更多“思维力特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维”相关问题
  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点是()。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案:B
    解析:
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第2题:

    幼儿思维的特点包括( )多选

    A. 具体形象思维
    B. 以来具体内容的逻辑思维
    C. 逻辑思维开始萌芽
    D. 抽象逻辑思维

    答案:A,C
    解析:
    知识点: 发展心理学 /幼儿期
    幼儿思维的主要特征是具体形象思维,逻辑思维开始萌芽。

  • 第3题:

    青少年思维发展的两个阶段是( )

    A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
    B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
    C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
    D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发 ?.,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是 属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。

  • 第4题:

    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。

    • A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力
    • B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了
    • C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论
    • D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

    正确答案:D

  • 第5题:

    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。

    • A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
    • B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
    • D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

    正确答案:D

  • 第6题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。

    • A、抽象逻辑思维也称为间接思维
    • B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点
    • C、抽象逻辑思维的基本单元是概念
    • D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    思维力特别是()是能力的核心。
    A

    具体逻辑思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    定型逻辑思维

    D

    非定型逻辑思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。
    A

    儿童不具有抽象逻辑思维的能力

    B

    成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了

    C

    抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论

    D

    概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维。
    A

    智力

    B

    思维力

    C

    潜力

    D

    实践能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。
    A

    抽象逻辑思维也称为间接思维

    B

    抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点

    C

    抽象逻辑思维的基本单元是概念

    D

    2+3=5是抽象逻辑思维的形式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    思维力特别是()是智力的核心。
    A

    具体逻辑思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    定型逻辑思维

    D

    非定型逻辑思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿思维的特点包括( )。
    (A) 具体形象思维 (B) 依赖具体内容的逻辑思维
    (C) 逻辑思维开始萌芽 (D) 抽象逻辑思维


    答案:A,C
    解析:
    幼儿思维具有两大特点:思维的主要特征是具体形象性思维(形象性、可塑性、趋向性、自我中心、计划性和预见性),逻辑思维开始萌芽。

  • 第14题:

    抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。

    A. 形式逻辑思维
    B. 具体逻辑思维
    C. 辩证逻辑思维
    D. 实证逻辑思维

    答案:A,C
    解析:
    抽象思维的发展过程分为如下两个基本阶段:(1)形式逻辑思维。(2)辩证逻辑思维。

  • 第15题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案:B
    解析:
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第16题:

    思想特别是()是能力的核心。

    • A、具体逻辑思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、定型逻辑思维
    • D、非定型逻辑思维

    正确答案:A

  • 第17题:

    智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维。

    • A、智力
    • B、思维力
    • C、潜力
    • D、实践能力

    正确答案:B

  • 第18题:

    幼儿思维方式的变化发展过程是()

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第19题:

    思维力特别是()是智力的核心。

    • A、具体逻辑思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、定型逻辑思维
    • D、非定型逻辑思维

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。
    A

    形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展

    B

    抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

    C

    抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性

    D

    抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是(  )。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    思想特别是()是能力的核心。
    A

    具体逻辑思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    定型逻辑思维

    D

    非定型逻辑思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    青春期的主导思维是()。
    A

    具体形象思维

    B

    直觉行动思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    辩证逻辑思维

    E

    形式逻辑思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析