激励的过程是（）之间相互作用的过程。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量

题目

激励的过程是（）之间相互作用的过程。

  • A、应激变量
  • B、刺激变量
  • C、机体变量
  • D、反应变量
相似考题

1.有效的激励机制要正确处理好()的关系。A.刺激变量B.促进变量C.反应变量D.抑制变量E.机体变量

2.下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（ ）。A．可以用公式R=f(S)来表示B．可以用公式R=f(S.A)来表示C．不必考虑刺激与反应之间的中间过程D．刺激变量和反应变量之间存在中介变量

3.医学研究中的原始数据通常可分为( )A.分析变量和反应变量 B.分析变量和解释变量 C.标识变量和分析变量 D.标识变量和反应变量 E.反应变量和解释变量

4.反应变量是指()和机体变量在行为上引起的变化。A.刺激变量B.自变量C.主体变量D.客体变量

更多“激励的过程是（）之间相互作用的过程。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量”相关问题

  • 第1题：

    下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（ ）。
    (A)可以用公式R = f(S)来表示
    (B)可以用公式R = f (S、A)来表示
    (C)不必考虑刺激与反应之间的中间过程
    (D)刺激变量和反应变量之间存在中介变量


    答案：A,C
    解析：

  • 第2题：

    因变量又叫（）

    • A、反应变量
    • B、原因变量
    • C、条件变量
    • D、刺激变量

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。

    • A、应激变量
    • B、刺激变量
    • C、机体变量
    • D、反应变量

    正确答案:B

  • 第4题：

    医学研究中的原始数据通常可分为（）

    • A、反应变量和解释变量
    • B、标识变量和分析变量
    • C、分析变量和反应变量
    • D、分析变量和解释变量
    • E、标识变量和反应变量

    正确答案:B

  • 第5题：

    激励过程包含的三种基本变量是（）

    • A、刺激变量
    • B、需求变量
    • C、机体变量
    • D、目标变量
    • E、行为反应变量

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    心理学研究的变量是各种各样的，按变量本身的性质划分的是（）。

    • A、刺激变量
    • B、属性变量
    • C、反应变量
    • D、自变量
    • E、中介变量

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    （）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

    • A、因变量
    • B、自变量
    • C、机体变量
    • D、反应变量

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    有效的激励机制要正确处理好（）的关系。
    A

    刺激变量

    B

    机体变量

    C

    反应变量

    D

    抑制变量


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    激励过程包含的三种基本变量是（）
    A

    刺激变量

    B

    需求变量

    C

    机体变量

    D

    目标变量

    E

    行为反应变量


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    激励的过程是（）之间相互作用的过程。
    A

    应激变量

    B

    刺激变量

    C

    机体变量

    D

    反应变量


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（）。
    A

    可以用公式R=f（S）来表示

    B

    B.可以用公式R=f（S、来表示

    C

    不必考虑刺激与反应之间的中间过程

    D

    刺激变量和反应变量之间存在中介变量


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    变量指在量上或质上可以有变异的因素或特征。心理学研究的问题虽然很多，但它都要涉及（）变量及其相互关系。

    • A、刺激变量
    • B、中介变量
    • C、反应变量
    • D、机体变量

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（）。

    • A、可以用公式R=f（S）来表示
    • B、B.可以用公式R=f（S、来表示
    • C、不必考虑刺激与反应之间的中间过程
    • D、刺激变量和反应变量之间存在中介变量

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    除自变量以外，其他一切对实验有干扰的变量称为（）

    • A、自变量
    • B、无关变量
    • C、刺激变量
    • D、反应变量

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述刺激变量、机体变量、额外变量、自变量之间的关系。


    正确答案: （1）刺激变量可分为两类，一类是研究者需要操作的自变量，另一类是研究者要控制，防止成为混淆变量的额外变量。
    （2）机体变量也可分为两类，一类是自变量，另一类是额外变量。
    （3）随着研究目的的变化，刺激变量或机体变量中的部分因素可能会由自变量变为额外变量，当然也可能由额外变量变为自变量。

  • 第18题：

    心理学研究的变量是各种各样的，按变量之间的关系划分的是（）。

    • A、刺激变量
    • B、反应变量
    • C、自变量
    • D、因变量
    • E、控制变量

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    有效的激励机制要正确处理好（）的关系。

    • A、刺激变量
    • B、机体变量
    • C、反应变量
    • D、抑制变量

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    简述刺激变量、机体变量、额外变量、自变量之间的关系。

    正确答案： （1）刺激变量可分为两类，一类是研究者需要操作的自变量，另一类是研究者要控制，防止成为混淆变量的额外变量。
    （2）机体变量也可分为两类，一类是自变量，另一类是额外变量。
    （3）随着研究目的的变化，刺激变量或机体变量中的部分因素可能会由自变量变为额外变量，当然也可能由额外变量变为自变量。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    医学研究中的原始数据通常可分为（  ）
    A

    反应变量和解释变量

    B

    标识变量和分析变量

    C

    分析变量和反应变量

    D

    分析变量和解释变量

    E

    标识变量和反应变量


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
    A

    因变量

    B

    自变量

    C

    机体变量

    D

    反应变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。
    A

    应激变量

    B

    刺激变量

    C

    机体变量

    D

    反应变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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