简述传播理论模式化的原因。
题目
简述传播理论模式化的原因。
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第1题：
简述电视传播研究的“培养理论”（又译涵化理论、教化理论）的基本观点
正确答案: 培养理论最早是由美国传播学者格布纳和格罗斯在1976年提出的，通过一系列有关电视暴力内容的研究，对电视暴力进行内容分析，以及测量电视对受众态度的影响，最终提出了“培养理论”。格布纳认为，随着电视的普及，它已经成为我们生活中最常见的大众媒体。我们接触电视的时间越长，就越容易把电视中所表现的世界当作是真实的世界，模糊了媒体的象征环境与真实环境之间的界限。培养分析探讨了电视对受众现实感知过程的影响，它把电视讯息看作一个整体，认为不同的节目类型中都有一些持久不变的内容模式，反复灌输给受众。日久天长，影响受众对现实的感知，甚至塑造其思维方式。格布纳认为，电视的培养就像“冰川效应”一样，在较短时间里，人们感觉不到温度微小的变化，但是长期的积累，就会产生沧海桑田的巨变。到目前为止，培养分析已经远远超出了电视暴力的范畴，特别是20世纪80年代和90年代以后，培养分析已经转向更一般的“主流化”研究，涉及性别角色、老龄化、政治取向、家庭、环保、科学、健康、宗教信仰、少数民族、职业等。更确切地说，培养分析是关于社会文化的理论，它是社会文化指标研究项目中的一部分。
具有以下一些特征：
A.培养分析理论主要关注商业体制下电视对观众的影响。
B.培养分析把重点放在电视的虚构性内容而不仅限于对新闻的研究。从叙事角度来看，电视新闻和电视剧没有本质的区别，它们都是关于世界的故事。培养理论本质上是关于叙事（故事）的理论。
C.培养研究并不关注单条信息的影响，而是考察整个讯息系统中重复出现的、稳定的内容模式的宏观影响。
D.培养分析主要关注的是电视造成的长期的、相对稳定的、一致的、广泛共享的后果，而不是效果研究所追求的变化。该理论认为，电视最大的效果不是使我们的态度和行为发生变化，而是使它们保持稳定。
E.培养意味着系统的文化形象、实践、生活方式和信仰结构的潜移默化。培养分析虽然不否定观众的主动选择能力，但该理论认为由于讯息系统长期积累的培养，要摆脱其影响是不可能的。作为一个宏观理论，培养分析并不把主要精力放在受众的使用过程和意义解释过程等微观问题上，而是把精力放在整个讯息系统长期的影响上。
F.培养分析考察的是电视对受众现实感知的影响。它并不认为电视具有不可抗拒的强大影响，但是却认为它在塑造我们关于现实的共同观念上具有累积的影响。 -
第2题：
简述当代自然法理论复兴的原因。
正确答案:1.对纳粹法律的反思。
2.分析实证主义法学的缺陷。
3.自然法理论内在的发展逻辑。 -
第3题：
简述麦奎尔的三种传播效果的理论。
正确答案: （1）常识理论；
（2）现场理论；
（3）社会科学理论：影响公众；影响传媒工作者；影响传播的立法，司法与行政。 -
第4题：
简述传播效果研究的理论意义。
正确答案:通过对各类传播效果的性质，产生过程，制约因素的考察，把握传播活动的一般性规律，特殊规律，来加深对人类传播行为的科学认识。 -
第5题：
简述信息高科技对传播理论的影响
正确答案:（1）电子传媒与印刷传媒的界限的模糊化；
（2）职业传播者与受众之间在信息把关方面的角色界限的模糊化；
（3）点对面传播与点对点传播之间的界限的模糊化 -
第6题：
简述传播学理论建构的4种类型。
正确答案:1.归纳式理论：以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则；
2.演绎式理论：从理论解释出发，寻求数据以检验理论的预测。如数据与预测的情况不一致，则对理论加以修正，并作出新的预测，直到形成更有力的理论；
3.机能式理论：综合了归纳与演绎两种成分，既强调数据，又重视解释；
4.模型：是一种对于客观存在的传播现象和传播活动的科学抽象，主要针对那些较为复杂、根据其某些表现和特征，设计出一种“模型”，对其加以描述。模型方法是传播学研究中常用的、行之有效的理论建构方法。 -
第7题：
简述传播功能走向式微的原因。
正确答案:1.作为传播功能研究的理论来源和基础的结构功能主义，在60年代以后它的地位已经被社会学的社会冲突理论所取代。
2.现在传播功能已经列入传播学的主要内容，但是传播学研究范围十分宽广，传播功能研究仅是有关传播体系研究的主要内容之一。当众多的传播理论的开拓后来居上之时，传播功能研究也就逐渐失去的昔日的光辉。 -
