给定资料(一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家人的生活问题

题目

给定资料 (一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。 有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。 有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家人的生活问题。 75岁的杭婆婆身边没有儿女。每逢春节,汤敏就像闺女一样给她贴对联和福字,送牛奶和水果;年三十晚,陪老人看电视;大年初一,为老人煮汤圆。而杭婆婆也把汤敏看作自己的亲生女儿,在汤敏有困难时关怀体贴她。去年端午节,汤敏病了,在医院输液。杭婆婆得知情况后,带着自己做的粽子、盐茶蛋等赶到医院去看望她,叮嘱她不要伤了身子,汤敏感动得哭了。 (二)汤敏长得虽文弱,但经常处于群体性事件的“风暴”眼中。 成都××厂在改制过程中,职工怨气很大。有一次,数百名职工强行“扣押”了厂领导,不准他吃饭、喝水。他们还围起“人墙防线”,与试图解救该领导的民警对峙。此时汤敏赶到现场,一边稳定职工情绪,给该领导找来面包和水,一边从中协调,帮当事双方约定谈判的时间、地点,最终使事端得以平息。此后,汤敏又天天“泡”在厂里,稳定职工情绪,直到增补的安置费到位才放心。 成都××厂的拆迁户和拆迁公司之间经常发生矛盾。拆迁公司多次封堵拆迁户的锁眼、出入道路,并断了水电。每次矛盾发生时,汤敏都在第一时间赶到现场控制局面,耐心做当事双方的思想工作。个别群众把气发在汤敏身上,对着汤敏骂脏话。汤敏满眼泪水,仍然坚持做双方的工作。后来,在汤敏的协调下,拆迁公司五次停工,与相关方面谈判,使矛盾得到了圆满解决。对在工作中受到的委屈,汤敏的看法是:“作为社区民警,应该理解群众,多当一些出气筒的角色。群众的气顺了,好多事情也好解决了。”对于如何处理群众性事件,汤敏的心得是:先做多数人的工作,再做少数人的工作,逐步减轻阻力;要找出双方的共同关注点,尽快形成对话或谈判;要公正对待双方,不轻易作出承诺;要坚守法律和政策的底线,避免增加新的矛盾。 按照以上方法,近3年来,汤敏协助有关部门成功处理了各种棘手矛盾、纠纷20多起,为维护辖区的社会稳定做出了特殊的贡献。成都市政法委书记、公安局长苏培玮说,从这些细节中可以看出,汤敏是新一代社区民警的代表。他们知识新、思路新、方法新,加上高度的责任心和献身精神。所以才能在处理群体性事件中起到“四两拨千斤”的作用。 (三)在群众工作中,汤敏形成了自己独特的“汤敏社区警务工作法”。这套工作方法包括“群众工作法”、“维稳工作法”、“防范工作法”几个部分,是成千上万民警学习的好“教材”。同时,为了提高居民的防范意识和防范能力,汤敏还编写了“治安防范三字经”和“自我防范八招”,供社区居民使用。 汤敏虽然工作很忙,但从来没有放松学习。《演讲与口才》、《危机干预策略》、《谈判心理战》等.是她最爱看的书刊。这些书刊,是汤敏不断改进群众工作方法的好老师。 (四)汤敏从事社区民警工作16年来,干的都是既枯燥无味,又鲜为人知的琐事。但在汤敏看来,这些琐事却是一个家庭的“头等大事”。因此,当她每天穿梭于千家万户之间为群众解决这些“头等大事”的时候,心里总是感到很快乐。 她对记者说:“我处理这类事情的原则是做事从小处做,心往大处放。为社区群众服务就必须全心全意去做,不要管份内份外.也不能当任务来做。有些事情虽然不属警察管,但群众找到你。就说明对你很信任,你就不能一推了之。有时候,群众向你倾诉心里的烦恼,比如下岗失业、结婚生子、水龙头坏了等等,你也应该耐心听完,不能有一些不耐烦。如果你不耐心,就会失去群众对你的信任。” “我丈夫也是警察,他很理解我。我觉得有一个和睦的家庭,才会有好的工作状态。因此,再忙我也要经常打电话问候老公和女儿。在家里,我也尽量做好丈夫的妻子、孩子的母亲。我虽然对孩子关心的不够,但孩子也能理解我。有一次,我们夫妻两人执行任务回家太累,靠在沙发上睡着了。女儿给我们盖好毯子,煮来面条,叫我们吃了再睡,我歉疚地抱着女儿哭了。我深深体会到,家人的支持是我全身心投入工作的最坚强后盾和无穷动力。” “人民警察是一个英雄辈出的群体,我为自己生活在这个群体中感到自豪和骄傲。同时,警察又是一个生命力和战斗力都很强的服务型群体,整体素质都很高。这支队伍里的每一个人都是优秀的,他们不计报酬、不计得失、勇于奉献,他们以实际行动在群众中矗起了一座座不朽的丰碑。” (五)在实际工作中,汤敏深感民众的支持和同事的帮助至关重要。汤敏在《十五年来工作中的一些感悟》中写道: 这么多年来,从工作中遇到的许多尴尬和难题中,使我感悟出了“警力有限,民力无穷”的道理。群众中蕴涵着巨大的战斗力,所以搞好警民关系是非常重要的。警民关系搞好了,工作起来才会达到事半功倍的效果。 同时,任何一个人在工作中脱离了同事间的相互支持和帮助,都将一事无成。工作中,当大家最初就某些案件发生争议而最终达成共识的时候,当在同事们的配合帮助下平息某起纠纷的时候.或者在生活中某个同事有困难,得到其他同事的关心和帮助的时候,我都会感到有一种凝聚力、一种归属感和一种强大的精神动力在温暖、支撑着我。 (六)汤敏荣获“四川省优秀人民警察和优秀共产党员”、“全国第二届我最喜爱的十大人民警察”等一系列光荣称号。省委书记杜青林作了“要把学习汤敏同志先进事迹的活动引向深入”的重要批示,中共四川省委印发了《关于开展向汤敏同志学习活动的通知》。汤敏在领奖大会上说:“服务群众,我是最快乐的!社区安宁,我是最快乐的!拼搏过后的回忆,我是最快乐的!”(七)汤敏在《一个梦,为快乐而飞翔》的巡回报告中总结了自己当一名普通警察的体会。她说:“从参加工作起。我就把当好一个社区民警作为我的目标。我深深体会到:‘群众利益无小事’,信任要从真诚、从小事、从细节、从耐心做起。” “首先,真诚和平等待人很重要。不能偏向权势、不能轻视弱者、不能轻视曾犯过错的公民,要一视同仁,我帮助失足青年王旭在社区开了一个小茶铺,每次我路过那里,都会进去看看,跟他聊天,鼓励他好好生活。这些年来我和我身边的民警、社区干部和家属群众一起认真开展劳教工作,社区内11名重点人口,有90%以上回归了社会正常生活。” “其次,要通过细节去建立群众对警察的信任,我很乐意为群众做那些并不起眼的小事。比如,看到老婆婆过马路上去扶一把;街坊大嫂出门时叮嘱她们把家里的存折和身份证分开放;办好了身份证给群众捎带上门;逢年过节上门看望责任区的孤寡老人;给晕倒在街上的老人买来水和面包,并将他送回家;甚至看到在路边晒太阳的老人,我也会给她整整衣领。” “十几年警察生涯使我感到,我个人关系着中国警察的形象。群众往往是从小事来观察我们,甚至会将这种宣传和评价扩大到整个警察群体。当网络上出现对警察形象的负面消息时,我们社区的群众就会说,我们这里的警察不是那样的,那只是个别现象。” 市民张X说:“一个人做点好事不难,难的是十多年如一日全心全意为群众服务。” 民警涂XX说:“汤敏独创的一系列方法值得我学习。汤敏在平息事端、化解矛盾中体现出来的群众对她的信任,正是汤敏的魅力所在。” 某市公安分局督察罗XX说:“汤敏的事迹体现了警察与群众的‘鱼水关系’。警察心里应该时刻装着群众.群众才会在关键时刻站出来维护警察的正当权利。” 某市公安局分局政委岳XX说:“汤敏是目前正在倡导的‘三用心’(用心想事、用心谋事、用心干事)践行者中的杰出代表。她集中体现了新时期党对公安民警‘立案为公,执法为民’的要求,同时也集中体现了国家公职人员深入做群众工作、化解群众矛盾,构建社会主义和谐社会的时代精神。” 某社区居委会书记陈XX说:“汤敏舍得吃苦、乐于奉献、敬业拼搏的精神应该在各行各业大力提倡。社区建设需要汤敏式的民警,越多越好。” 申论要求 根据“给定资料”所述汤敏同志的先进事迹和先进思想,围绕“大事”与“小事”或者“平凡”与“伟大”这一话题,自拟标题,写一篇800—1000字的议论文。 要求: 1.观点明确、论据充分、条理清晰、语言流畅; 2.论据应尽量联系生活中的实际,不要照抄给定材料,否则将扣分; 3.书写工整、卷面整洁。


