下面事例中,()体现了一种功利关系。A、植物学家对松树的观察B、木匠对松树的利用C、画家对松树的描绘D、商人对松树的估价

题目

下面事例中,()体现了一种功利关系。

  • A、植物学家对松树的观察
  • B、木匠对松树的利用
  • C、画家对松树的描绘
  • D、商人对松树的估价

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  • 第1题:

    班级管理体现 了( )和( )之间的双向活动,是一种( )的关系。


    答案:教师,学生,互动,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    保险()。
    A.是一种商品交换关系
    B.具有互助合作的性质
    C.不体现民事法律关系
    D.体现了主体之间的权利与义务关系
    E.是一种合同契约行为


    答案:A,B,D,E
    解析:
    AB两项,从经济学的角度看,保险是一种集合大量同质风险单位以分摊损失的经济制度,具有互助合作的性质,保险通过风险会聚和风险分散,在被保险人与保险人之间形成一种商品交换关系;CDE三项,从法学的角度看,保险是一种合同契约的行为,体现了民事和商务法律关系中法律主体之间的权利与义务的关系。

  • 第3题:

    休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣感受,是一种近乎无所为而为的闲情逸致,这体现了休闲辅导的()

    A自主性

    B非功利性

    C生活性

    D内隐性


    C

  • 第4题:

    下面有关对信息作用事例的理解,错误的是()

    • A、许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。
    • B、交通信号灯被许多行人接收,体现信息的共享性。
    • C、天气预报、股市行情体现信息的有价值性
    • D、身边的信息体现了信息的不完全性

    正确答案:D

  • 第5题:

    “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    “诚者,天之道;诚之者,人之道”的观点,体现的是一种功利境界。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度,分析本文的主旨是什么?


    正确答案: 通过苏格拉底、林肯等人的经典自我解嘲的事例,说明自我解嘲,一笑置之,可以让人轻松度过危难之境。体现出作者积极宽容的人生态度。

  • 第8题:

    下面事例中,()体现了一种功利关系。

    • A、植物学家对松树的观察
    • B、木匠对松树的利用
    • C、画家对松树的描绘
    • D、商人对松树的估价

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    ()定律体现了线性电路元件上电压、电流的约束关系,与电路的连接方式无关;()定律则是反映了电路的整体规律,其中()定律体现了电路中任意结点上汇集的所有()的约束关系,()定律体现了电路中任意回路上所有()的约束关系,具有普遍性。


    正确答案:欧姆;基尔霍夫;KCL;支路电流;KVL;元件上电压

  • 第10题:

    单选题
    下列各项中,不属于从经济学角度来看保险的是(  )。
    A

    体现了法律主体间的权利与义务关系

    B

    是一种服务性商品

    C

    是一种分摊损失的财务安排

    D

    体现了一种商品交换关系


    正确答案: A
    解析:
    从经济学的角度看,保险是一种分摊灾害事故损失的财务安排,是对不可预计的损失重新分配的损失融资活动,是一种集合大量同质风险单位以分摊损失的经济制度,具有互助合作的性质。保险通过风险会聚和风险分散,在被保险人与保险人之间形成一种商品交换关系。因而是一种服务性商品。A项是保险从法学角度的体现。

  • 第11题:

    判断题
    “诚者,天之道;诚之者,人之道”的观点,体现的是一种功利境界。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    保险(  )。
    A

    是一种商品交换关系

    B

    具有互助合作的性质

    C

    不体现民事法律关系

    D

    体现了主体之间的权利与义务关系

    E

    是一种合同契约行为


    正确答案: B,D
    解析:
    AB两项,从经济学的角度看,保险是一种集合大量同质风险单位以分摊损失的经济制度,具有互助合作的性质,保险通过风险会聚和风险分散,在被保险人与保险人之间形成一种商品交换关系;CDE三项,从法学的角度看,保险是一种合同契约的行为,体现了民事和商务法律关系中法律主体之间的权利与义务的关系。

  • 第13题:

    人们常说“投桃报李”,这体现了人际关系中的

    A.功利原则
    B.交互原则
    C.自我价值保护原则
    D.人际吸引水平的增减原则

    答案:B
    解析:
    社会心理;社会关系;人际关系。 “投桃报李”比喻友好往来或互相赠送东西,友谊深厚。功利原则强调的是人际交往过程中需要保持交换的对等。交互原则强调的是人际交往行为倾向的相互对应。自我价值保护原则是指人为了保护自我价值,心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭遇否定的自我支持倾向。人际吸引水平的增减原则是指我们会更加喜欢那些一开始对你评价差、后来对你评价好的人。

  • 第14题:

    功利性的婚姻,男女之间是一种()。

    A交易关系

    B交换关系

    C平等关系

    D平行关系


    D

  • 第15题:

    公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利,从大局出发,从整体出发,从长远出发,从系统出发,处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的()基本特征。

    • A、非功利性
    • B、功利性
    • C、社会性

    正确答案:A

  • 第16题:

    美体现了人与对象的一种()关系。

    • A、和谐
    • B、辩证
    • C、现实性
    • D、竞争

    正确答案:A

  • 第17题:

    下面哪些方面体现了契约关系中的公平理念()。

    • A、外部因素制度
    • B、显失公平制度
    • C、重大误解制度
    • D、情势变更制度
    • E、内部因素制度

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    功利型的婚姻,男女之间是一种()。

    • A、交易关系
    • B、交换关系
    • C、平等关系
    • D、平行关系

    正确答案:D

  • 第19题:

    中国早期法律观,都体现了同一价值取向——()。

    • A、功利主义
    • B、权利本位
    • C、刑法观念
    • D、法律道德

    正确答案:A

  • 第20题:

    班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    单选题
    功利型的婚姻,男女之间是一种()。
    A

    交易关系

    B

    交换关系

    C

    平等关系

    D

    平行关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    大家都喜欢淳朴的孙军,觉得他身上体现了一种自然的质朴,不做作,对人真诚友好,这体现了人际关系中(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析:
    ①注重容貌,说明了长相、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形或人际情感中的作用往往很大,容貌美容易造成良好的第一印象,外貌美能产生光环故应;②张大妈的“舞友”和张大爷的“麻友”,都是他们在各自爱好的活动中结识的朋友,体现了一种相似性吸引,人们一般喜欢那些和自己相似的人,例如在年龄、地位、身份、爱好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似,相似性是重要的,但更重要的是双方感知到的相似性;③大家喜欢淳朴的孙军,说明人格品质也影响人际关系,受人喜欢的最高的六个人格品质分别是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信,或多或少都与真诚相关。此外,互补性吸引一般有三种形式的互补:社会角色互补、需要的互补、人格特征的互补,比如内向和外向,当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补关系时,所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原则是如果其他条件大体相当,个体喜欢临近的人,这与交往频率有关,见面机会多,容易拉进心理空间距离,交往频率与喜欢程度呈现倒U型曲线,过高和过低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高,而中等交往频率,彼此喜欢的程度较高。

  • 第23题:

    单选题
    休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣感受,是一种近乎无所为而为的闲情逸致,这体现了休闲辅导的()
    A

    自主性

    B

    非功利性

    C

    生活性

    D

    内隐性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下面事例中,()体现了一种功利关系。
    A

    植物学家对松树的观察

    B

    木匠对松树的利用

    C

    画家对松树的描绘

    D

    商人对松树的估价


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析