资产负债管理理论的发展经历了哪三个阶段：（）A、资产管理理论B、负债管理理论C、资本管理理论D、资产负债综合管理理论
题目
资产负债管理理论的发展经历了哪三个阶段：（）
- A、资产管理理论
- B、负债管理理论
- C、资本管理理论
- D、资产负债综合管理理论
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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第1题：
企业战略管理理论的产生与发展经历了哪三大阶段？
正确答案: 企业战略管理理论的产生与发展经历了：（1）以环境为基点的经典战略管理理论阶段；
（2）以产业结构分析为基础的竞争战略阶段；
（3）以资源、知识为基础的核心竞争力理论阶段。 -
第2题：
车电子技术发展经历了哪三个阶段？
正确答案: （1）20世纪60年代中期到70年代中期，主要是改善部分性能而对汽车电器产品进行技术改造；
（2）20世纪60年代末期到90年代中期，运用电子技术解决安全、污染和节能三大问题；
（3）20世纪90年代中期以后，电子技术应用到发动机以外的领域。 -
第3题：
护理学的发展经历了哪三个发展阶段？
正确答案: 护理学的发展经历了以下三个发展阶段：
（1）以疾病为中心的护理发展阶段。
（2）以病人为中心的护理发展阶段。
（3）以人的健康为中心的护理发展阶段。 -
第4题：
教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？
正确答案: （1）萌芽阶段；
（2）形成阶段；
（3）科学教育学阶段。 -
第5题：
中国考古学的发展经历了哪三个阶段？
正确答案: 以研究古代遗物为主的古器物学；以田野考古为基础的近代考古学；以全面复原古代人类社会历史为目标的现代考古学。 -
第6题：
邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？
正确答案:1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。 -
第7题：
领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。
正确答案:正确 -
第8题：
问答题近代西方管理科学的形成和发展经历了哪三个基本阶段？正确答案： “古典管理理论”阶段；“行为科学”理论阶段；“现代管理理论丛林”阶段。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题资产负债管理最初源于西方商业银行，西方商业银行资产负债管理大致经历了三个发展阶段，即（ ）。A资产管理阶段
B负债管理阶段
C资产负债综合管理阶段
D全面风险管理阶段
E综合风险管理阶段
正确答案： E,B解析： -
第10题：
填空题自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。正确答案： 古典管理,行为科学解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题资产负债管理理论的发展经历了哪三个阶段：（）A资产管理理论
B负债管理理论
C资本管理理论
D资产负债综合管理理论
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题物流管理理论的发展经历了（）、（）和供应链管理三个阶段。正确答案： 实体配送,战略物流解析： 物流管理理论的发展经历了实体配送、战略物流和供应链管理三个阶段。 -
第13题：
视觉文化的发展经历了哪三个阶段？
正确答案: 第一阶段为：再现（模仿）的视觉文化。
第二阶段为：复制的视觉文化。
第三阶段为：虚拟的视觉文化。 -
第14题：
研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？
正确答案: 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
特点：
（1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
（2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
（3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
（4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
特点：
（1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
（2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
（3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
（4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。 -
第15题：
质量管理大致经历了三个阶段，请问是哪三个阶段？
正确答案: 1、质量检验阶段；
2、统计质量控制阶段；
3、全面质量管理阶段。 -
第16题：
近代西方管理科学的形成和发展经历了哪三个基本阶段？
正确答案:“古典管理理论”阶段；“行为科学”理论阶段；“现代管理理论丛林”阶段。 -
第17题：
自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。
正确答案:古典管理；行为科学 -
第18题：
传统薪酬管理经历了哪三个阶段？
正确答案: ①早期工厂制度阶段：把工资水平降低到最低限度是观点；
②科学管理阶段：围绕工作标准和成本节约展开的薪酬政策；
③行为科学阶段：适应员工心理需求的薪酬制度； -
第19题：
问答题企业战略管理理论的产生与发展经历了哪三大阶段？正确答案： 企业战略管理理论的产生与发展经历了：（1）以环境为基点的经典战略管理理论阶段；
（2）以产业结构分析为基础的竞争战略阶段；
（3）以资源、知识为基础的核心竞争力理论阶段。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题传统薪酬管理经历了哪三个阶段？正确答案： ①早期工厂制度阶段：把工资水平降低到最低限度是观点；
②科学管理阶段：围绕工作标准和成本节约展开的薪酬政策；
③行为科学阶段：适应员工心理需求的薪酬制度；解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？正确答案： 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
特点：
（1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
（2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
（3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
（4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
特点：
（1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
（2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
（3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
（4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？正确答案： 1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题护理学的发展经历了哪三个发展阶段？正确答案： 护理学的发展经历了以下三个发展阶段：
（1）以疾病为中心的护理发展阶段。
（2）以病人为中心的护理发展阶段。
（3）以人的健康为中心的护理发展阶段。解析： 暂无解析