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更多“给定资料 (一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。 有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。 有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家”相关问题
  • 第1题:

    小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀,整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见的(   )。

    A、焦虑症
    B、强迫症
    C、恐惧症
    D、抑郁症

    答案:B
    解析:
    强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。题干中小敏的心理问题就是强迫症。

  • 第2题:

    小敏,今年5岁,4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,很少和人交流,加之父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾。近来,小敏很少和父母交流,常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样,小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。
    【问题】
    假如你是一位社会工作者。请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。


    答案:
    解析:
    (1)问题的陈述与分析
    本案例中小敏面临的问题如下:
    ①身体缺陷。小敏失去了大部分听力。
    ②心理问题。小敏性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,觉得自己和别人不一样,常常一个人躲在房间里哭。
    ③人际交往问题。小敏性格内向,很少与人交流,小朋友都不和她玩。
    ④亲子关系问题。小敏父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾;近来,小敏很少和父母交流,小敏父母对女儿非常担心。
    (2)方案设计
    根据上述分析,社会工作者设计的个案服务方案如下:
    ①接案阶段
    社会工作者与小敏及其父母初次见面,需要帮助他们了解会谈目的;和小敏建立良好的专业关系,取得小敏的信任,并初步了解问题产生的原因、严重程度等。
    ②预估阶段
    社会工作者要进一步全面搜集资料,和小敏一起确定问题与需要,初步判定小敏的问题主要是沟通障碍以及由此产生的自卑情绪。原因主要有三个方面:
    a.小敏存在听力障碍;
    b.小敏常独自在家,与外界接触较少,而小朋友们也不愿意和小敏玩;
    c.小敏的父母因工作繁忙而很少和小敏交流。
    除此之外,仍有待收集资料后进行预估判断。
    ③计划阶段
    a.社会工作者协助小敏一起设计个案辅导的目标和计划;
    b.个案工作的总目标:帮助小敏掌握沟通技能,树立自信心;
    c.方案实施策略:对小敏进行心理辅导和沟通技能辅导,鼓励小敏与社会进行接触。同时,对小敏的父母进行亲子沟通方面的辅导。
    ④实施阶段
    根据计划展开服务,并依据实际情况进行调整。可围绕四个方面进行:
    a.指导小敏消除自卑情绪,并学习进行积极沟通的技巧,增强社会交往能力;
    b.协助小敏与具有相同情况的孩子和健全的孩子进行接触,并逐步增加接触次数、延长接触时间;
    c.建立家庭支持网络,增强家庭系统的支持作用,强化父母对小敏的关心,促进小敏改变与成长;
    d.建立社区及社会支持网络,为小敏营造良好的成长环境。
    ⑤评估阶段
    a.社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估,也可约见小敏和她的父母,询问小敏的变化,分析个案辅导的效果;
    b.寻找合适的时机提前告知小敏及其父母个案辅导即将结束。
    ⑥结案阶段
    社会工作者要与小敏一起回顾个案辅导的整个过程,巩固辅导效果。在小敏表现出离别依恋时,社会工作者要恰当处理其离别情绪。个案工作结束之后,可对个案进行跟进,必要时每隔一段时间进行回访。

  • 第3题:

    小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有()。

    • A、鼓励小敏多关注自己的需要
    • B、鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组
    • C、推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座
    • D、与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素
    • E、建议小敏让丈人承担部分照顾孩子的责任

    正确答案:A,B,E

  • 第4题:

    小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断的想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见的()。

    • A、焦虑症
    • B、恐惧症
    • C、强迫症
    • D、抑郁症

    正确答案:C

  • 第5题:

    小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说:“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为,小敏同学的心理问题是()。

    • A、焦虑症
    • B、恐惧症
    • C、强迫症
    • D、抑郁症

    正确答案:C

  • 第6题:

    阅读材料,回答问题。材料:广东××市学生小敏被老师关了差不多整整一天,6名老师轮番盘问她有没有偷钱。在此期间老师还报了警,警察过来查询,没有发现小敏有偷盗嫌疑,但老师们仍然不肯放过她。这么多老师显然都一致认为,小敏在撒谎。她曾被音乐课老师安排去办公室拿歌单,随后音乐老师发现自己抽屉里的2000元不见了。放学前,老师威胁要把她送到警察局,小敏终于承认自己偷了钱。然后她从五楼跳下来。最后,音乐老师发现了自己记忆错误,那2000元自始至终躺在另外一个抽屉里。 问题:试从教师职业道德规范的角度,评析音乐老师和其他老师的行为。


    正确答案: (1)6名老师严重违反了违反教师职业道德规范中的"爱国守法""关爱学生"的规定。
    (2)6名老师没有做到依法执教。教师职业道德"爱国守法"一条,要求老师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。小敏被关一天显然有违我国的教育法律法规。
    (3)6名教师没有做到关爱学生。具体而言,没有做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;没有做到保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;没有做到不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
    (4)这六位老师没有做到信任学生,他们一致认为小敏在说谎。

  • 第7题:

