产生创造力的条件有（）。A、丰富的知识储备和技能B、宽松自由的环境C、创造性思维D、个体的动机和兴趣

题目

产生创造力的条件有（）。

  • A、丰富的知识储备和技能
  • B、宽松自由的环境
  • C、创造性思维
  • D、个体的动机和兴趣
相似考题

1.对于幼儿的创造性培养策略具体包括()等几个方面。A、创造宽松的心理环境，激发幼儿创造意识和动机B、丰富幼儿的经验，引导幼儿对内在表象进行加工改造C、正确认识创造力与技能的关系D、正确认识、使用示范和范例

2.学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】 A: 有良好的人格特征 B: 有科学的指导和示范 C: 有学习动作技能的动机 D: 有较丰富的知识经验

3.活动课程设计的基本出发点是（）A、注意知识的积累和储备B、提高学员的综合素质C、强调知识和技能的培养D、激发学员的兴趣和动机

4.动机是导致个体产生行为的原因,动机的主要来源有()。A.内在条件需求B.自然环境C.社会环境D.人为环境E.外在条件刺激

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  • 第1题：

    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。

    • A、激发儿童创造的兴趣和好奇心
    • B、丰富儿童创造的知识和技能
    • C、培养儿童创造性思维
    • D、塑造儿童创造个性
    • E、培养儿童创造品德

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    （）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。

    • A、创造性思维
    • B、知识储备
    • C、相关领域的技能
    • D、个体的动机和兴趣

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列关于影响创造力的因素的描述中错误的是（）。

    • A、从活动过程中所获得的喜悦和满足感是激发创造性活动得以产生的内部动机
    • B、兴趣促进知识的积累进而有利于产生创造性思维活动
    • C、在斯滕伯格看来，兴趣不是影响非正式知识积累的最重要因素
    • D、个性中的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱力

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件？（）

    • A、能力倾向
    • B、能力
    • C、创造力
    • D、素质

    正确答案:A

  • 第5题：

    创造力的核心和基础是（）

    • A、智力
    • B、知识
    • C、技能
    • D、创造性思维

    正确答案:D

  • 第6题：

    来自管理者自身的创造力直接来源有（）。

    • A、创新精神
    • B、知识、经验与技能
    • C、创造性思维与创造方法
    • D、勤奋工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    兴趣的作用是（）
    A

    适应环境

    B

    获得成就

    C

    获得动机

    D

    丰富知识

    E

    开发智力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（）。
    A

    思维形态

    B

    人格

    C

    动机

    D

    环境情境


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
    A

    创造性思维

    B

    知识储备

    C

    相关领域的技能

    D

    个体的动机和兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
    A

    激发儿童创造的兴趣和好奇心

    B

    丰富儿童创造的知识和技能

    C

    培养儿童创造性思维

    D

    塑造儿童创造个性

    E

    培养儿童创造品德


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创造力的核心和基础是（）
    A

    智力

    B

    知识

    C

    技能

    D

    创造性思维


    正确答案： C
    解析： 创造力是根据一定目的和任务，产生具有社会或个人价值、具有新颖独特成分产品的一种能力品质，创造性思维是其核心和基础。

  • 第12题：

    单选题
    活动课程设计的基本出发点是（）
    A

    注意知识的积累和储备

    B

    提高学员的综合素质

    C

    强调知识和技能的培养

    D

    激发学员的兴趣和动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（）。

    • A、思维形态
    • B、人格
    • C、动机
    • D、环境情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    兴趣的作用是（）

    • A、适应环境
    • B、获得成就
    • C、获得动机
    • D、丰富知识
    • E、开发智力

    正确答案:A,D,E

  • 第15题：

    认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

    • A、感知、记忆和思维
    • B、情绪、思维和意志
    • C、动机、需要和兴趣
    • D、能力、气质和性格

    正确答案:A

  • 第16题：

    动机是导致个体产生行为的原因，引起动机的主要来源有（）

    • A、内在条件需求
    • B、自然环境
    • C、社会环境
    • D、人为环境
    • E、外在条件刺激

    正确答案:A,E

  • 第17题：

    创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。

    • A、协作技能
    • B、运动技能
    • C、领域相关技能
    • D、创造力相关技能
    • E、工作动机

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。

    • A、领域相关技能
    • B、创造力相关技能
    • C、工作动机
    • D、社会环境

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。
    A

    领域相关技能

    B

    创造力相关技能

    C

    工作动机

    D

    社会环境


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    来自管理者自身的创造力直接来源有（）。
    A

    创新精神

    B

    知识、经验与技能

    C

    创造性思维与创造方法

    D

    勤奋工作


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    产生创造力的条件有（）。
    A

    丰富的知识储备和技能

    B

    宽松自由的环境

    C

    创造性思维

    D

    个体的动机和兴趣


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    动机是导致个体产生行为的原因，引起动机的主要来源有（）
    A

    内在条件需求

    B

    自然环境

    C

    社会环境

    D

    人为环境

    E

    外在条件刺激


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。
    A

    协作技能

    B

    运动技能

    C

    领域相关技能

    D

    创造力相关技能

    E

    工作动机


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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