创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程
第1题:
生产力是指人们直接征服和改造自然并创造物质财富的过程。
第2题:
人民群众改造客观世界、创造物质文明和精神文明的过程,同时也是改造主观世界的过程。
第3题:
设计的过程是创造力发挥、()的过程。
第4题:
西方绘画可以被称为视觉的幻觉主要是因为其在()。
第5题:
物资生产过程的功能是创造物资的()。
第6题:
物资的运输过程的功能是创造物资的()
第7题:
创造过程的意义()。
第8题:
对
错
第9题:
创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者
创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间
创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托,不可分离
创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的执行者
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
任何一个创造过程,都不是单一的某一个创造物能够独立承担和完成的,必然有2个,或2个以上的众多创造物参与
第14题:
萨伊的生产理论认为()。
第15题:
创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的()过程。
第16题:
践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
第17题:
生产物流最基本的职能,就是创造物资的()效用。
第18题:
创造主与创造从的关系不对的是()。
第19题:
世俗的背景中创造宗教的神圣形象
宗教的情景中创造世俗的人物形象
二维的平面中创造三维的立体形象
三维的立体中创造二维的平面形象
第20题:
对
错
第21题:
形质效用
时间效用
空间效用
社会效用
第22题:
第23题:
生产是创造剩余价值的过程
生产是创造效用
生产是创造物质产品
生产要素包括资本、劳动和土地
生产性劳动就是创造效用的劳动