    给定资料 (一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。 有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。 有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家人的生活问题。 75岁的杭婆婆身边没有儿女。每逢春节,汤敏就像闺女一样给她贴对联和福字,送牛奶和水果;年三十晚,陪老人看电视;大年初一,为老人煮汤圆。而杭婆婆也把汤敏看作自己的亲生女儿,在汤敏有困难时关怀体贴她。去年端午节,汤敏病了,在医院输液。杭婆婆得知情况后,带着自己做的粽子、盐茶蛋等赶到医院去看望她,叮嘱她不要伤了身子,汤敏感动得哭了。 (二)汤敏长得虽文弱,但经常处于群体性事件的“风暴”眼中。 成都××厂在改制过程中,职工怨气很大。有一次,数百名职工强行“扣押”了厂领导,不准他吃饭、喝水。他们还围起“人墙防线”,与试图解救该领导的民警对峙。此时汤敏赶到现场,一边稳定职工情绪,给该领导找来面包和水,一边从中协调,帮当事双方约定谈判的时间、地点,最终使事端得以平息。此后,汤敏又天天“泡”在厂里,稳定职工情绪,直到增补的安置费到位才放心。 成都××厂的拆迁户和拆迁公司之间经常发生矛盾。拆迁公司多次封堵拆迁户的锁眼、出入道路,并断了水电。每次矛盾发生时,汤敏都在第一时间赶到现场控制局面,耐心做当事双方的思想工作。个别群众把气发在汤敏身上,对着汤敏骂脏话。汤敏满眼泪水,仍然坚持做双方的工作。后来,在汤敏的协调下,拆迁公司五次停工,与相关方面谈判,使矛盾得到了圆满解决。对在工作中受到的委屈,汤敏的看法是:“作为社区民警,应该理解群众,多当一些出气筒的角色。群众的气顺了,好多事情也好解决了。”对于如何处理群众性事件,汤敏的心得是:先做多数人的工作,再做少数人的工作,逐步减轻阻力;要找出双方的共同关注点,尽快形成对话或谈判;要公正对待双方,不轻易作出承诺;要坚守法律和政策的底线,避免增加新的矛盾。 按照以上方法,近3年来,汤敏协助有关部门成功处理了各种棘手矛盾、纠纷20多起,为维护辖区的社会稳定做出了特殊的贡献。成都市政法委书记、公安局长苏培玮说,从这些细节中可以看出,汤敏是新一代社区民警的代表。他们知识新、思路新、方法新,加上高度的责任心和献身精神。所以才能在处理群体性事件中起到“四两拨千斤”的作用。 (三)在群众工作中,汤敏形成了自己独特的“汤敏社区警务工作法”。这套工作方法包括“群众工作法”、“维稳工作法”、“防范工作法”几个部分,是成千上万民警学习的好“教材”。同时,为了提高居民的防范意识和防范能力,汤敏还编写了“治安防范三字经”和“自我防范八招”,供社区居民使用。 汤敏虽然工作很忙,但从来没有放松学习。《演讲与口才》、《危机干预策略》、《谈判心理战》等.是她最爱看的书刊。这些书刊,是汤敏不断改进群众工作方法的好老师。 (四)汤敏从事社区民警工作16年来,干的都是既枯燥无味,又鲜为人知的琐事。但在汤敏看来,这些琐事却是一个家庭的“头等大事”。因此,当她每天穿梭于千家万户之间为群众解决这些“头等大事”的时候,心里总是感到很快乐。 她对记者说:“我处理这类事情的原则是做事从小处做,心往大处放。为社区群众服务就必须全心全意去做,不要管份内份外.也不能当任务来做。有些事情虽然不属警察管,但群众找到你。就说明对你很信任,你就不能一推了之。有时候,群众向你倾诉心里的烦恼,比如下岗失业、结婚生子、水龙头坏了等等,你也应该耐心听完,不能有一些不耐烦。如果你不耐心,就会失去群众对你的信任。” “我丈夫也是警察,他很理解我。我觉得有一个和睦的家庭,才会有好的工作状态。因此,再忙我也要经常打电话问候老公和女儿。在家里,我也尽量做好丈夫的妻子、孩子的母亲。我虽然对孩子关心的不够,但孩子也能理解我。有一次,我们夫妻两人执行任务回家太累,靠在沙发上睡着了。女儿给我们盖好毯子,煮来面条,叫我们吃了再睡,我歉疚地抱着女儿哭了。我深深体会到,家人的支持是我全身心投入工作的最坚强后盾和无穷动力。” “人民警察是一个英雄辈出的群体,我为自己生活在这个群体中感到自豪和骄傲。同时,警察又是一个生命力和战斗力都很强的服务型群体,整体素质都很高。这支队伍里的每一个人都是优秀的,他们不计报酬、不计得失、勇于奉献,他们以实际行动在群众中矗起了一座座不朽的丰碑。” (五)在实际工作中,汤敏深感民众的支持和同事的帮助至关重要。汤敏在《十五年来工作中的一些感悟》中写道: 这么多年来,从工作中遇到的许多尴尬和难题中,使我感悟出了“警力有限,民力无穷”的道理。群众中蕴涵着巨大的战斗力,所以搞好警民关系是非常重要的。警民关系搞好了,工作起来才会达到事半功倍的效果。 同时,任何一个人在工作中脱离了同事间的相互支持和帮助,都将一事无成。工作中,当大家最初就某些案件发生争议而最终达成共识的时候,当在同事们的配合帮助下平息某起纠纷的时候.或者在生活中某个同事有困难,得到其他同事的关心和帮助的时候,我都会感到有一种凝聚力、一种归属感和一种强大的精神动力在温暖、支撑着我。 (六)汤敏荣获“四川省优秀人民警察和优秀共产党员”、“全国第二届我最喜爱的十大人民警察”等一系列光荣称号。省委书记杜青林作了“要把学习汤敏同志先进事迹的活动引向深入”的重要批示,中共四川省委印发了《关于开展向汤敏同志学习活动的通知》。汤敏在领奖大会上说:“服务群众,我是最快乐的!社区安宁,我是最快乐的!拼搏过后的回忆,我是最快乐的!”(七)汤敏在《一个梦,为快乐而飞翔》的巡回报告中总结了自己当一名普通警察的体会。她说:“从参加工作起。我就把当好一个社区民警作为我的目标。我深深体会到:‘群众利益无小事’,信任要从真诚、从小事、从细节、从耐心做起。” “首先,真诚和平等待人很重要。不能偏向权势、不能轻视弱者、不能轻视曾犯过错的公民,要一视同仁,我帮助失足青年王旭在社区开了一个小茶铺,每次我路过那里,都会进去看看,跟他聊天,鼓励他好好生活。这些年来我和我身边的民警、社区干部和家属群众一起认真开展劳教工作,社区内11名重点人口,有90%以上回归了社会正常生活。” “其次,要通过细节去建立群众对警察的信任,我很乐意为群众做那些并不起眼的小事。比如,看到老婆婆过马路上去扶一把;街坊大嫂出门时叮嘱她们把家里的存折和身份证分开放;办好了身份证给群众捎带上门;逢年过节上门看望责任区的孤寡老人;给晕倒在街上的老人买来水和面包,并将他送回家;甚至看到在路边晒太阳的老人,我也会给她整整衣领。” “十几年警察生涯使我感到,我个人关系着中国警察的形象。群众往往是从小事来观察我们,甚至会将这种宣传和评价扩大到整个警察群体。当网络上出现对警察形象的负面消息时,我们社区的群众就会说,我们这里的警察不是那样的,那只是个别现象。” 市民张X说:“一个人做点好事不难,难的是十多年如一日全心全意为群众服务。” 民警涂XX说:“汤敏独创的一系列方法值得我学习。汤敏在平息事端、化解矛盾中体现出来的群众对她的信任,正是汤敏的魅力所在。” 某市公安分局督察罗XX说:“汤敏的事迹体现了警察与群众的‘鱼水关系’。警察心里应该时刻装着群众.群众才会在关键时刻站出来维护警察的正当权利。” 某市公安局分局政委岳XX说:“汤敏是目前正在倡导的‘三用心’(用心想事、用心谋事、用心干事)践行者中的杰出代表。她集中体现了新时期党对公安民警‘立案为公,执法为民’的要求,同时也集中体现了国家公职人员深入做群众工作、化解群众矛盾,构建社会主义和谐社会的时代精神。” 某社区居委会书记陈XX说:“汤敏舍得吃苦、乐于奉献、敬业拼搏的精神应该在各行各业大力提倡。社区建设需要汤敏式的民警,越多越好。” 申论要求 根据“给定资料”,用200字的篇幅概括和总结汤敏同志的先进事迹和先进思想。 要求:准确、简明、有条理。


