编辑工作是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（）。A、掌握语言文字规范B、有语言文字加工能力C、有写作能力D、是语言文字研究专家

第1题：

第2题：

与纸质出版物的出版相比，电子出版对编辑工作的特殊要求主要是（）。

• A、编辑人员具有较强的计算机文件源代码分析能力
• B、编辑人员具备框架结构设计和艺术创意能力
• C、编辑人员具备多媒体合成能力
• D、进行使用性能和兼容性的质量管理
• E、编辑人员懂得如何选择保护著作权的技术手段

正确答案:B,D,E

第3题：

1984年9月25日（）成立。

• A、中国语言文字工作委员会
• B、中国家语言改革工作委员会
• C、中国文字工作委员会
• D、语言文字应用研究所

正确答案:D

第4题：

下列职责不属于语言文字工作委员会的是（）

• A、编制、组织实施本行政区域内国家通用语言文字工作规划
• B、协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作
• C、具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作
• D、组织语言文字规范化宣传教育活动

正确答案:C

第5题：

关于编辑人员与读者的关系，下列表述正确的有（）。

• A、编辑人员和读者的关系，只是一种市场交换关系
• B、满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿
• C、读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进
• D、读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力
• E、编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求

正确答案:B,C,D,E

第6题：

我国的编辑人员必须具备并不断提高自己的政治素质，这一要求是由（）所决定的。

• A、社会主义出版工作的性质
• B、编辑工作的创造性
• C、编辑工作的中介性
• D、出版物的市场需求

正确答案:A

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

城市语言文字工作评估中的“二类城市”是指什么？

正确答案: 地级市。

第15题：

市和区、县语言文字工作委员会（）本行政区域内国家通用语言文字工作规划。

• A、批准
• B、编制
• C、组织实施
• D、通过

正确答案:B,C

第16题：

语言文字工作对学校的基本要求

正确答案: 1、主管部门将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实：①纳入教育教学要求；②在进行教育督导、检查、评估时，把普及普通话和用字规范化工作作为一项内容。
2、各级各类学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实：①有普及普通话的要求；②有领导分管，有部门、人员负责；③有检查和改进措施。
3、普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言。
4、普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传、交流和其他集体活动中使用普通话。小学、中学、中等学校及普通高校学生能说比较标准的普通话。
5、对在职教师进行普通话培训，在职教师普通话水平达到规定等级。
6、将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件。
7、大中专院校学生毕业前普通话水平达到规定等级。
8、名称牌、标志牌、标语（牌）用字符合要求：①名称牌、标志牌用字符合要求--印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字；手书字中不得出现错别字，手书字中出现繁体字、异体字要配放规范字副牌。②标语（牌）用字符合要求--印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字；手书字也要写规范字。
9、公文、校刊（报）、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范：①公文、校刊（报）、讲义用字规范，公文文头、使用已有国家标准的印刷体的校刊（报）头、讲义封面不得出现不规范字；内文不得出现不规范字。②试卷及其他自办印刷物用字规范，不得出现不规范字。
10、指示牌、电子屏幕等用字规范。不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字。
11、教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求：①板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教学需要除外）；②批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教学需要除外）。
12、学生能认识并正确书写所学规范汉字。

第17题：

下列关于主编和总编辑的表述，正确的有（）。

• A、总编辑属于编辑人员
• B、图书主编属于编辑人员
• C、总编辑是出版单位编辑工作的负责人，负责终审
• D、主编是出版物编著活动的主持人和负责人
• E、总编辑就是主编

正确答案:A,C,D

第18题：

新世纪语言文字工作目标？

正确答案: 2010年以前在全国范围内“初步普及普通话”、“汉字的社会应用基本规范化”。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：