更多“学生是否能够继续学习研究在很大程度上取决于教师对他们问题的()。”相关问题
  • 第1题:

    在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校的初步研究性学习评价方案草案,邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题,那就是整个评价方案忽视了一个重要角色,他们是研究性学习的主体——()。

    • A、学生
    • B、家长
    • C、领导
    • D、教师

    正确答案:A

  • 第3题:

    一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。

    • A、敬畏老师
    • B、喜欢老师
    • C、敬畏而喜欢这个老师
    • D、恐惧这个老师

    正确答案:C

  • 第4题:

    学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的()。

    • A、响应
    • B、安排
    • C、说明
    • D、指点

    正确答案:A

  • 第5题:

    篮球比赛的胜负,在很大程度上取决于()和()运用是否正确。


    正确答案:战略;战术

  • 第6题:

    教师的职业道德水平,在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求,体现为他们对自己职业的自豪感和责任感。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    外观质量在很大程度上取决于焊接工艺参数是否合适,与焊工操作水平无关。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判断题
    教师道德行为价值的大小,在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    篮球比赛的胜负,在很大程度上取决于()和()运用是否正确。

    正确答案: 战略,战术
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学生是否能够继续学习研究在很大程度上取决于教师对他们问题的()。
    A

    响应

    B

    安排

    C

    说明

    D

    指点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。
    A

    敬畏老师

    B

    喜欢老师

    C

    敬畏而喜欢这个老师

    D

    恐惧这个老师


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    应急管理能否成功,在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    预测是否准确合理,在很大程度上取决于预测所依据的原始资料和资料是否客观。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    学生学习的成败在很大程度上取决于学生的()。

    • A、知识结构与智力水平
    • B、学习策略
    • C、学习动机、学习态度
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题:

    个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合可修改。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    教师道德行为价值的大小,在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    应急管理能否成功,在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题,其学习理论的主要研究对象是()。

    • A、学生的技能学习
    • B、教师的教学能力
    • C、学生的知识学习
    • D、教师的教学技术

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    学生学习的成败在很大程度上取决于学生的()。
    A

    知识结构与智力水平

    B

    学习策略

    C

    学习动机、学习态度

    D

    以上都是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有哪些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是哪些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 问题:结合教师职业理念,谈谈对材料中反映出的问题的认识。

    正确答案: 首先,从新课改的教师观来看,教师要在教学过程中充分发挥自身的主导作用,充分调动学生学习的积极性。材料中,很多学生不适应研究性学习,一方面是学生自身素质与性格特质方面的原因,但更重要的是教师的教学方法以及课堂组织与驾驭能力方面的原因。因此教师要不断提升自身的教育教学能力,发挥素质教育中教师的主导作用。
    其次,从"以人为本"的学生观来看,我们在进行素质教育的过程中要面向全体学生,尊重学生的个别差异性,让每一位学生都得到相应的发展。材料中,有些学生内向寡言,积极性差,教师更应利用更科学的教学手段关注这部分学生的学习,保证全体同学全面发展,保证每一位学生都能得到有的放矢的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合可修改。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的()。
    A

    响应

    B

    安排

    C

    说明

    D

    指点


    正确答案: A
    解析: 暂无解析