植物体内自由生长素水平是通过什么途径来调节？
题目
植物体内自由生长素水平是通过什么途径来调节？
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第1题：
增加植物体内细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量，可通过增施什么肥来实现？ （）
- A、磷肥
- B、氮肥
- C、钾肥
- D、硼肥
正确答案:B -
第2题：
下列关于生长素的叙述，正确的是（）
- A、在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
- B、生长素在植物体内产生的部位和作用的部位相同
- C、生长素是由色氨酸作为原料合成的一种蛋白质
- D、生长素促进茎生长的效果与生长素浓度成正相关
正确答案:A -
第3题：
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
- B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
- C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
- D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
正确答案:D -
第4题：
比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（）
- A、在体内含量都较少
- B、对生命活动都有调节作用
- C、化学本质都是蛋白质
- D、都是由活细胞产生的
正确答案:C -
第5题：
下列属于生长素在植物体内运输方式的是（）
- A、内吞外排
- B、自由扩散
- C、协助扩散
- D、主动运输
正确答案:D -
第6题：
生长素是在植物的哪些部分合成的？生长素的合成有哪些途径？
正确答案:生长素在植物体内的合成主要是叶原基，嫩叶和发育中的种子成熟的叶片和根尖也产生生长素。但数量甚微。
生长素的合成前体主要是色氨酸。生长素的合成途径主要有4种：色胺途径，吲哚丙酮酸途径，吲哚乙腈途径和吲哚乙酰胺途径。 -
第7题：
植物体内具活性的生长素浓度一般都保持在最适范围内，对于多余的生长素（IAA），植物一般是通过（）和（）进行自动调控的。
正确答案:结合，降解 -
第8题：
植物叶片中合成的有机物是以什么形式和通过什么途径运输到根部？如何用实验证明植物体内有机运输的形式和途径？
正确答案:用蚜虫吻刺法收集到韧皮部汁液，分析得到运输物质主要是水，其中溶解很多糖类，糖类中主要是蔗糖，还有一些无机溶质和各种激素（乙烯除外），可溶蛋白。
通过环割实验可以发现有机物运输是由韧皮部担任的。叶片产生的光合产物从叶肉细胞到筛分子-伴胞复合体的整个过程成为韧皮部装载，韧皮部装载过程存在两条途径：质外体途径和共质体途径。韧皮部的同化产物输出到库的接受细胞的过程是韧皮部卸载，该过程也有两条途径：质外体途径和共质体途径。
蚜虫吻刺法可以证明有机物运输的形式。放射性示踪元素实验、环割试验可以证明运输的途径。 -
第9题：
填空题植物体内具活性的生长素浓度一般都保持在最适范围内，对于多余的生长素（IAA），植物一般是通过（）和（）进行自动调控的。正确答案： 结合，降解解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题生物体内的代谢调节可在哪3个水平上进行？各通过什么方式进行调节的？正确答案： 代谢的调节是在3个不同水平上进行的。即：分子水平的调节、细胞水平的调节、多细胞整体水平的调节。
①分子水平的调节即酶水平的调节。生物体内的代谢过程绝大多数是由酶催化的化学反应组成的，这些反应又是在精致的调节机制控制下进行的。酶水平的调节是代谢最基本的调节。根据调节作用的性质和时间的快慢、酶水平的调节可以分成两大类：即酶活性的调节和酶浓度的调节。酶活性的调节包括酶的别构效应和共价修饰两种方式，它属于快速调节。而酶浓度的调节合成则属于基因表达调节，是慢速调节。
②细胞具有精细的结构。各类酶在细胞中有各自的空间分布，因而使不同代谢途径分别在细胞的不同部位进行。
③多细胞整体水平的调节是随着生物进化而发展起来的调节机制，植物出现了激素水平的调节，而动物不但有激素水平的调节而且还出现了更加完善的神经水平的调节，但高级水平的神经和激素的调节仍然是以分子水平和细胞水平的原始调节为基础的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。正确答案： （1）教学重点：生长素的生理作用。教学难点：探究生长素类似物促进洋葱生根的最适浓度。（2）教学目标：知识与技能目标：概述植物生长素的生理作用；尝试探究生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度。过程与方法目标：通过观察有关图片，观看录像，提高分析资料获取信息、归纳总结和语言表达能力；通过完成部分探究实验，提高统计数据、处理数据和分析数据的能力。情感态度与价值观目标：通过小组合作探究，增强学生团队协作意识。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题（）水平调节是生物体内最基本、最普遍的调节方式，主要通过改变细胞中（）和（）对代谢途径进行调节。正确答案： 酶,酶的含量,酶的活性解析： 暂无解析 -
