通过考官与考生直接交谈或设置考生于某种特定情境中进行观察,了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况,从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价,这是一种十分有用的测评技术,它是()法。
第1题:
面试就是面谈,可以通过面试官与应试者面对面观察或者将应聘者置于某种特定情境中进行观察。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
谈谈你为什么要考公务员?(考生报考的是文职秘书)
关于这个问题,我想从三个方面来回答:(1)我对公务员的认识。公务员是履行国家公务的人员,代表着国家从事社会公共事务管理。公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性,有位杨博士作了形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司机,既要懂技术,还得认路,判断方向,把一车的人带好,别掉沟里。(2)我考公务员的目的。主要是想充分发挥自己所长,更好地为国家和人民服务,以实现自身的价值。同时,公务员收入稳定,在社会上具有一定的地位,也是吸引我报考公务员的原因之一。(3)我已经具备报考公务员的条件。我毕业于汉语言文学专业,具备一定的文字处理能力;7年的基层管理工作,使我具有较强的协调组织能力;8年学习计算机的经历,让我能相当熟练地使用计算机进行各种操作(比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件、查找资料、设计简单的软件、制作一般的网页等等),因此,我完全能适应现代文秘工作。同时,在中文方面的兴趣爱好,使我对所报考的岗位充满了高涨的工作热情。虽然与其他考生相比,我的岁数稍大,但我身体健康,干劲十足,充满活力,十几年积累的工作经验更是一般的年轻人所不能比拟的。我记得有人说过,如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来,便可以做到最好,我想我可以。
第4题:
以下哪项相关断定如果为真,能削弱上述论证?
Ⅰ.参加考前辅导而实考成绩较差的考生,如果不参加考前辅导,实考成绩会更差。
Ⅱ.未参加考前辅导而实考成绩较好的考生,如果参加考前辅导,实考成绩会更好。
Ⅲ.基础较差的考生会选择考前辅导。( )
A.仅Ⅰ。
B.仅Ⅲ。
C.仅Ⅰ和Ⅱ。
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
第5题:
第6题:
依法由任免机关在任免权限内,通过决定或命令直接委派其所需人员,担任某种行政领导职务,这种行政领导者的产生方式是()
第7题:
记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为()。
第8题:
历史资料研究法
观察法
调查法
实验法
第9题:
面试
笔试
综合能力考查
岗位的匹配
第10题:
第11题:
解决问题的能力
了解知识点
了解考生
了解大纲
第12题:
羟考酮属于阿片受体激动剂
羟考酮的镇痛作用强度与吗啡相当
年龄和性别对羟考酮的药效作用影响不大
羟考酮重复应用会造成羟考酮或其代谢产物的蓄积
羟考酮的代谢产物主要经过肾脏排泄
第13题:
A、直接观察法
B、对比性护理观察法
C、深入性护理观察法
D、间接观察法
E、先兆性护理观察法
第14题:
将考生文件夹下PEACE文件夹中的文件HEAP.CPX移到考生文件夹下 IEAR\MONT文件夹中。
2.将考牛文件夹下FOOT文件夹中的文件夹BALL设置为只读和隐藏属性。
3.将考生文件夹下LULAR文件夹中的文件MOON.CDX复制到考生文件免下SEED文件夹中,并将该文件改名为SUN.PRG。
4.将考牛文件夹下HARD文件夹中的文件夹SUNSONG.BBS删除。
5.在考尘文件夹下SOLDER文件央中建立一个新文件夹LAKE.SOR。
②双击打开TEAR文件夹右击TEAR\MONT文件夹在快捷菜单中选择“粘贴”命令。参见图1—2。
2.本题考核文件夹属性的更改。
有关文件夹和文件属性的更改是一个经常考核的知识点需要特别引起注意。通常在资源管理器或“我的电脑”中右击文件夹或文件选择“属性”命令便可以更改其属性。
一般来说需要更改的属性有“只读”、“隐藏”和“存档”。在对话框中有相应的3个复选框选中则表示设置相关属性否则就取消其设置。操作步骤如下。
①双击打开FOOT文件夹。
②右击文件夹BALL在快捷菜单中选择“属性”命令(图1-3)打开“属性”对话框选中“只读”和“隐藏”复选框参见图1—4然后单击“确定”按钮。
3.本题考核文件的复制以及重命名。文件的复制操作通常在“我的电脑”或资源管理器中进行。常用方法如下。
◆ 使用“编辑”菜单命令“复制”、“粘贴”。
◆ 使用右键快捷菜单命令“复制”、“粘贴”。
◆ 按住Ctrl键直接拖动文件到需要的位置。
◆ 使用常用工具栏中的“复制”和“粘贴”按钮。文件的重命名可以有如下方法。
◆ 使用“文件”菜单的“重命名”命令随后输入新的名称并按回车键。
◆ 右击文件选择“重命名”命令随后输入新的名称并按回车键。
◆ 选中文件再单击文件名进入输入状态随后输入新的名称。
操作步骤如下。
①双击打开LULAR文件夹右击文件MOON.CDX在快捷菜单中选择“复制”命令参见图1-5。
②双击打开SEED文件夹在空白处右市在快捷菜单中选择“粘贴”命令。