    正确答案:汤敏同志身为一名普通社区民警,坚持十几年全心全意为群众服务,赢得了群众的信任。她坚持从小事做起,照顾社区孤寡老人、为民众解除纠纷、帮助弱者再就业。从她的身上我们看到了人民警察的可贵精神。看到了她爱岗敬业、默默无闻、不计名利的奉献精神;钻研业务、好学勤思、奋发有为的进取精神和勤政为民的公仆精神,这些都值得我们学习。

  • 第8题:

    小敏年幼,父母是一对残疾人,他们自己的生活尚不能自理。最近小敏父母闹矛盾离了婚,为小敏的抚养问题吵闹已久、僵持不下。于是,法院判决:由小敏叔叔作为监护人,代为负责小敏的生活和教育。本案中,小敏叔叔的代理活动,从法律上应称为()。

    • A、法定代理
    • B、指定代理
    • C、委托代理
    • D、无权代理

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说:“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为,小敏同学的心理问题是()。
    A

    焦虑症

    B

    恐惧症

    C

    强迫症

    D

    抑郁症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在我们学校没有不认识孔敏敏的。问:关于孔敏敏,这句话讲了什么事?
    A

    都不认识她

    B

    大家都认识她

    C

    刚来我们学校

    D

    不在我们学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列药物中均含有一个手性碳的药物有(  )。
    A

    洛伐他丁

    B

    吗啡

    C

    非尼拉敏

    D

    氯苯那敏

    E

    溴苯那敏


    正确答案: E,D
    解析:
    1949年发现了非尼拉敏,其拮抗H1受体的作用虽较弱,但毒性较低。随后又发现它的氯代类似物氯苯那敏和溴代类似物溴苯那敏。这三个药物的结构中含有一个手性碳原子。

  • 第12题:

    单选题
    敏敏是刚考入中职学校担任数学教师的应届毕业生,在备课时,她认真钻研教材,设计好的教学方法。但两周后,她还是感觉备课不充分,教学效果不好。敏敏在备课中忽略了()
    A

    了解中职学生的学情和接受水平

    B

    上课时对学生进行知识点回顾检查

    C

    布置好课外作业

    D

    及时进行课外辅导


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    阅读材料,回答问题。
    材料:
    敏敏是“自闭症”孩子已是公开的秘密。尽管老师对他付出了加倍的爱心,但他仍然会经常在活动时随心所欲地干扰别人。园长、老师曾一度劝其家长将他转到特殊学校,但经不住苦苦哀求,还是留下了他。原因是他已在进行“自闭症”治疗,专家建议:家长一定要让他和正常孩子在一起,只有这样才能更有效地促进治疗,反之入特殊学校,进步希望就很渺茫,甚至倒退。他妈妈还表示每天随班跟读,减少对其他孩子的影响。可怜天下父母心,园长、老师都被感动了,但同班孩子的家长有意见了,怕敏敏会对他们的孩子产生负面影响。细心的班主任知道这些家长的心思,于是与他们进行一番沟通。“换位思考”是她的有效方法。在她的努力下,看着为了孩子连工作都舍弃的母亲,有意见的家长们内心同情、爱怜之心油然而生。是啊,一个人有困难时,谁不希望别人能拉一把、帮一把啊!于是,她们接纳了这个需要关爱的孩子,和班主任一起关注敏敏的发展,把关心敏敏作为培育孩子们责任心、爱心的工程,教育孩子们谦让他、爱护他,共同帮助敏敏。在大家的爱心呵护下,敏敏终于慢慢地变得开朗起来……
    问题:
    试从教师职业理念的角度评析该班主任的行为。(14分)


    答案:
    解析:
    (1)该老师的教学行为体现了育人为本的儿童观。
    育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的;公平公正地对待每个幼儿;尊重热爱幼儿;因材施教,促进幼儿的个性发展。该班主任做到了以上几点,充分关心、理解敏敏,根据其自身的特点要求所有的幼儿都要给予他充分的关注,帮助他走出自闭症。(10分)
    (2)该老师的教学行为体现了教师是促进幼儿发展的指导者,塑造幼儿心灵的工程师,是幼儿的养护者。(4分)

  • 第14题:

    小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到
    一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀,整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见(  )。

    A.焦虑症
    B.恐惧症
    C.强迫症
    D.抑郁症

    答案:C
    解析:
    强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。

  • 第15题:

    小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的()

    • A、焦虑症。
    • B、恐惧症。
    • C、强迫症。
    • D、抑郁症。

    正确答案:C

  • 第16题:

    小敏比较喜欢美术,画得又好,在课堂上教师经常让她回答问题。在一次美术课上,教师提问一个很简单的有关美术知识方面的问题,这个基础知识大家都知道,不知什么原因她却答不出来。正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”,教师没有制止那位同学的行为,也没有用鼓励性的语言引导小敏,还用不耐烦的表情看着小敏。小敏心里咯噔一下,心想:自己是不是变笨了?从那以后,小敏就降低了对美术学习的兴趣。作为一名美术教师,应如何正确使用教学评价?