第13题：
生长素在植物体内运输的主要特点？
正确答案: 极性运输：植物体中的生长素只能从形态上的顶端运到下端，而不能相反的运输，这种特性成为生长素的极性运输。根中的生长素是从根基部向尖部进行运输的。 -
第14题：
调节植物生命活动的物质是（）
- A、蛋白质
- B、生长素
- C、DNA
- D、植物激素
正确答案:D -
第15题：
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）
- A、恶苗病是赤霉素作用的结果
- B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
- C、脱落酸可促使老叶凋落
- D、植物生长调节剂是植物体内产生的一类能调节植物生长的物质。
正确答案:D -
第16题：
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
- B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
- C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟
- D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
正确答案:D -
第17题：
根部进入植物体内的除草剂在植物体内通过哪些途径传导？
正确答案: 除草剂从根部进入植物体内有三条途径即质外体系、共质体系与质外-共质体系。除草剂经过质外体系吸收的途径主要是在细胞壁中移动中间经过凯氏带而进入木质部经过共质体系的途径最初为穿过细胞壁，然后进入表皮层与皮层的细胞原生质中，通过胞间连丝在细胞间移动经过内皮层、中柱而达到韧皮部；经过质外-共质体系的途径，基本上和经共质体系途径相同，不过药剂在通过凯氏带后，可能再进入细胞壁而达木质部。除草剂通过木质部（大多数除草剂易在木质部移动，溶解在水中的除草剂随着蒸腾流从水势高的根部移动到水势低的叶片生长点）和韧皮部在植物体内进行的传导。 -
第18题：
（）水平调节是生物体内最基本、最普遍的调节方式，主要通过改变细胞中（）和（）对代谢途径进行调节。
正确答案:酶；酶的含量；酶的活性 -
第19题：
束缚态的生长素在植物体内有什么作用？
正确答案:（1）作为贮藏形式。如IAA与葡葡糖结合形成吲哚乙酰葡糖。
（2）作为运输的形式。如IAA与肌醇结合形成吲哚乙酰肌醇。
（3）解毒作用。
（4）调节自由生长素的含量。 -
第20题：
生物体内的代谢调节可在哪3个水平上进行？各通过什么方式进行调节的？
正确答案:代谢的调节是在3个不同水平上进行的。即：分子水平的调节、细胞水平的调节、多细胞整体水平的调节。
①分子水平的调节即酶水平的调节。生物体内的代谢过程绝大多数是由酶催化的化学反应组成的，这些反应又是在精致的调节机制控制下进行的。酶水平的调节是代谢最基本的调节。根据调节作用的性质和时间的快慢、酶水平的调节可以分成两大类：即酶活性的调节和酶浓度的调节。酶活性的调节包括酶的别构效应和共价修饰两种方式，它属于快速调节。而酶浓度的调节合成则属于基因表达调节，是慢速调节。
②细胞具有精细的结构。各类酶在细胞中有各自的空间分布，因而使不同代谢途径分别在细胞的不同部位进行。
③多细胞整体水平的调节是随着生物进化而发展起来的调节机制，植物出现了激素水平的调节，而动物不但有激素水平的调节而且还出现了更加完善的神经水平的调节，但高级水平的神经和激素的调节仍然是以分子水平和细胞水平的原始调节为基础的。 -
第21题：
问答题束缚态的生长素在植物体内有什么作用？正确答案： （1）作为贮藏形式。如IAA与葡葡糖结合形成吲哚乙酰葡糖。
（2）作为运输的形式。如IAA与肌醇结合形成吲哚乙酰肌醇。
（3）解毒作用。
（4）调节自由生长素的含量。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题根部进入植物体内的除草剂在植物体内通过哪些途径传导？正确答案： 除草剂从根部进入植物体内有三条途径，即质外体系、共质体系与质外-共质体系。除草剂经过质外体系吸收的途径主要是在细胞壁中移动，中间经过凯氏带而进入木质部；经过共质体系的途径，最初为穿过细胞壁，然后进入表皮层与皮层的细胞原生质中，通过胞间连丝在细胞间移动，经过内皮层、中柱而达到韧皮部；经过质外-共质体系的途径，基本上和经共质体系途径相同，不过药剂在通过凯氏带后，可能再进入细胞壁而达木质部。
除草剂通过木质部（大多数除草剂易在木质部移动，溶解在水中的除草剂随着蒸腾流从水势高的根部移动到水势低的叶片生长点）和韧皮部在植物体内进行的传导。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题植物体内自由生长素水平是通过什么途径来调节？正确答案： 植物体内自由生长素水平是通过生物合成、生物降解、运输、结合和区域化（贮存在IAA库）等途径来调节的。解析： 暂无解析