()是指对总体容量而言其数量所占比重小,但在所要调查的数量特征上占有较大比重的个体。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
重点调查的重点单位是指( )。
A.企业规模较大的单位
B.这些单位是工作重点
C.效益最好的单位
D.在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位
重点调查的重点单位是指在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位。
第3题:
第4题:
标志是()。
第5题:
统计学研究的基本特点是()
第6题:
统计指标是指对总体数量特征进行计量的()和()。
第7题:
抽样的意义在于:可以通过对部分单位的调查,达到对总体单位数量特征的认识。
第8题:
标志是说明( )的概念,指标是说明( )的概念。
第9题:
重点调查与抽样调查的目的是一致的,即都是通过对部分单位的调查,来达到对总体数量特征的认识。
第10题:
品种
数量
重量
品种和数量
第11题:
对
错
第12题:
总体单位特征,总体数量特征
总体单位数量特征,总体单位特征
总体数量特征,总体品质特征
总体品质特征,总体单位特征
第13题:
下面关于重点调查正确的是( )。
A.从全部单位中选择少数重点单位进行调查
B.重点单位是指在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位
C.非全面调查
D.随机抽取调查单位
E.从部分单位中选择全部单位进行调查
第14题:
膳食结构是指膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重。( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
膳食结构是指膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重
第17题:
统计研究的基本特点是()
第18题:
在抽样调查中,总体参数是反映总体数量特征的指标。
第19题:
抽样调查法的根据是()。
第20题:
所谓标志是指总体单位的数量特征。
第21题:
表明总体数量特征
表明总体单位特征
说明总体标志的数量
说明总体单位的数量
第22题:
抽样个体
判断个体
重点个体
典型个体
第23题:
调查目标数量大,易取样
局部样本的总和可以代表总体对象
调查目标具有其共同特征
样本数量足够多,可以如实反映总体状况