    正确答案:新课程提倡既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。案例中的老师没有发挥评价的激励作用,用恰当的语言或眼神给学生以自信,反而以不耐烦的表情看着小敏,这是不正确的。一次性评价忽视了学生的可持续发展,过早下结论,没有将及时评价和延时评价结合起来,看不到学生的发展过程,违背了“以人为本”(以学生发展为本)的现代教育理念。教师的评价应注重美术学习表现的评价,可以采用多种评价方式进行评价,如自评、互评、座谈等,并运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

  • 第17题:

    给定资料 (一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。 有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。 有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家人的生活问题。 75岁的杭婆婆身边没有儿女。每逢春节,汤敏就像闺女一样给她贴对联和福字,送牛奶和水果;年三十晚,陪老人看电视;大年初一,为老人煮汤圆。而杭婆婆也把汤敏看作自己的亲生女儿,在汤敏有困难时关怀体贴她。去年端午节,汤敏病了,在医院输液。杭婆婆得知情况后,带着自己做的粽子、盐茶蛋等赶到医院去看望她,叮嘱她不要伤了身子,汤敏感动得哭了。 (二)汤敏长得虽文弱,但经常处于群体性事件的“风暴”眼中。 成都××厂在改制过程中,职工怨气很大。有一次,数百名职工强行“扣押”了厂领导,不准他吃饭、喝水。他们还围起“人墙防线”,与试图解救该领导的民警对峙。此时汤敏赶到现场,一边稳定职工情绪,给该领导找来面包和水,一边从中协调,帮当事双方约定谈判的时间、地点,最终使事端得以平息。此后,汤敏又天天“泡”在厂里,稳定职工情绪,直到增补的安置费到位才放心。 成都××厂的拆迁户和拆迁公司之间经常发生矛盾。拆迁公司多次封堵拆迁户的锁眼、出入道路,并断了水电。每次矛盾发生时,汤敏都在第一时间赶到现场控制局面,耐心做当事双方的思想工作。个别群众把气发在汤敏身上,对着汤敏骂脏话。汤敏满眼泪水,仍然坚持做双方的工作。后来,在汤敏的协调下,拆迁公司五次停工,与相关方面谈判,使矛盾得到了圆满解决。对在工作中受到的委屈,汤敏的看法是:“作为社区民警,应该理解群众,多当一些出气筒的角色。群众的气顺了,好多事情也好解决了。”对于如何处理群众性事件,汤敏的心得是:先做多数人的工作,再做少数人的工作,逐步减轻阻力;要找出双方的共同关注点,尽快形成对话或谈判;要公正对待双方,不轻易作出承诺;要坚守法律和政策的底线,避免增加新的矛盾。 按照以上方法,近3年来,汤敏协助有关部门成功处理了各种棘手矛盾、纠纷20多起,为维护辖区的社会稳定做出了特殊的贡献。成都市政法委书记、公安局长苏培玮说,从这些细节中可以看出,汤敏是新一代社区民警的代表。他们知识新、思路新、方法新,加上高度的责任心和献身精神。所以才能在处理群体性事件中起到“四两拨千斤”的作用。 (三)在群众工作中,汤敏形成了自己独特的“汤敏社区警务工作法”。这套工作方法包括“群众工作法”、“维稳工作法”、“防范工作法”几个部分,是成千上万民警学习的好“教材”。同时,为了提高居民的防范意识和防范能力,汤敏还编写了“治安防范三字经”和“自我防范八招”,供社区居民使用。 汤敏虽然工作很忙,但从来没有放松学习。《演讲与口才》、《危机干预策略》、《谈判心理战》等.是她最爱看的书刊。这些书刊,是汤敏不断改进群众工作方法的好老师。 (四)汤敏从事社区民警工作16年来,干的都是既枯燥无味,又鲜为人知的琐事。但在汤敏看来,这些琐事却是一个家庭的“头等大事”。因此,当她每天穿梭于千家万户之间为群众解决这些“头等大事”的时候,心里总是感到很快乐。 她对记者说:“我处理这类事情的原则是做事从小处做,心往大处放。为社区群众服务就必须全心全意去做,不要管份内份外.也不能当任务来做。有些事情虽然不属警察管,但群众找到你。就说明对你很信任,你就不能一推了之。有时候,群众向你倾诉心里的烦恼,比如下岗失业、结婚生子、水龙头坏了等等,你也应该耐心听完,不能有一些不耐烦。如果你不耐心,就会失去群众对你的信任。” “我丈夫也是警察,他很理解我。我觉得有一个和睦的家庭,才会有好的工作状态。因此,再忙我也要经常打电话问候老公和女儿。在家里,我也尽量做好丈夫的妻子、孩子的母亲。我虽然对孩子关心的不够,但孩子也能理解我。有一次,我们夫妻两人执行任务回家太累,靠在沙发上睡着了。女儿给我们盖好毯子,煮来面条,叫我们吃了再睡,我歉疚地抱着女儿哭了。我深深体会到,家人的支持是我全身心投入工作的最坚强后盾和无穷动力。” “人民警察是一个英雄辈出的群体,我为自己生活在这个群体中感到自豪和骄傲。同时,警察又是一个生命力和战斗力都很强的服务型群体,整体素质都很高。这支队伍里的每一个人都是优秀的,他们不计报酬、不计得失、勇于奉献,他们以实际行动在群众中矗起了一座座不朽的丰碑。” (五)在实际工作中,汤敏深感民众的支持和同事的帮助至关重要。汤敏在《十五年来工作中的一些感悟》中写道: 这么多年来,从工作中遇到的许多尴尬和难题中,使我感悟出了“警力有限,民力无穷”的道理。群众中蕴涵着巨大的战斗力,所以搞好警民关系是非常重要的。警民关系搞好了,工作起来才会达到事半功倍的效果。 同时,任何一个人在工作中脱离了同事间的相互支持和帮助,都将一事无成。工作中,当大家最初就某些案件发生争议而最终达成共识的时候,当在同事们的配合帮助下平息某起纠纷的时候.或者在生活中某个同事有困难,得到其他同事的关心和帮助的时候,我都会感到有一种凝聚力、一种归属感和一种强大的精神动力在温暖、支撑着我。 (六)汤敏荣获“四川省优秀人民警察和优秀共产党员”、“全国第二届我最喜爱的十大人民警察”等一系列光荣称号。省委书记杜青林作了“要把学习汤敏同志先进事迹的活动引向深入”的重要批示,中共四川省委印发了《关于开展向汤敏同志学习活动的通知》。汤敏在领奖大会上说:“服务群众,我是最快乐的!社区安宁,我是最快乐的!拼搏过后的回忆,我是最快乐的!”(七)汤敏在《一个梦,为快乐而飞翔》的巡回报告中总结了自己当一名普通警察的体会。她说:“从参加工作起。我就把当好一个社区民警作为我的目标。我深深体会到:‘群众利益无小事’,信任要从真诚、从小事、从细节、从耐心做起。” “首先,真诚和平等待人很重要。不能偏向权势、不能轻视弱者、不能轻视曾犯过错的公民,要一视同仁,我帮助失足青年王旭在社区开了一个小茶铺,每次我路过那里,都会进去看看,跟他聊天,鼓励他好好生活。这些年来我和我身边的民警、社区干部和家属群众一起认真开展劳教工作,社区内11名重点人口,有90%以上回归了社会正常生活。” “其次,要通过细节去建立群众对警察的信任,我很乐意为群众做那些并不起眼的小事。比如,看到老婆婆过马路上去扶一把;街坊大嫂出门时叮嘱她们把家里的存折和身份证分开放;办好了身份证给群众捎带上门;逢年过节上门看望责任区的孤寡老人;给晕倒在街上的老人买来水和面包,并将他送回家;甚至看到在路边晒太阳的老人,我也会给她整整衣领。” “十几年警察生涯使我感到,我个人关系着中国警察的形象。群众往往是从小事来观察我们,甚至会将这种宣传和评价扩大到整个警察群体。当网络上出现对警察形象的负面消息时,我们社区的群众就会说,我们这里的警察不是那样的,那只是个别现象。” 市民张X说:“一个人做点好事不难,难的是十多年如一日全心全意为群众服务。” 民警涂XX说:“汤敏独创的一系列方法值得我学习。汤敏在平息事端、化解矛盾中体现出来的群众对她的信任,正是汤敏的魅力所在。” 某市公安分局督察罗XX说:“汤敏的事迹体现了警察与群众的‘鱼水关系’。警察心里应该时刻装着群众.群众才会在关键时刻站出来维护警察的正当权利。” 某市公安局分局政委岳XX说:“汤敏是目前正在倡导的‘三用心’(用心想事、用心谋事、用心干事)践行者中的杰出代表。她集中体现了新时期党对公安民警‘立案为公,执法为民’的要求,同时也集中体现了国家公职人员深入做群众工作、化解群众矛盾,构建社会主义和谐社会的时代精神。” 某社区居委会书记陈XX说:“汤敏舍得吃苦、乐于奉献、敬业拼搏的精神应该在各行各业大力提倡。社区建设需要汤敏式的民警,越多越好。” 申论要求 根据“给定资料”所述汤敏同志的先进事迹和先进思想,以《××县公安局关于开展向汤敏同志学习,争做汤敏式人民警察活动的通知》为题,代拟一篇公文稿。 要求:符合通知的写作格式,只写通知主体,内容具有操作性,限500字以内。


