培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。
题目
培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。
相似考题
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第1题：
培训项目的开发与管理中，培训项目材料包括()。A:课程描述
B:课程的具体计划
C:学员用书
D:培训师教学资料
E:小组活动设计与说明答案：A,B,C,D,E解析：本题考查的是培训项目材料的内容。 -
第2题：
课堂讲授培训师经过培训后，通过培训实习，由人事部门认定。
正确答案:正确 -
第3题：
企业内部培训师在讲授课程时，语调的变化要（）
- A、按照领导的要求
- B、根据学员的要求
- C、根据培训师个人偏好
- D、根据培训内容的难易程度
正确答案:D -
第4题：
背景：某企业根据发展的需求，对企业内部各部门经理进行了管理类相关课程的培训，以提高他们的管理能力。该项目确定后，邀请某大学的教授们制定并实施了课程方案。培训结束后，进行了行为评估，评估结果与培训目标的实现相差甚远。请结合所提供的背景材料，回答下列问题。请你结合您的工作经验和所学企业培训师教材，分析此次培训失败的主要原因是什么？
正确答案: 此次培训失败的主要原因：培训目标的设定与实施者不匹配。
如果邀请教授们讲课，就不应该设定行为目标，而应将培训目标设定为知识目标。教授们的优势是理论知识。如果此次培训目标是改善企业内部各部门经理的管理行为，就不该单纯选用大学教授负责教学工作，应该补充具有实践工作经验的人员加入培训师团队。
从培训质量管理各阶段来看，教授们可能难以准备把握各控制要点。
一、确定培训需求阶段
需求的确认主要来自工作现场，分析学习者特点和工作绩效差距。由于长期的理论研究思维和缺乏现场工作经验，教授们即使参与了现场调研，也难以从工作绩效角度给出分析结果。
二、设计和策划培训阶段
目前，培训开发两种倾向：能力中心法和任务中心法。如果采用行为评估，那当然应该基于工作任务来开发培训项目和课程。而教授们培训开发往往习惯能力中心法，甚至采用知识中心法。学习者成为绩效专家，需要的是怎么做的知识，而不是是什么、为什么的知识。
三、组织和实施培训阶段
如果是教授们讲课，陈述性知识较多，而学习者也非常需要程序性知识。在培训形式上，教授们乐于讲授，学习者可能缺乏必要的演练、研讨、咨询。
四、评价与考核培训效果阶段
知识类课程比较适合学习评估。如题目中所讲进行行为评估，评估结果与培训目标的实现相差甚远，并不意外。 -
第5题：
请论述企业培训师职业的通用能力和专业能力。
正确答案: 任何一个职业的能力通常又分为通用和专业两部分。通用能力是指多数职业活动都需要的能力。例如认知写作能力、沟通能力、计算能力等。专业能力是某个具体职业所特有的能力。具体到培训是这个职业，其专业能力有如下几个方面：项目、课程、教材的开发能力、教学实施能力，培训评估与质量控制能力等。 -
第6题：
对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。
- A、助理企业培训师
- B、企业培训师
- C、高级企业培训师
- D、中.高级企业培训师
正确答案:A -
第7题：
培训师在课堂上的讲授效果并不取决于培训师的口头表达能力。
正确答案:错误 -
第8题：
问答题请分析开展企业培训师职业资格培训的必要性。正确答案： 开展企业培训师职业资格培训，是推进现代企业培训制度的核心内容。
企业培训师不同于传统教师，其职责是根据企业发展的急需，针对企业生产经营管理中存在的问题，进行培训项目、培训课程、培训教材的开发，并组织培训与质量管理，承担为员工职业生涯发展提供咨询等职责。而从目前看，企业培训师还没有完全摆脱传统教师的束缚，专业能力严重欠缺，亟需开展有针对性的职业资格培训。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。A开发培训课程的必要性
B开发培训课程的需求定位和开发方法
C开发培训课程的可行性
D开发培训课程的科学性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请论述企业培训师职业的通用能力和专业能力。正确答案： 任何一个职业的能力通常又分为通用和专业两部分。通用能力是指多数职业活动都需要的能力。例如认知写作能力、沟通能力、计算能力等。专业能力是某个具体职业所特有的能力。具体到培训是这个职业，其专业能力有如下几个方面：项目、课程、教材的开发能力、教学实施能力，培训评估与质量控制能力等。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的（）。A企业培训师职业的一般能力要求
B企业培训师职业的特殊能力要求
