豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生()。
第1题:
豪斯假定领导者具有( )风格,追随者认同领导及其任务。
A.制度化
B.权威化
C.个性化
D.官僚化
第2题:
关于魅力型领导理论的说法,错误的是( )。
A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到迸一步的强化
C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
D.魅力型领导者也具有非道德特征
第3题:
第4题:
第5题:
领导者——成员交换理论的提出者()。
第6题:
领导魅力的培植,就是建立起领导者和追随者之间的和谐的()。
第7题:
变革中魅力型领导者往往会阐明对追随者较高的期望与信心。
第8题:
下列有关魅力型领导的陈述,错误的是()。
第9题:
交易型和改变型领导理论
魅力型领导理论
路径一目标理论
权变理论
特质理论
第10题:
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
魅力型领导者会对追随者产生影响,促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
第11题:
对领导者的高度忠诚和信心
高于期望的绩效
尊敬和信任
提升自己的个人积极性
第12题:
开放的、双向的沟通
高于期望的绩效
尊敬和信任
提升自己的个人愿景
第13题:
豪斯假定领导者具有( )风格,追随者认同领导者及其任务。
A.制度化
B.权威化
C.官僚化
D.个性化
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
()领导更多的是强调领导者与追随者之间的关系。
第18题:
把领导者分为两大类:“执行型”的领导者和“改革型”的领导者的学者是()
第19题:
魅力的概念最初是由()提出来的。
第20题:
魅力型领导者自信并且信任下属,对下属有高度的期望
能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等
魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效
当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果将会得到削弱
第21题:
魅力型
变革型
仁人型
能人型
第22题:
魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务
魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感
不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质
也存在一些非道德特征
第23题:
魅力型领导由伯恩斯首先提出
魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊
当追随者显示出较高的自我意识与自我管理时,魅力型领导效果会得到加强
魅力型领导者的追随者认同他们的领导者