    正确答案:××县公安局关于开展向汤敏同志学习.争做汤敏式人民警察活动的通知
    ××县公安局各个部门同志:
    鉴于目前公安部门内部有些人政治信念动摇、工作作风不良,严重影响党群、干群关系,严重损坏我公安机关人员在群众中的形象、威信等问题。因此在我公安机关内部完全有必要开展一次向汤敏同志学习的先进性教育活动,特发此通知。
    汤敏是我们新时期的民警干部的代表,她从事着平凡的工作,但在她身上,却体现了我们民警的伟大之处,值得我们学习。她是群众的贴心人。她把自己当做一个普通人、平凡人,愿意把群众当做自己的亲人,即便是刚开始不被群众信任和接纳,甚至把她当成发气筒,她也愿意走进他们的生活,感受他们的困难,了解他们的需求,并时刻把这些群众的利益放在第一位、放在自己的心上,一心一意为他们办实事,毫无私心杂念。
    因此我们要学习她时刻把群众利益放在第一位的精神,因为这是我们党对广大党员干部提出的一个基本要求。这个要求是细致的,也是具体的。“细致”,在于要求我们每时每刻都要关注群众的种种利益;“具体”,在于要求我们把这种关心落实在行动上,让群众真正得到实惠。了解群众疾苦,解决群众困难,是我们党的优良传统。也是我们党能够得到广大群众衷心拥护的根本原因。
    鉴于以上原因,请各部门认真贯彻执行。

  • 第18题:

    张桂珍,女,38岁,街道办事处干部。王英敏,女,42岁,某工厂工人。 1995年1月以来,王英敏因生活小事多次与邻居吵架,每次吵架总是破口大骂,招来许多人围观,影响极坏。一天,张桂珍找到王英敏家给其做思想工作,批评她不该当众骂人,王英敏听后,极为不满,认为张桂珍偏向吵架一方,故意来批评她。于是,王英敏就寻机对张桂珍进行报复。一天,王英敏在办事处门口贴出一张小字报,说张桂珍是“流氓”、“大破鞋”、“贪污犯”等等。张桂珍知道是王英敏的报复行为,就找王英敏去说理。王英敏不讲理地说:“小字报是我写的,你就是个大破鞋,你怎么着吧。”张桂珍见无法和她讲理,便回到自己家,心情十分郁闷,不能吃喝,卧床休息了半月。2月15日,张桂珍以侮辱罪向法院提起自诉,要求追究王英敏的刑事责任。 根据张桂珍提供的情况和证据,法院决定立案处理,并于3月6日开庭审理。开庭后,王英敏感到问题严重,自己是犯了罪。于是,多次找张桂珍赔礼道歉,承认错误,表示坚决改正,并主动赔偿张桂珍的经济损失,要求张桂珍不再追究她的刑事责任。张桂珍被王英敏承认错误、愿意改正的态度所感动,表示谅解她的错误,遂向法院提出撤诉的要求,法院同意了张桂珍的撤诉请求。 问:该案法院同意张桂珍的撤诉请求对不对?为什么?


    正确答案:法院同意张桂珍的撤诉请求是对的。
    因为该案是一起自诉案件,根据《刑事诉讼法》第172条的规定,自诉案件自诉人在宣告判决之前,可以同被告人和解或者撤诉。既然该案尚未宣告判决,自诉人要求撤诉就应当允许。法院同意张桂珍撤诉,是符合《刑事诉讼法》规定的,这也有利于群众之间的团结。

  • 第19题:

