痴呆出现语言障碍的特点有（）A、命名不能B、听和理解障碍C、流利性失语D、运动性失语

题目

痴呆出现语言障碍的特点有（）

  • A、命名不能
  • B、听和理解障碍
  • C、流利性失语
  • D、运动性失语
相似考题

1.患者，男性，66岁，右利手，无明显诱 因出现右侧肢体无力，言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语，此患者的语言障碍属于A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.传导性失语E.完全性失语

2.女性，60岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍

3.下列哪种是听理解严重障碍的失语症A、Wernicke失语B、经皮质运动性失语C、命名性失语D、Broca失语E、运动性失语

4.男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、有构音障碍

更多“痴呆出现语言障碍的特点有（）A、命名不能B、听和理解障碍C、流利性失语D、运动性失语”相关问题

  • 第1题：

    患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院，MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现病人不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则病人出现的语言障碍类型可能为

    A、运动性失语

    B、感觉性失语

    C、命名性失语

    D、失读

    E、失写


    参考答案：B

  • 第2题：

    发音正常，但不能理解他人言语，也不能理解自己所言，其语言障碍类型属于( )

    A.失写
    B.失读
    C.命名性失语
    D.运动性失语
    E.感受性失语

    答案：E
    解析：
    感受性失语又称听觉性失语，自己发音虽然流利，但内容不正常，不能理解别人言语，也不能理解自己所言，在发音用词方面有错误，因优势半球颞上回后部病变所致。

  • 第3题：

    男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是

    A.有构音障碍
    B.命名性失语
    C.感觉性失语
    D.混合性失语
    E.运动性失语

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解正常或轻度障碍，命名完全障碍，阅读轻度障碍或正常为（）

    • A、运动失语
    • B、感觉性失语
    • C、传导性失语
    • D、球性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:E

  • 第5题：

    患者，女性，66岁，小学文化，家庭主妇，脑出血后2年，右侧肢体偏瘫，不能言语，仅能发"啊"音，听理解、命名、复述均明显障碍，吞咽尚可。根据上述临床特点，患者的语言障碍可能为（）

    • A、完全性失语
    • B、Broca失语
    • C、Wernick失语
    • D、命名性失语
    • E、传导性失语

    正确答案:A

  • 第6题：

    自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（）

    • A、运动失语
    • B、感觉性失语
    • C、传导性失语
    • D、球性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    痴呆出现语言障碍的特点有（）
    A

    命名不能

    B

    听和理解障碍

    C

    流利性失语

    D

    运动性失语


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（）
    A

    运动失语

    B

    感觉性失语

    C

    传导性失语

    D

    球性失语

    E

    命名性失语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    患者，女性，66岁，小学文化，家庭主妇，脑出血后2年，右侧肢体偏瘫，不能言语，仅能发"啊"音，听理解、命名、复述均明显障碍，吞咽尚可。根据上述临床特点，患者的语言障碍可能为（）
    A

    完全性失语

    B

    Broca失语

    C

    Wernick失语

    D

    命名性失语

    E

    传导性失语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解正常或轻度障碍，命名完全障碍，阅读轻度障碍或正常为（）
    A

    运动失语

    B

    感觉性失语

    C

    传导性失语

    D

    球性失语

    E

    命名性失语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患者，男性，58岁，大学文化，脑梗死后2年，右侧肢体偏瘫，不能言语，仅能发"啊"音，听理解、命名、复述均明显障碍，吞咽尚可。根据上述临床特点，患者的语言障碍最可能为（）
    A

    Broca失语

    B

    Wemick失语

    C

    命名性失语

    D

    传导性失语

    E

    完全性失语


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为

    A.运动性失语
    B.感觉性失语
    C.命名性失语
    D.失读
    E.失写

    答案：B
    解析：
    该患者表现为不能理解他人的语言，回答不切题，但说话流利，发音正常，为I感觉性失语的典型临床表现。

  • 第13题：

    患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是

    A.感觉性失语
    B.运动性失语
    C.传导性失语
    D.完全性失语
    E.命名性失语

    答案：A
    解析：
    该患者发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。其口语理解严重障碍为其突出特点，系优势半球颞上回后部（Wernicke区）病变引起，称为Wernicke失语，即感觉性失语。选项B运动性失语突出的特点是口语表达障碍；选项C传导性失语最大的特点是复述不成比例受损，即不能复述出自发谈话时较易说出的词、句子；选项D完全性失语特点是所有的语言功能均有明显障碍；选项E命名性失语指患者不能说出物件的名称，但能说明该物件的用途等。

  • 第14题：

    发音正常，但不能理解他人言语，也不能理解自己所言，其语言障碍的类型属于（　）

    • A、感觉性失语
    • B、失读
    • C、命名性失语
    • D、运动性失语
    • E、传导性失语

    正确答案:A

  • 第15题：

    患者，男性，58岁，大学文化，脑梗死后2年，右侧肢体偏瘫，不能言语，仅能发"啊"音，听理解、命名、复述均明显障碍，吞咽尚可。根据上述临床特点，患者的语言障碍最可能为（）

    • A、Broca失语
    • B、Wemick失语
    • C、命名性失语
    • D、传导性失语
    • E、完全性失语

    正确答案:E

  • 第16题：

    自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（）

    • A、运动失语
    • B、感觉性失语
    • C、传导性失语
    • D、球性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:B

  • 第17题：

    患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）

    • A、感觉性失语
    • B、运动性失语
    • C、传导性失语
    • D、完全性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    发音正常，但不能理解他人言语，也不能理解自己所言，其语言障碍的类型属于（　）
    A

    感觉性失语

    B

    失读

    C

    命名性失语

    D

    运动性失语

    E

    传导性失语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    配伍题
    自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（　） |自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误为（　） |自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（　） |自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解正常或轻度障碍，命名完全障碍，阅读轻度障碍或正常为（　）
    A

    运动失语 

    B

    感觉性失语 

    C

    传导性失语 

    D

    球性失语 

    E

    命名性失语


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（）
    A

    运动失语

    B

    感觉性失语

    C

    传导性失语

    D

    球性失语

    E

    命名性失语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）
    A

    感觉性失语

    B

    运动性失语

    C

    传导性失语

    D

    完全性失语

    E

    命名性失语


    正确答案： B
    解析： 该患者发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。其口语理解严重障碍为其突出特点，系优势半球颞上回后部（Wernicke区）病变引起，称为Wernicke失语，即感觉性失语。选项B运动性失语突出的特点是口语表达障碍；选项C传导性失语最大的特点是复述不成比例受损，即不能复述出自发谈话时较易说出的词、句子；选项D完全性失语特点是所有的语言功能均有明显障碍；选项E命名性失语指患者不能说出物件的名称，但能说明该物件的用途等。

相关内容