该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法
    D.政策和制度的正确与否，取决于其制定者的主观因素

    答案：A
    解析：
    文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响，即存在局限性，A项表述与此相符。文段论述的主题是“行政调节方法”，第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的，不是文段论述的重点，故排除B、D。C项中的“取代”一词过于绝对，行政调节方法存在局限性，可以用其他调节方法加以补充协调，而不是直接取代。

  • 第3题：

    消防设施操作员必须具备运用有关消防知识和技能，根据主观因素和客观环境做出正确职业判断的能力，掌握专业技术和科学处置的方法。


    答案：错
    解析：
    消防设施操作员必须具备运用有关消防知识和技能，根据实践经验和客观环境做出正确职业判断的能力，掌握专业技术和科学处置的方法。

  • 第4题：

    社会调查研究的实质是一种对（）的社会现象进行科学考察的科学认识活动。

    A连续

    B主观存在

    C客观存在

    D偶发


    C
    略

  • 第5题：

    病态科学是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。在一定意义上看，病态科学实属科学的常态。下列情况不属于病态科学的是（）。

    • A、主观期望的科学
    • B、一厢情愿的科学
    • C、独断论式的科学
    • D、伪科学

    正确答案:D

  • 第6题：

    科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（）


    正确答案:前提；表现形式；集中体现

  • 第7题：

    科学共同体明确意识到，科学研究必须尽可能地（）和（），才可能获得较为可靠的知识

    • A、坚持主观性
    • B、坚持客观性
    • C、克服偏见
    • D、克服主观性

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    （）是在直观感性的基础上，经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。

    • A、感性认识
    • B、理性思维
    • C、科学抽象
    • D、逻辑方法

    正确答案:B

  • 第9题：

    随着电子政务的不断推进和相关科学研究的不断深入，基于不同的视角，人们对电子政务形成了多元化认识。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
    A

    主观局限性

    B

    主观单向性

    C

    客观实在性

    D

    所处环境的对抗性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    创新一般是指人类在认识和改造客观世界和主观世界的实践中获得新知识、新方法的过程与结果，包含科学发现和技术创新。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会调查研究的实质是一种对（）的社会现象进行科学考察的科学认识活动。
    A

    连续

    B

    主观存在

    C

    客观存在

    D

    偶发


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    哲学上所研究的思维方法在本质上就是（　　）
    A.实践方法
    B.科学认识方法
    C.理性认识方法
    D.纯粹的客观知识


    答案：C
    解析：
    本题考查考生对思维方法本质的确认.哲学上研究的思维方法是以揭示事物的本质和规律为目的的正确进行理性认识的方法.思维方法不是”纯粹的客观知识”，因为它是与认识主体相联系的知识；也不是“实践方法”，因为思维方法是在思维领域的认识方法；更不是“科学认识方法”，因为是思维方法中包含了科学认识方法，并对科学认识方法有指导作用.这样将干扰项ABD项排除，C项是本题的正确答案.考生选择本题要紧紧抓住思维方法是理性认识范畴这一关键问题.有些考生丢分会是由于误选B项.

  • 第14题：

    “嫦娥三号”在落月之前，科学家就落月时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证，为其成功落月奠定了基础。这表明（）。


    A.发挥主观能动性就能认识规律
    B.意识活动具有客观实在性
    C.意识活动具有目的性和计划性
    D.意识是对客观世界的正确反映

    答案：C
    解析：
    科学家为“嫦娥三号”的成功落月做的准备说明意识具有目的性和计划性。A项说法错误，排除；客观实在性是物质的唯一特性，B项说法错误；D项说法错在“正确”上，意识对客观事物的反映有正确的也有错误的。故本题选C项。

  • 第15题：

    消防设施操作员必须具备运用有关消防知识和技能，根据主观因素和客观环境做出对职业判断的能力，掌握专业技术和科学处置的方法。


    答案：错
    解析：
    消防设施操作员必须具备运用有关消防知识和技能，根据实践经验和客观环境做出对职业判断的能力，掌握专业技术和科学处置的方法

  • 第16题：

    病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。

    • A、主观性错误
    • B、客观性错误
    • C、人为性错误
    • D、主观性错误和人为性错误

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于科学的叙述中，错误的是（）。

    • A、科学具有符合客观实际的真实属性
    • B、科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性
    • C、创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学
    • D、科学知识指的是符合主观愿望的理论认识

    正确答案:D

  • 第18题：

    “床前明月光，疑是地上霜。……”在人们的心目中，月亮是圣洁和美丽的化身。然而，俄罗斯科学家研究认为月球是地球上许多自然灾害的祸源。于是，科学家们呼吁加强对月球的研究；为人类造福。据此回答问题： 上述材料中，俄罗斯科学家对月球有新的不同认识。这表明（） ①人们改造自然以自然的客观存在为基础 ②认识是一个由浅人深、不断发展的过程 ③知识构成是影响人们对客观事物认识的重要因素 ④认识的目的是透过现象达到本质

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移，但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。

    • A、感性认识
    • B、理性思维
    • C、科学抽象
    • D、逻辑方法

    正确答案:B

  • 第20题：

    科学思维方法是人类思维能力的（），是人类认识和改造世界的主观形式。

    • A、逻辑表现
    • B、科学思维内容
    • C、科学思维原则
    • D、科学思维方案

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。
    A

    主观性错误

    B

    客观性错误

    C

    人为性错误

    D

    主观性错误和人为性错误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于科学的叙述中，错误的是（）。
    A

    科学具有符合客观实际的真实属性

    B

    科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性

    C

    创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学

    D

    科学知识指的是符合主观愿望的理论认识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（）

    正确答案： 前提,表现形式,集中体现
    解析： 暂无解析

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