    给定资料 (一)1988年汤敏在父亲的劝说下考上了警校,毕业后分到派出所当了社区民警。她虽然干的都是些鸡毛蒜皮的小事,但她却用自己的真诚和实际行动赢得了群众的信任,大家都知道“有事情,找汤敏”。社区的居民都亲切的叫她敏敏、汤姐儿、汤妹儿。 有个解除劳教人员的妻子,和丈夫闹矛盾后,打开家里的煤气罐准备自杀,谁也劝不住,她只想找汤敏,“说说心里话”。汤敏和她说了几个小时,最终稳定了她的情绪。 有个吸毒青年,劳教解除后找不到工作。汤敏跑前跑后,帮他找了一份清洁工的工作,为他申请了最低生活保障,解决了他一家人的生活问题。 75岁的杭婆婆身边没有儿女。每逢春节,汤敏就像闺女一样给她贴对联和福字,送牛奶和水果;年三十晚,陪老人看电视;大年初一,为老人煮汤圆。而杭婆婆也把汤敏看作自己的亲生女儿,在汤敏有困难时关怀体贴她。去年端午节,汤敏病了,在医院输液。杭婆婆得知情况后,带着自己做的粽子、盐茶蛋等赶到医院去看望她,叮嘱她不要伤了身子,汤敏感动得哭了。 (二)汤敏长得虽文弱,但经常处于群体性事件的“风暴”眼中。 成都××厂在改制过程中,职工怨气很大。有一次,数百名职工强行“扣押”了厂领导,不准他吃饭、喝水。他们还围起“人墙防线”,与试图解救该领导的民警对峙。此时汤敏赶到现场,一边稳定职工情绪,给该领导找来面包和水,一边从中协调,帮当事双方约定谈判的时间、地点,最终使事端得以平息。此后,汤敏又天天“泡”在厂里,稳定职工情绪,直到增补的安置费到位才放心。 成都××厂的拆迁户和拆迁公司之间经常发生矛盾。拆迁公司多次封堵拆迁户的锁眼、出入道路,并断了水电。每次矛盾发生时,汤敏都在第一时间赶到现场控制局面,耐心做当事双方的思想工作。个别群众把气发在汤敏身上,对着汤敏骂脏话。汤敏满眼泪水,仍然坚持做双方的工作。后来,在汤敏的协调下,拆迁公司五次停工,与相关方面谈判,使矛盾得到了圆满解决。对在工作中受到的委屈,汤敏的看法是:“作为社区民警,应该理解群众,多当一些出气筒的角色。群众的气顺了,好多事情也好解决了。”对于如何处理群众性事件,汤敏的心得是:先做多数人的工作,再做少数人的工作,逐步减轻阻力;要找出双方的共同关注点,尽快形成对话或谈判;要公正对待双方,不轻易作出承诺;要坚守法律和政策的底线,避免增加新的矛盾。 按照以上方法,近3年来,汤敏协助有关部门成功处理了各种棘手矛盾、纠纷20多起,为维护辖区的社会稳定做出了特殊的贡献。成都市政法委书记、公安局长苏培玮说,从这些细节中可以看出,汤敏是新一代社区民警的代表。他们知识新、思路新、方法新,加上高度的责任心和献身精神。所以才能在处理群体性事件中起到“四两拨千斤”的作用。 (三)在群众工作中,汤敏形成了自己独特的“汤敏社区警务工作法”。这套工作方法包括“群众工作法”、“维稳工作法”、“防范工作法”几个部分,是成千上万民警学习的好“教材”。同时,为了提高居民的防范意识和防范能力,汤敏还编写了“治安防范三字经”和“自我防范八招”,供社区居民使用。 汤敏虽然工作很忙,但从来没有放松学习。《演讲与口才》、《危机干预策略》、《谈判心理战》等.是她最爱看的书刊。这些书刊,是汤敏不断改进群众工作方法的好老师。 (四)汤敏从事社区民警工作16年来,干的都是既枯燥无味,又鲜为人知的琐事。但在汤敏看来,这些琐事却是一个家庭的“头等大事”。因此,当她每天穿梭于千家万户之间为群众解决这些“头等大事”的时候,心里总是感到很快乐。 她对记者说:“我处理这类事情的原则是做事从小处做,心往大处放。为社区群众服务就必须全心全意去做,不要管份内份外.也不能当任务来做。有些事情虽然不属警察管,但群众找到你。就说明对你很信任,你就不能一推了之。有时候,群众向你倾诉心里的烦恼,比如下岗失业、结婚生子、水龙头坏了等等,你也应该耐心听完,不能有一些不耐烦。如果你不耐心,就会失去群众对你的信任。” “我丈夫也是警察,他很理解我。我觉得有一个和睦的家庭,才会有好的工作状态。因此,再忙我也要经常打电话问候老公和女儿。在家里,我也尽量做好丈夫的妻子、孩子的母亲。我虽然对孩子关心的不够,但孩子也能理解我。有一次,我们夫妻两人执行任务回家太累,靠在沙发上睡着了。女儿给我们盖好毯子,煮来面条,叫我们吃了再睡,我歉疚地抱着女儿哭了。我深深体会到,家人的支持是我全身心投入工作的最坚强后盾和无穷动力。” “人民警察是一个英雄辈出的群体,我为自己生活在这个群体中感到自豪和骄傲。同时,警察又是一个生命力和战斗力都很强的服务型群体,整体素质都很高。这支队伍里的每一个人都是优秀的,他们不计报酬、不计得失、勇于奉献,他们以实际行动在群众中矗起了一座座不朽的丰碑。” (五)在实际工作中,汤敏深感民众的支持和同事的帮助至关重要。汤敏在《十五年来工作中的一些感悟》中写道: 这么多年来,从工作中遇到的许多尴尬和难题中,使我感悟出了“警力有限,民力无穷”的道理。群众中蕴涵着巨大的战斗力,所以搞好警民关系是非常重要的。警民关系搞好了,工作起来才会达到事半功倍的效果。 同时,任何一个人在工作中脱离了同事间的相互支持和帮助,都将一事无成。工作中,当大家最初就某些案件发生争议而最终达成共识的时候,当在同事们的配合帮助下平息某起纠纷的时候.或者在生活中某个同事有困难,得到其他同事的关心和帮助的时候,我都会感到有一种凝聚力、一种归属感和一种强大的精神动力在温暖、支撑着我。 (六)汤敏荣获“四川省优秀人民警察和优秀共产党员”、“全国第二届我最喜爱的十大人民警察”等一系列光荣称号。省委书记杜青林作了“要把学习汤敏同志先进事迹的活动引向深入”的重要批示,中共四川省委印发了《关于开展向汤敏同志学习活动的通知》。汤敏在领奖大会上说:“服务群众,我是最快乐的!社区安宁,我是最快乐的!拼搏过后的回忆,我是最快乐的!”(七)汤敏在《一个梦,为快乐而飞翔》的巡回报告中总结了自己当一名普通警察的体会。她说:“从参加工作起。我就把当好一个社区民警作为我的目标。我深深体会到:‘群众利益无小事’,信任要从真诚、从小事、从细节、从耐心做起。” “首先,真诚和平等待人很重要。不能偏向权势、不能轻视弱者、不能轻视曾犯过错的公民,要一视同仁,我帮助失足青年王旭在社区开了一个小茶铺,每次我路过那里,都会进去看看,跟他聊天,鼓励他好好生活。这些年来我和我身边的民警、社区干部和家属群众一起认真开展劳教工作,社区内11名重点人口,有90%以上回归了社会正常生活。” “其次,要通过细节去建立群众对警察的信任,我很乐意为群众做那些并不起眼的小事。比如,看到老婆婆过马路上去扶一把;街坊大嫂出门时叮嘱她们把家里的存折和身份证分开放;办好了身份证给群众捎带上门;逢年过节上门看望责任区的孤寡老人;给晕倒在街上的老人买来水和面包,并将他送回家;甚至看到在路边晒太阳的老人,我也会给她整整衣领。” “十几年警察生涯使我感到,我个人关系着中国警察的形象。群众往往是从小事来观察我们,甚至会将这种宣传和评价扩大到整个警察群体。当网络上出现对警察形象的负面消息时,我们社区的群众就会说,我们这里的警察不是那样的,那只是个别现象。” 市民张X说:“一个人做点好事不难,难的是十多年如一日全心全意为群众服务。” 民警涂XX说:“汤敏独创的一系列方法值得我学习。汤敏在平息事端、化解矛盾中体现出来的群众对她的信任,正是汤敏的魅力所在。” 某市公安分局督察罗XX说:“汤敏的事迹体现了警察与群众的‘鱼水关系’。警察心里应该时刻装着群众.群众才会在关键时刻站出来维护警察的正当权利。” 某市公安局分局政委岳XX说:“汤敏是目前正在倡导的‘三用心’(用心想事、用心谋事、用心干事)践行者中的杰出代表。她集中体现了新时期党对公安民警‘立案为公,执法为民’的要求,同时也集中体现了国家公职人员深入做群众工作、化解群众矛盾,构建社会主义和谐社会的时代精神。” 某社区居委会书记陈XX说:“汤敏舍得吃苦、乐于奉献、敬业拼搏的精神应该在各行各业大力提倡。社区建设需要汤敏式的民警,越多越好。” 申论要求 根据“给定资料”所述汤敏同志的先进事迹和先进思想,围绕“大事”与“小事”或者“平凡”与“伟大”这一话题,自拟标题,写一篇800—1000字的议论文。 要求: 1.观点明确、论据充分、条理清晰、语言流畅; 2.论据应尽量联系生活中的实际,不要照抄给定材料,否则将扣分; 3.书写工整、卷面整洁。