③右击文件MOON.CDX在快捷菜中。中选择“重命名”命令(参见图1—6)输入名称SUN.PRG
4.本题考核文件夹的删除操作。删除文件夹首先需要选中它然后可以使用如下方法删除。
◆ 按Del键。
◆ 使用“文件”菜单中的“删除”命令。
◆ 使用快捷菜单中的“删除”命令。
随后系统弹出对话框要求确认删除单击“是”按钮即可。操作步骤如下。
①双击打开HARD文件夹右击文件夹SUNSONG.BBS在快捷菜单中选择“删除”命令。参见图1—8。
5.本题考核新建文件夹的操作。新建文件夹可以使用如下方法。
◆ 使用菜单命令“文件”→“新建”→“文件夹”。
◆ 使用快捷菜单命令“新建”→“刻文件夹”。
操作步骤如下。
①双击打开SOLDER文件央。在空白处右击在快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”命令参见图1—10。
②现在该文件夹的默认名称为“新建文件夹”名称处于编辑状态参见图1—11。

②双击打开TEAR文件夹,右击TEAR\MONT文件夹,在快捷菜单中选择“粘贴”命令。参见图1—2。
2.本题考核文件夹属性的更改。
有关文件夹和文件属性的更改是一个经常考核的知识点,需要特别引起注意。通常,在资源管理器或“我的电脑”中右击文件夹或文件,选择“属性”命令,便可以更改其属性。
一般来说,需要更改的属性有“只读”、“隐藏”和“存档”。在对话框中有相应的3个复选框,选中则表示设置相关属性,否则就取消其设置。操作步骤如下。
①双击打开FOOT文件夹。
②右击文件夹BALL,在快捷菜单中选择“属性”命令(图1-3),打开“属性”对话框,选中“只读”和“隐藏”复选框,参见图1—4,然后单击“确定”按钮。
3.本题考核文件的复制以及重命名。文件的复制操作通常在“我的电脑”或资源管理器中进行。常用方法如下。
◆ 使用“编辑”菜单命令“复制”、“粘贴”。
◆ 使用右键快捷菜单命令“复制”、“粘贴”。
◆ 按住Ctrl键直接拖动文件到需要的位置。
◆ 使用常用工具栏中的“复制”和“粘贴”按钮。文件的重命名可以有如下方法。
◆ 使用“文件”菜单的“重命名”命令,随后输入新的名称并按回车键。
◆ 右击文件,选择“重命名”命令,随后输入新的名称并按回车键。
◆ 选中文件,再单击文件名,进入输入状态,随后输入新的名称。
操作步骤如下。
①双击打开LULAR文件夹,右击文件MOON.CDX,在快捷菜单中选择“复制”命令,参见图1-5。
②双击打开SEED文件夹,在空白处右市,在快捷菜单中选择“粘贴”命令。
③右击文件MOON.CDX,在快捷菜中。中选择“重命名”命令(参见图1—6),输入名称SUN.PRG,
4.本题考核文件夹的删除操作。删除文件夹首先需要选中它,然后可以使用如下方法删除。
◆ 按Del键。
◆ 使用“文件”菜单中的“删除”命令。
◆ 使用快捷菜单中的“删除”命令。
随后系统弹出对话框要求确认删除,单击“是”按钮即可。操作步骤如下。
①双击打开HARD文件夹,右击文件夹SUNSONG.BBS,在快捷菜单中选择“删除”命令。参见图1—8。
5.本题考核新建文件夹的操作。新建文件夹可以使用如下方法。
◆ 使用菜单命令“文件”→“新建”→“文件夹”。
◆ 使用快捷菜单命令“新建”→“刻文件夹”。
操作步骤如下。
①双击打开SOLDER文件央。在空白处右击,在快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”命令,参见图1—10。
②现在,该文件夹的默认名称为“新建文件夹”,名称处于编辑状态,参见图1—11。
第15题:
我是成人专科,服装专业,想了解是否可以考交警,要考些什么,如何考。
参加公务员考试啊。要有大专以上学历。符合人事部、公安部公布的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》(人发〔2001〕74号);身高1.68米以上,两眼裸视力均在4.8以上。
总体的情况当然要参照新出台的公务员法,具体的要看你所要考的单位。
你要是有关系就容易搞定了。
首先要阐述你对交警这个职业的看法,当然要说好的,积极的
还有就是你对道路交通问题的理解和观点
对本职工作的展望以及自我要求,还有多看看交通警察守则,会用到的
其他的就要看你的文采了
中国交警网http://www.jiaojing.cn/bbs/你在看看这吧
第16题:
第17题:
在普通高等学校招生考试中,考生如果由他人代考,应受到的处罚是()
A取消由他人代考的科目成绩
B取消该考生当年考试资格
C取消该考生当年考试资格,三年内不准参加全国统一考试
D三年内不得参加高考,并依法追究刑事责任
第18题:
情景模拟面试时设置一定的模拟情况,要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中,去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为,进行观察和记录,以测评其素质潜能,或看其是否能适应或胜任工作。
第19题:
将研究客体置于一种人为控制的情境中,通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况,为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是()。
第20题:
选任制
聘任制
考任制
委任制
第21题:
对
错
第22题:
面试
笔试
综合能力考察
岗位的匹配
第23题:
情境观察
行为检核
事件详录
现场调查