第8题：
简述英国学者D•麦奎尔关于大众传播的效果和影响的理论
正确答案:英国学者D•麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
（1）第一种是“常识理论”，即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。（2）第二种是“现场理论”，也就是在传媒内部工作的人所持的观点。
（3）第三种便是以传播学为代表的“社会科学理论”.社会科学理论是从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量、定性研究而获得的系统知识。 -
第9题：
简述模式化经营的主要目标客户种类。
正确答案: 1.配套型中小企业。指为核心企业提供专业配套服务，位于核心企业上下游的中小企业。包括为国有大型企业、行业龙头企业、政府部门等长期配套生产的中小企业。
2.集聚型中小企业。指商圈、产业集群或专业化市场内的中小企业。
3.科技创新型中小企业。指符合国家产业、技术政策，具有技术创新优势的中小企业。 -
第10题：
问答题简述模式化经营的特征。正确答案： （一）平台营销，批量授信。通过政府、行业协会、地方商会、园区、专业化市场、核心企业和担保公司等渠道，批量开发和营销符合中国人民银行目标市场定位的中小企业客户群体，通过专业团队对细分市场中具备共同风险控制措施的客户群进行集中式的批量授信与作业，构建不同类型中小企业金融服务网络，推行专业化深度管理。
（二）实行差异化服务。针对不同地域、不同行业、不同特点的中小企业，实施量身定制差异化金融服务的营销方案。面对其中任一客户的具体业务时，根据企业的实际情况，在“一群一模式”下采取“一户一方案”。
（三）降低业务成本。通过模式化经营的批量作业，降低中小企业业务经营成本和经验成本，增强中国人民银行业务竞争优势。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述模式化经营的主要目标客户种类。正确答案： 1.配套型中小企业。指为核心企业提供专业配套服务，位于核心企业上下游的中小企业。包括为国有大型企业、行业龙头企业、政府部门等长期配套生产的中小企业。
2.集聚型中小企业。指商圈、产业集群或专业化市场内的中小企业。
3.科技创新型中小企业。指符合国家产业、技术政策，具有技术创新优势的中小企业。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题领导艺术具有的特征是（）A理论性
B模式化
C条理化
D经验性
E非模式化
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
在传播研究中，“理论模式化”的主要原因是甚么？传播理论与模式，方法三者之间的关系如何？
正确答案: 盛行的原因：
1，这种方法适合于传播学领域。
2，这是社会科学和自然科学“整体化”的结果。
理论与方法的关系：传播学由两部分组成，以理论为主，方法为辅，以理论指导方法，方法为理论服务。 -
第14题：
简述传播流”有关理论。
正确答案: 所谓“传播流”指的是由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。——代表性成果：拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》，卡兹等人的《个人影响》，罗杰斯的《创新与普及》以及克拉帕的《大众传播效果》。
1、“既有政治倾向”假说：在人们就选举或其他政治问题作出决定之际，并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本取决于他们既有的政治立场和态度。
2、“选择性接触”假说：既有政治倾向不但决定着人们的政治选择，也制约着人们对大众传播内容的接触。受众在接触大众传播信息时，并不是不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于“选择”那些与自己的既有立场、态度一致或接近的内容加以接触，而对与此对立或冲突的内容有一种回避的倾向。
3、“意见领袖”与“两级传播”