    正确答案:在平凡中见伟大
    平凡中孕育着伟大,世界就是由无数平凡人依靠平凡的劳动创造的。所以我们应该重视平凡.在平凡无奇的生活中不断探索,不断进取.不断创造,在平凡中成就伟大。以一颗平凡的心,默默地为不平凡的事业不断地做出贡献,应该安于平凡,平凡光荣!正如特蕾莎修女所说:“我们无法去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做许多的小事。”
    平凡的人,通过自己的努力,就一定会成就不平凡的事业。纺织女工郝建秀,当她只有16岁时,就创造了优质、高产、低消耗的郝建秀工作法;广州泮溪酒家特级点心师罗坤,可以制作一千多样点心,享誉海内外,主编了《广州点心》一书;从医学院毕业的青年学生杜德顺,自愿到浴室当修脚工,把书本知识运用到实践中,编写了《常见脚病医术》;李素丽是北京公交总公司21路公共汽车售票员,她十几年如一日,对乘客热情周到,处处为乘客着想,用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁,被乘客称为“贴心人”,先后被评为“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”;汤敏,作为一个普通的社区民警,她坚持16年为社区的居民做些力所能及的事情,她不仅做了民警份内的事情,同样也作了一些像倾听群众心里的烦恼这样的小事情,她的爱岗敬业、默默无闻、不计名利等精神使她真正赢得了群众的信任。他们这些人都在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献,他们更是我们时代所需要的人。
    也许有人会认为在社会主义建设的今天,我们做事情应该从大处着手,而不应该看重这些小事情,而事实恰恰相反。无论是在革命战争年代,还是在社会主义建设和改革开放时期,从平凡的小事做起,这些都是我们克敌制胜的法宝。汤敏同志的先进事迹和崇高精神充分证明.党员干部只有甘做人民群众的公仆.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,事事为民着想,真正做到人民利益高于一切、造福百姓重于一切、实现人民愿望先于一切.人民群众才会衷心拥护我们。
    因此我们应该学习他们这种小处着眼的精神,虽然都是一些身边的小事情,但是这些小事情加在一起将会成为大事情。我们应该学习他们干一行、爱一行,钻一行、精一行,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献的精神。向汤敏同志学习,就是要学习她立足本职、建功立业、服务大局的精神实质。
    大家都知道我国有句俗语“巨大的建筑,总是一木一石垒起来的”,那么为了社会主义的建设,我们又何妨做这一木一石呢?

  • 第20题:

    问答题
    案例五  小敏,今年5岁,4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,很少和人交流,加之父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾。近来,小敏很少和父母交流,常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样,小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。  【问题】  假如你是一位社会工作者,请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。

    正确答案: (1)问题的陈述与分析
    本案例中小敏面临的问题如下:
    ①身体缺陷。小敏失去了大部分听力。
    ②心理问题。小敏性格本来就比较内向,再加上听力不好,逐渐变得自卑,觉得自己和别人不一样,常常一个人躲在房间里哭。
    ③人际交往问题。小敏性格内向,很少与人交流,小朋友都不和她玩。
    ④亲子关系问题。小敏父母工作繁忙,不能对小敏悉心照顾;近来,小敏很少和父母交流,小敏父母对女儿非常担心。
    (2)方案设计
    根据上述分析,社会工作者设计的个案服务方案如下:
    ①接案阶段
    社会工作者与小敏及其父母初次见面,需要帮助他们了解会谈目的;和小敏建立良好的专业关系,取得小敏的信任,并初步了解问题产生的原因、严重程度等。
    ②预估阶段
    社会工作者要进一步全面搜集资料,和小敏一起确定问题与需要,初步判定小敏的问题主要是沟通障碍以及由此产生的自卑情绪。原因主要有三个方面:
    a.小敏存在听力障碍;
    b.小敏常独自在家,与外界接触较少,而小朋友们也不愿意和小敏玩;
    c.小敏的父母因工作繁忙而很少和小敏交流。
    除此之外,仍有待收集资料后进行预估判断。
    ③计划阶段
    a.社会工作者协助小敏一起设计个案辅导的目标和计划;
    b.个案工作的总目标:帮助小敏掌握沟通技能,树立自信心;
    c.方案实施策略:对小敏进行心理辅导和沟通技能辅导,鼓励小敏与社会进行接触。同时,对小敏的父母进行亲子沟通方面的辅导。
    ④实施阶段
    根据计划展开服务,并依据实际情况进行调整。可围绕四个方面进行:
    a.指导小敏消除自卑情绪,并学习进行积极沟通的技巧,增强社会交往能力;
    b.协助小敏与具有相同情况的孩子和健全的孩子进行接触,并逐步增加接触次数、延长接触时间;
    c.建立家庭支持网络,增强家庭系统的支持作用,强化父母对小敏的关心,促进小敏改变与成长;
    d.建立社区及社会支持网络,为小敏营造良好的成长环境。
    ⑤评估阶段
    a.社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估,也可约见小敏和她的父母,询问小敏的变化,分析个案辅导的效果;
    b.寻找合适的时机提前告知小敏及其父母个案辅导即将结束。
    ⑥结案阶段
    社会工作者要与小敏一起回顾个案辅导的整个过程,巩固辅导效果。在小敏表现出离别依恋时,社会工作者要恰当处理其离别情绪。个案工作结束之后,可对个案进行跟进,必要时每隔一段时间进行回访。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的()
    A

    焦虑症。

    B

    恐惧症。

    C

    强迫症。

    D

    抑郁症。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有()。
    A

    鼓励小敏多关注自己的需要

    B

    鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组

    C

    推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座

    D

    与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素

    E

    建议小敏让丈人承担部分照顾孩子的责任


    正确答案: C,B
    解析: “妇女为本”的实践原则要求尊重妇女作为独立的人的需要和情感,不把她们仅仅视为家庭角色的扮演者,强调不能为了所谓的家庭利益而忽视或者牺牲妇女的利益。妇女为本,并不是说只考虑家庭中妇女的利益,而是将妇女放到一个特定的文化处境中。如在中国,妇女非常重视家庭的利益,因此在处理具体问题的过程中,应尽量做到家庭整体利益和妇女利益两者兼顾。C项,小敏并非不是一个好母亲,只是她在面对目前的生活状况时,没有很好的适应。

  • 第23题:

    问答题
    今天,不知道为什么,敏敏十分不高兴。中午吃饭时,她不好好吃,嘴里嘟嘟囔囔的,还故意把许多菜弄到桌上。陈老师很生气,当场狠狠地批评了她,敏敏被批评得哭了,却还是不好好吃饭,陈老师更生气了,逼着敏敏赶快吃饭,否则就不许她吃饭了。 问题: 请用相关的教育理论对陈老师的做法进行评析。

    正确答案: 陈老师的这种做法是不妥当的。
    就餐时,教师要保证幼儿心情愉快,绝对不能让幼儿哭、叫,以免将食物吸进气管,更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。陈老师需要对敏敏多关注,耐心地引导敏敏吃饭,吃完饭再细致地解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有(  ) 。
    A

    鼓励小敏多关注自己的需要

    B

    鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组

    C

    推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座

    D

    与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素

    E

    建议小敏让丈夫承担部分照顾孩子的责任


    正确答案: A,D
    解析: