职业生活质量的理论基础是（）A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、行为型激励理论D、综合型激励理论

题目

职业生活质量的理论基础是（）

  • A、内容型激励理论
  • B、过程型激励理论
  • C、行为型激励理论
  • D、综合型激励理论
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1.教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。()

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4.质量圈的理论基础是全面质量管理。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    职业有害因素包括( )

    • A、生产环境因素
    • B、社会经济因素
    • C、与职业有关的生活方式
    • D、职业卫生服务的质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    成为20世纪全面质量管理TQM的重要理论基础的是（）

    • A、PCDA循环
    • B、戴明的十四点
    • C、戴明的质量环
    • D、戴明的生活质量观

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）职业道德品质形成的理论基础。

    • A、职业道德知识
    • B、职业道德认识
    • C、职业道德情感

    正确答案:A

  • 第4题：

    ISO 9001：2008标准的理论基础是（）

    • A、全面质量管理
    • B、环境管理体系
    • C、质量管理八项原则
    • D、职业安全管理体系

    正确答案:C

  • 第5题：

    职业生活质量激励机制的理论基础是（）

    • A、综合型激励理论
    • B、过程型激励理论
    • C、行为改造型激励理论
    • D、内容型激励理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    职业生活质量


    正确答案:是美国的激励机制,指的是员工喜欢他们所在的组织,而组织也具有能够满足员工自我成就需要的工作方式,总而言之,职业生活质量就是,在工作中所产生的心理和生理健康的感觉.

  • 第7题：

    职业生涯规划的理论基础中，（）是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。


    正确答案:心理发展理论

  • 第8题：

    名词解释题
    职业生活质量

    正确答案： 是美国的激励机制,指的是员工喜欢他们所在的组织,而组织也具有能够满足员工自我成就需要的工作方式,总而言之,职业生活质量就是,在工作中所产生的心理和生理健康的感觉.
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    成为20世纪全面质量管理TQM的重要理论基础的是（）
    A

    PCDA循环

    B

    戴明的十四点

    C

    戴明的质量环

    D

    戴明的生活质量观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    ISO 9001：2008标准的理论基础是（）
    A

    全面质量管理

    B

    环境管理体系

    C

    质量管理八项原则

    D

    职业安全管理体系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业生活质量的理论基础是（）
    A

    内容型激励理论

    B

    过程型激励理论

    C

    行为型激励理论

    D

    综合型激励理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是职业道德品质形成的理论基础。

    正确答案： 职业道德知识
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    八项质量管理原则是质量管理的理论基础。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    （）是职业道德品质形成的理论基础。


    正确答案:职业道德知识

  • 第15题：

    职业健康心理学的主要目标是提高工作生活质量，促进员工安全、健康和幸福。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    日本的激励机制是（）

    • A、职业生活质量
    • B、“OEC”模式
    • C、自主管理
    • D、全方位激励

    正确答案:C

  • 第17题：

    质量圈的理论基础是全面质量管理


    正确答案:正确

  • 第18题：

    职业生活质量的理论依据是（）

    • A、公平理论
    • B、期望理论
    • C、双因素理论
    • D、需要层次理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    职业有害因素包括( )
    A

    生产环境因素

    B

    社会经济因素

    C

    与职业有关的生活方式

    D

    职业卫生服务的质量


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 职业有害因素包括生产环境因素、社会经济因素、与职业有关的生活方式以及职业卫生服务的质量，属识记内容。

  • 第20题：

    判断题
    教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业生活质量激励机制的理论基础是（）
    A

    综合型激励理论

    B

    过程型激励理论

    C

    行为改造型激励理论

    D

    内容型激励理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    质量圈的理论基础是全面质量管理
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）职业道德品质形成的理论基础。
    A

    职业道德知识

    B

    职业道德认识

    C

    职业道德情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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