在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”。作为媒介信息和影响的中继和过滤环节。意见领袖对大众媒介的接触频度和接触量都远远高于和大于一般人。 -
第15题：
简述中国散文封固的、模式化的稳定状态形成的原因。
正确答案:1）“载道”的传统。
2）六、七十年代以三大家为代表的散文“抒情范式”的影响。
3）缺乏自由度和想象力的人文环境。 -
第16题：
领导艺术具有的特征是（）
- A、理论性
- B、模式化
- C、条理化
- D、经验性
- E、非模式化
正确答案:D,E -
第17题：
简述大众传播出现功能失调的原因。
正确答案:大众传媒之所以出现功能失调，就是因为某些功能被社会集团或个人所滥用，强化到不恰当的地步，或是超过了社会的承受力，使社会稳定和发展受到威胁。
而大众传媒自身由于受到商业化和不同集团的利益所驱使，也常常难以把握好各社会功能之间的平衡和“度”。 -
第18题：
简述“培养”理论关于社会与传播的基本观点。
正确答案:1.社会要作为一个统一整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”。只有在此基础上，人们的认识、判断和行为才会有共通的基准，社会生活才能协调。
2.提供这种“共识”是大众传播的一项重要任务。大众传播是现代社会的“故事讲解员”、缓和社会矛盾的“熔炉”、维护现存制度的“文化武器”，在形成社会共识方面发挥着不可替代的巨大作用。
3.尤其强调电视媒介的独特优势和巨大威力。无论多么重大的事件或问题，不经电视报道就很难被人们作为“社会现实”所认知；反之，一些微不足道的事情，经过电视媒介的大肆渲染，也会成为万众瞩目的“重大事件”。 -
第19题：
理论“模式化”盛行的原因是什么？
正确答案:理论“模式化”之所以盛行的原因是：其一，研究者们发现，这种方法很适用传播学领域。因为，传播的各种规律，深藏于各种关系中，无法看见却可用“模式”表现。其二，研究者们生逢其时--因为，社会科学和自然科学“整体化”的结果，使社会科学者深受自然科学的影响和启示，这才有可能将“模式”这类原属自然科学的方法、手段顺利地“搬”到社会科学领域中来 -
第20题：
简述传播效果研究的理论与实践意义
正确答案:传播效果研究具有重要的理论与实践意义。其理论意义，概括起来说就是通过对各类传播效果的性质、产生过程和制约因素的考察，来把握传播活动的一般规律和特殊规律，来加深我们对人类传播行为的科学认识。传播效果研究又具有很强的实践性和实用性。国家制定发展战略和传播政策，媒介制定报道方针和从事媒体经营，新闻工作者采编新闻，企业进行公关广告宣传，个人从事社会交往活动，都要统筹考虑传播效果问题。传播效果研究既包含了对媒介活动的客观社会效果和影响的考察，又包含了对具体效果产生过程与机制的分析，可以为丰富多彩的传播实践活动提供科学的依据 -
第21题：
简述模式化经营的特征。
正确答案: （一）平台营销，批量授信。通过政府、行业协会、地方商会、园区、专业化市场、核心企业和担保公司等渠道，批量开发和营销符合中国人民银行目标市场定位的中小企业客户群体，通过专业团队对细分市场中具备共同风险控制措施的客户群进行集中式的批量授信与作业，构建不同类型中小企业金融服务网络，推行专业化深度管理。
（二）实行差异化服务。针对不同地域、不同行业、不同特点的中小企业，实施量身定制差异化金融服务的营销方案。面对其中任一客户的具体业务时，根据企业的实际情况，在“一群一模式”下采取“一户一方案”。
（三）降低业务成本。通过模式化经营的批量作业，降低中小企业业务经营成本和经验成本，增强中国人民银行业务竞争优势。 -
第22题：
问答题简述中国散文封固的、模式化的稳定状态形成的原因。正确答案： 1）“载道”的传统。
2）六、七十年代以三大家为代表的散文“抒情范式”的影响。
3）缺乏自由度和想象力的人文环境。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述传播论的理论要点及其局限性有哪些？正确答案： （1）人类的独立发明是有限的，文化的采借多于发明。
（2）相信传播是文化发展的主要因素。
（3）认为不同文化间的相同性是许多文化圈相交的结果，由此，文化彼此相同的方面越多，说明发生过的历史关联的机会就越多。
（4）认为进化论忽略了传播迁徙，并从传播角度重构人类文化史，局限性：忽视文化自身有和生物一样的进化过程解析： 暂无解析