从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。A、智商程度B、潜能开发C、内部思维动作D、外部实践行为

题目

从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。

  • A、智商程度
  • B、潜能开发
  • C、内部思维动作
  • D、外部实践行为

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更多“从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应”相关问题
  • 第1题:

    广义的说,决策就是为了解决某种问题,从多种替代方案中选择一种行动方案的过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    试误说强调问题解决的过程是(  )

    A.通过一次一次的反复,逐渐淘汰盲目的错误尝试
    B.对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程
    C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
    D.建立刺激情境与反应之间的正确联结

    答案:A
    解析:
    试误说通过一次一次的反复,逐渐淘汰盲目的错误尝试。

  • 第3题:

    从物体通常功能的角度来看问题的定势称之为()。

    • A、功能固定
    • B、问题情境
    • C、人格特征
    • D、前摄抑制

    正确答案:A

  • 第4题:

    广义的说,决策就是为了解决某种问题,从多种替代方案中选择一种行动方案的过程。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

    • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
    • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    • D、“心理眩惑”有助于问题解决

    正确答案:A

  • 第6题:

    从解决问题的过程来看,其首要环节是()。

    • A、发现问题
    • B、理解问题
    • C、提出假设
    • D、检验假设

    正确答案:A

  • 第7题:

    问题空间就是()

    • A、对问题解决情景的认识
    • B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识
    • C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识
    • D、问题的数量

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境,然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中,这就是()。


    正确答案:直接类比

  • 第9题:

    判断题
    从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。
    A

    智商程度

    B

    潜能开发

    C

    内部思维动作

    D

    外部实践行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学生学习了某种类型的解题规则,然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
    A

    问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

    B

    问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

    C

    问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

    D

    “心理眩感”有助于问题解决


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是(  )

    A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
    B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    D.“心理眩惑”有助于问题解决

    答案:A
    解析:
    问题情境对问题的解决有重要的影响。情境中物体和事物的空间排列不同,会影响问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人的知识结构越接近,问题就越容易解决。问题情境中所包含的物件或事实太少或太多都不利于问题的解决。所以选A。

  • 第14题:

    善于换位思考,从对方的角度来看问题,更有利于问题的解决。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生学习了某种类型的解题规则,然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

    • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
    • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    • D、“心理眩感”有助于问题解决

    正确答案:A

  • 第18题:

    从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。

    • A、发现问题
    • B、提出问题
    • C、分析问题
    • D、理解问题

    正确答案:A

  • 第19题:

    将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时,可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是()。

    • A、手段——目的分析
    • B、逆向搜索
    • C、生成——检验策略
    • D、类比策略

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境,然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中,这就是()。

    正确答案: 直接类比
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于问题情境与问题解决的关系,下列表述正确的一项是(  )。
    A

    问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

    B

    问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响

    C

    问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

    D

    “心理眩惑”有助于问题解决


    正确答案: D
    解析:
    问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

  • 第23题:

    判断题
    善于换位思考,从对方的角度来看问题,更有利于问题的解决。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析