所谓合理是指()。
第1题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。
A.领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
B.领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
C.领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
D.领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第2题:
第3题:
激励和强化人们正确的动机,满足人们合理的需要,引导和改造人们的行为,使个人目标和企业目标趋于一致、个人行为有利于企业目标的实现是服务企业管理的()
第4题:
集体主义的根本出发点和归宿点是()
第5题:
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自我发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现指的是
第6题:
社会主义道德建设,必须以集体主义为原则。下列选项中,体现了集体主义道德原则的有()
第7题:
下列关于目标激励的说法错误的是()。
第8题:
需要激励
榜样激励
信任激励
目标激励
第9题:
组织职能
领导职能
控制职能
激励职能
第10题:
对
错
第11题:
人们在实践中形成的
有实现可能性的
对未来社会和自身发展目标的向往与追求
人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
第12题:
激励工作是领导者把实现组织目标与满足个人需要有机结合起来,通过激励元素激发和强化下属工作的动力
领导职能也就是领导者对下属的指点和引导,使他们明确方向和任务
领导职能具体包括指导沟通和激励等工作
领导职能是指领导者对组织成员施加影响,使他们以高昂的士气,饱满的热情为实现组织目标而努力
第13题:
第14题:
个人理财追求的目标是使客户在整个人生过程中-合理分配财务,达到()
第15题:
作为一种精神现象,理想是()
第16题:
理想是人们在实践中形成的、有()的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
第17题:
想是人们在实践中形成的,注定会实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
第18题:
在计划职能确定了组织的目标并对实现目标的手段、活动做了安排之后,还必须设计和维持一种(),它包括组织机构、职务系统和相互关系,使人们能在组织中既分工又合作地为实现计划目标而奋斗。
第19题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第20题:
它符合人的追求目的是源于人的期望的
它是对社会、对个人有利的,是激励人们奋发向上的
要求实施目标者参与目标的制订,使他们看到在实现目标过程中自身的价值和责任,充满了荣誉感和自豪感
目标兼顾到个人利益和集体利益,使二者达到有机的结合,因而使个人自愿为之奋斗
第21题:
第22题:
实现必然性
不可实现性
超越客观性
实现可能性
第23题:
长期目标和远期目标结合
集体利益和个人利益相结合
目标设立远大
目标实现之后能够获得利益