培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即：（）。

题目

培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即：（）。

相似考题

1.根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为 ( )A．正迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．逆向迁移E．水平迁移

2.根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为_____和水平迁移。

3.根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为__________和__________。

4.根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为 ( )A．正迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．逆向迁移E．水平迁移

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  • 第1题：

    根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为                                                     （  ）

    A、正迁移      B、顺向迁移      C、垂直迁移     D、逆向迁移     E、水平迁移


    垂直迁移 和 水平迁移

  • 第2题：

    根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_________、_________。


    答案：
    解析：
    正迁移负迁移

  • 第3题：

    按学习迁移的性质可以把迁移分为（　）。

    A.普通迁移和特殊迁移
    B.纵向迁移和横向迁移
    C.顺向迁移和逆向迁移
    D.积极迁移和消极迁移

    答案：D
    解析：
    根据迁移的性质和结果，可分为正迁移（积极迁移）和负迁移（消极迁移）。

  • 第4题：

    培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）

    • A、培训前动机
    • B、培训绩效
    • C、学习
    • D、迁移结果

    正确答案:D

  • 第5题：

    根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为（　）。

    • A、正迁移与负迁移
    • B、同化性迁移与顺应性迁移
    • C、水平迁移与垂直迁移
    • D、一般迁移与具体迁移

    正确答案:C

  • 第6题：

    培训或教学设计概括为四个部分，即（）、教学策略和方法设计、教学产品设计以及学习迁移设计。


    正确答案:教学内容设计

  • 第7题：

    培训迁移


    正确答案:在实际工作中应用培训中所学的知识、技能、态度等的程度，以及这些行为或行为潜能的改变对工作绩效的影响。

  • 第8题：

    培训迁移理论认为，（）是影响培训迁移的三种主要变量。


    正确答案:迁移动机、迁移设计、迁移气氛

  • 第9题：

    填空题
    培训迁移理论认为，()是影响培训迁移的三种主要变量。

    正确答案： 迁移动机、迁移设计、迁移气氛
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即：()。

    正确答案： 培训前动机，学习，培训绩效，迁移结果
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训迁移理论认为：()是影响培训迁移的主要变量。
    A

    迁移动机

    B

    迁移设计

    C

    迁移气氛


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）。
    A

    正迁移

    B

    顺向迁移

    C

    垂直迁移

    D

    逆向迁移

    E

    水平迁移


    正确答案： E,A
    解析： 迁移在心理学上也称学习迁移或训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。根据迁移方向的不同划分为顺向迁移与逆向迁移；顺向迁移：先前的学习对后来学习的影响；逆向迁移：后继学习对先前学习的影响。

  • 第13题：

    根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和__________迁移。


    正确答案：
    垂直

  • 第14题：

    根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。
    A.正迁移与负迁移 B.同化性迁移与顺应性迁移
    C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移


    答案：C
    解析：
    处于同一概括水平的经验之间和不同概括水平的经验之间都可发生迁移，同一水平之间 的是水平迁移，不同水平之间的是垂直迁移。

  • 第15题：

    《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为（），每一阶段的教学过程分为理论和实际操作两部分。

    • A、三个阶段
    • B、四个阶段
    • C、五个阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）。

    • A、正迁移
    • B、顺向迁移
    • C、垂直迁移
    • D、逆向迁移
    • E、水平迁移

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。

    • A、正迁移和负迁移
    • B、顺向迁移和逆向迁移
    • C、一般迁移
    • D、特殊迁移

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

    • A、水平迁移与垂直迁移
    • B、正迁移与负迁移
    • C、一般迁移与具体迁移
    • D、顺向迁移与逆向迁移

    正确答案:A

  • 第19题：

    培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。

    • A、迁移动机
    • B、迁移设计
    • C、迁移气氛

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）。
    A

    正迁移

    B

    顺向迁移

    C

    直迁移

    D

    逆向迁移

    E

    水平迁移


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）
    A

    培训前动机

    B

    培训绩效

    C

    学习

    D

    迁移结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    培训或教学设计概括为四个部分，即（）、教学策略和方法设计、教学产品设计以及学习迁移设计。

    正确答案： 教学内容设计
    解析： 暂无解析

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