C企业培训教学研究能力
D企业培训经验总结能力
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题培训课程评价的主要标准是（）A学员对培训师的评价分数
B企业通过培训取得的效益
C人力资源管理部门的考核
D企业高层领导的评价
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
有人说，培训课程体系就是“课程包”，您对此怎么看？请结合培训工作实际，谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色？
正确答案: 首先，这种说法是不恰当的。
（1）培训课程体系是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，是由若干培训课程按照一定的有机联系和彼此相互关系架构而成。
（2）谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路有效做法：
①分析培训课程体系的支撑条件；
②分析培训课程目标、对象，拟定课程模块；
③起草培训课程体系框架文件；
④信息反馈和框架的修订、完善。
（3）主要特色：面向企业可持续发展需求，面向所有员工及其职业生涯发展，体现符合实际、课程丰富、关系清晰、结构合理、层次分明等特点。 -
第14题：
内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类。
正确答案:正确 -
第15题：
以下属于课程设置要素的有（）
- A、选择企业培训师
- B、顺序
- C、培训技法
- D、时间分配
- E、指导方案
正确答案:B,C,D,E -
第16题：
请分析进行企业培训师职业资格培训的必要性。
正确答案: 作为一种职业，企业培训师有其独特的专业能力，进行有针对性的系统的职业资格培训，是形成培训师专业能力的必要途径。
企业培训师不同于传统教师，其职责是根据企业发展的急需。针对企业生产经营管理中存在的问题，进行培训项目、培训课程、培训教材的开发，并组织培训与质量管理，承担为员工职业生涯发展提供咨询等职责。而从目前看，企业培训师还没有摆脱传统教师的束缚，专业能力严重欠缺，亟需开展有针对性的职业资格培训。
系统地进行职业资格培训，是国家建立企业培训师队伍和推进现代企业培训制度建设的重要内容和内在要求。 -
第17题：
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。
- A、培训需求分析
- B、培训课程开发的必要性
- C、开发培训课程的需求定位和开发方法
- D、培训课程开发的科学性
正确答案:C -
第18题：
培训师是课堂的主角，应当整堂课都在讲授。
正确答案:错误 -
第19题：
培训课程评价的主要标准是（）
- A、学员对培训师的评价分数
- B、企业通过培训取得的效益
- C、人力资源管理部门的考核
- D、企业高层领导的评价
正确答案:B -
第20题：
单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。A培训需求分析
B培训课程开发的必要性
C开发培训课程的需求定位和开发方法
D培训课程开发的科学性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题企业内部培训师在讲授课程时，语调的变化要（）A按照领导的要求
B根据学员的要求
C根据培训师个人偏好
D根据培训内容的难易程度
正确答案： C解析： A、按照领导的要求 B、根据学员的要求 C、根据培训师个人偏好 D、根据培训内容的难易程度 -
第22题：
问答题有人说，培训课程体系就是“课程包”，您对此怎么看？请结合培训工作实际，谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色？正确答案： 首先，这种说法是不恰当的。
（1）培训课程体系是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，是由若干培训课程按照一定的有机联系和彼此相互关系架构而成。
（2）谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路有效做法：
①分析培训课程体系的支撑条件；
②分析培训课程目标、对象，拟定课程模块；
③起草培训课程体系框架文件；
④信息反馈和框架的修订、完善。
（3）主要特色：面向企业可持续发展需求，面向所有员工及其职业生涯发展，体现符合实际、课程丰富、关系清晰、结构合理、层次分明等特点。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A助理企业培训师
B企业培训师
C高级企业培训师
D中.高级企业培训师
正确答案： B解析： 暂无解析