进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）A、暗示因素B、历史因素C、选择因素D、以上均是

题目

进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）

  • A、暗示因素
  • B、历史因素
  • C、选择因素
  • D、以上均是
相似考题

1.由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A、历史因素B、观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

2.根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于A. 选择因素B. 回归因素C. 时间因素D. 霍桑效应E. 测试因素

3.健康教育与健康促进的效应评价内容包括A．促成因素B．倾向因素C．强化因素D．健康相关行为E．以上各项均是

4.在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为A、暗示效应B、霍桑效应C、评定错误D、时间因素E、选择因素

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  • 第1题：

    在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素( )

    A.时间因素

    B.信息因素

    C.回归因素

    D.选择因素

    E.暴露因素


    参考答案：A

  • 第2题：

    由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（ ）。

    A.历史因素
    B.观察因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.失访

    答案：A
    解析：
    时间因素又称历史因素。时间因素是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。

  • 第3题：

    A.时间因素
    B.信息因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.暴露因素

    在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素

    答案：A
    解析：
    1.回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某种特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平的现象。
    2.在影响健康教育评价因素中，时间因素是指在健康教育计划执行和评价过程中发生重大的、可能对目标人群产生影响的事件，例如由于突发地震、重大生活事件等，从而影响评价效果。

  • 第4题：

    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于（）

    • A、选择因素
    • B、回归因素
    • C、时间因素
    • D、霍桑效应
    • E、测试因素

    正确答案:E

  • 第5题：

    进行健康教育评价时产生偏倚的因素不包括（）

    • A、时间因素
    • B、历史因素
    • C、观察因素
    • D、地点因素

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）
    A

    暗示因素

    B

    历史因素

    C

    选择因素

    D

    以上均是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列哪项不是进行健康教育评价时产生偏倚的因素？（　　）
    A

    选择因素

    B

    时间因素

    C

    观察因素

    D

    历史因素

    E

    设计因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为（）。
    A

    暗示效应

    B

    霍桑效应

    C

    评定错误

    D

    时间因素

    E

    选择因素


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）
    A

    促成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    以上各项均是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于

    A:观察因素

    B:回归因素

    C:历史因素

    D:选择因素

    E:失访因素


    正确答案：A
    解析：评定错误指由于测量者的主观愿望使项目取得预期效果，达到预定目标，而可能导致测试者在效果评价中有意无意地放松了对评价标准的掌握，而可能使项目效果偏离真实情况。该因素属于观察因素中的测量者因素。

  • 第11题：

    由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为

    A:暴露因素
    B:观察因素
    C:回归因素
    D:选择因素
    E:信息因素

    答案：B
    解析：
    暗示效应是测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象称为暗示效应。尽管测量者测量到的是测量对象当时的表现，但其知识、态度、行为等表现并非健康教育干预所致，而是接受暗示的结果。

  • 第12题：

    由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为

    A.暴露因素
    B.观察因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.信息因素

    答案：B
    解析：
    暗示效应是测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象称为暗示效应。尽管测量者测量到的是测量对象当时的表现，但其知识、态度、行为等表现并非健康教育干预所致，而是接受暗示的结果。

  • 第13题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。

    • A、促成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、以上各项均是

    正确答案:E

  • 第14题：

    单选题
    进行健康教育评价时产生偏倚的因素不包括（）
    A

    时间因素

    B

    历史因素

    C

    观察因素

    D

    地点因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
    A

    历史因素

    B

    观察因素

    C

    回归因素

    D

    选择因素

    E

    失访


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应应归为（　　）。
    A

    测量对象因素

    B

    时间因素

    C

    测量者因素

    D

    选择因素

    E

    测量工具因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于（）
    A

    选择因素

    B

    回归因素

    C

    时间因素

    D

    霍桑效应

    E

    测试因素


    正确答案： B
    解析： 时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等，所以第1题选C。暗示效应是指测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象。测量对象当时的表现是接受暗示的结果，这对健康教育计划效果评价有影响。暗示效应属于测试或观察因素中的测量者因素，所以第2题选E。

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