下列关于经验思维和理论思维的叙述中,错误的是()。
第1题:
学习马克思主义理论,关键是()。
第2题:
人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()
第3题:
()是引发学生思维和实践的关键因素。
第4题:
人类应具备的三大思维能力是指()
第5题:
按照思级结果的新颖性,可以把思维分成
第6题:
下列属于思维指向相反的两种思维是()。
第7题:
根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分,可把思维分为()。
第8题:
对
错
第9题:
辩证思维和唯物思维
理论思维和行为思维
理论思维和实验思维
近代思维和现代思维
第10题:
发散思维和聚敛思维
直觉思维和分析思维
受制思维和创造思维
动作思维和形象思维
第11题:
抽象思维和辩证思维
观察和实验
抽象思维和形象思维
形象思维和辩证思维
第12题:
经验思维和理论思维
生活思维和工作思维
理论思维和实践思维
日常思维和学习思维
第13题:
下列各项属于哲学的基本问题内容的是() ①思维和存在何者为本原的问题 ②思维能否产生理论 ③思维和存在有没有同一性的问题 ④思维能否正确认识存在
第14题:
下列关于创新思维的说法中,正确的是()
第15题:
下列各项属于哲学基本问题内容的是() ①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理论 ③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正确地反映存在
第16题:
下列属于创新思维涉及的形式是()。
第17题:
根据思维是否有明确、清晰的思维过程,可将思维分为经验思维和理沦思维。
第18题:
计算思维是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的,成为与()并肩的3种科学思维之一。
第19题:
发散思维和收敛思维的结合
直觉思维和逻辑思维的结合
顺序思维和逆向思维的结合
以上都是
第20题:
想象思维和联想思维
逻辑思维和辩证思维
发散思维和收敛思维
类比思维和因果思维
第21题:
经验思维以日常生活经验为依据,判断和思考生产、生活中的问题
理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行判断和思考
可以说,老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程
认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
第22题:
创新思维是逻辑思维的基础
创新思维是求同思维和求异思维的互补
创新思维更多的是质变的产物,跟量变关系不大
创新思维通过非逻辑思维成为科学理论
第23题:
抽象思维、逻辑思维和形象思维;
实验思维、理论思维和计算思维;
逆向思维、演绎思维和发散思维。
计算思维、理论思维和辩证思维。