教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）A、生产性B、历史性C、阶级性D、社会制约性

题目

教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）

  • A、生产性
  • B、历史性
  • C、阶级性
  • D、社会制约性
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1.地理环境对社会进步的作用受生产发展水平和社会制度的制约。

2.教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。()此题为判断题(对，错)。

3.教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）

4.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    行政心理受()的制约。

    A.教育发展水平

    B.社会变革

    C.思想心态

    D.社会心理行政规范

    E.政治制度


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。


    正确答案：
    学生身心发展规律

  • 第3题：

    当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。

    • A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
    • B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
    • D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教育目的的确定受（）的支配，也与社会的发展水平与需要相关。


    正确答案:教育价值观

  • 第5题：

    制约教育内容的因素有（）。

    • A、科技发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、社会文化
    • D、意识形态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    制约教育发展规模和速度的是（）

    • A、社会经济基础
    • B、社会政治制度
    • C、社会文化
    • D、生产力的发展水平

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师公正受一定社会（）的制约。

    • A、教育制度
    • B、教育职业劳动目的
    • C、师生数量
    • D、历史条件

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）

    • A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • B、受时代思想发展水平的制约
    • C、受一定社会经济和政治制度的制约
    • D、必须考虑历史发展的进程
    • E、要依据受教育者身心发展的规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    判断题
    职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育目的的性质受（）决定。
    A

    社会生产力发展水平

    B

    社会政治经济制度

    C

    社会文化因素

    D

    人的身心特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。

    正确答案： 学生身心发展规律
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    任何国家的考试实质上都是国家意志的体现，同时受该国（）发展水平的制约。
    A

    社会

    B

    政治

    C

    经济

    D

    文化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    地理环境对社会进步的作用受生产力发展水平和社会制度的制约。（ ）


    正确答案：√
    略

  • 第14题：

    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。


    正确答案：
    知识

  • 第15题：

    受教育权利是受（）制约的。

    • A、社会生产力
    • B、社会政治经济制度
    • C、时代
    • D、社会历史形态
    • E、社会文化

    正确答案:B

  • 第16题：

    教育目的的确定受（）的支配，也与社会发展水平和需要相关


    正确答案:教育价值观

  • 第17题：

    任何国家的考试实质上都是国家意志的体现，同时受该国（）发展水平的制约。

    • A、社会
    • B、政治
    • C、经济
    • D、文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教育目的的性质受（）决定。

    • A、社会生产力发展水平
    • B、社会政治经济制度
    • C、社会文化因素
    • D、人的身心特点

    正确答案:B

  • 第20题：

    体育的发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    受教育权利是受（）制约的。
    A

    社会生产力

    B

    社会政治经济制度

    C

    时代

    D

    社会历史形态

    E

    社会文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育目的的确定受（）的支配，也与社会的发展水平与需要相关。

    正确答案： 教育价值观
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育目的的确定受（）的支配，也与社会发展水平和需要相关

    正确答案： 教育价值观
    解析： 暂无解析

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