复习要讲究策略，主要包括（）A、及时复习，经常复习B、边复习边思考，把知识系统化C、集中复习D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记

题目

复习要讲究策略，主要包括（）

  • A、及时复习，经常复习
  • B、边复习边思考，把知识系统化
  • C、集中复习
  • D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记
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1.2012年司考民法复习策略和方法有那些

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线,有以下几种复习策略可供遵循。()A.及时复习B.复习形式应该多样化C.合理地分配复习时间

3.备考秘笈包括()。A、期末复习B、日常复习C、每周复习D、重点复习

4.运用复习策略应注意哪些要点?

更多“复习要讲究策略，主要包括（）”相关问题

  • 第1题：

    记忆的策略有()

    A.复习策略

    B.精加工策略

    C.记忆术

    D.以上三个都不是


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    在心理学中将学习方法归属于学习策略，画概念图则属于下列哪种策略（）

    • A、复习策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、计划策略

    正确答案:B

  • 第3题：

    在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）

    • A、学习动机激发
    • B、学习策略
    • C、考试焦虑
    • D、智力优化

    正确答案:B

  • 第4题：

    主要用于信息的长时记忆与保持的策略是（）

    • A、复述策略
    • B、复习策略
    • C、阅读策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第5题：

    防治植物病害要讲究哪些策略？


    正确答案: 首先，植物病害的发生是由病原物－寄主植物－环境条件（侵染性病害）或寄主植物－环境条件（非侵染性病害）之间相互作用的结果，所以防治方法也要针对3个（侵染性病害）或2个（非侵染性病害）方面来选择
    侵染性病害的发生涉及到寄主植物－病原生物－环境三者之间的关系；非侵染性病害或生理性病害涉及植物和环境两者之间的关系，进而在防治思路上要从病三角或病二角出发。对于侵染性病害要创造有利于植物而不利于病原生物的环境，提高植物的抗性，尽量减少病原生物的数量，最终减少病害的发生。对于非侵染性病害或生理性病害就是要营造有利于植物生长发育的环境，保持和提高植物的抗病性，从而减少植物的损失。一定要改变对侵染性病害的防治主要针对病原物选择防治方法的观念。
    第二，植物病害的防治方法有很多，要针对病害发生的3个或2个因素采取多种方法配合使用，扭转“植物保护就是喷洒农药”的错误概念。
    第三，植物病害的发生有一个发生发展过程，只有表现明显症状时才容易被发现，而且往往到了显症之后就很难控制了。所以，病害的防治一定要根据不同时期病害发展的特点和弱点选择适当的方法，而且要进行整个生产过程的防治，即产前、产中和产后相结合，特别要抓前期的防治，达到事半功倍的效果，避免前期不预防，病害高峰时各种农药一起喷，结果浪费了大量的人力、物力和财力，既没有收到应有的防治效果又破坏了环境。
    第四，新的植物病害防治观念是植物病害的综合治理，即不是将病原苗消灭的干干净净，而是将其控制到一定数量以下，使之不能造成经济损失。
    第五，采取适当的生物防治措施。良好生态环境是一个相对的比较理想化的概念，任何农业生产过程都是一个以经济效益为目的的，由于原有的生态系统发生变化，不同程度地影响病害发生。因此，还要采取一些生物的方法通过较直接地抑制病菌或调节微生态环境来控制病害的发生，利用拮抗性微生物制剂，可以有效降低土传病害的发生。
    例如，三一专用生物肥就是通过引入微生物区系来调节土壤微生态环境，对防治各种由于重茬引起的病害有比较明显的效果，最终达到防病增产的作用；也可以利用生物制剂在生长季节喷施（如三一专用植物助丰液），但要注意使用的生长时期、气候条件和具体使用的时间，以保障生物制剂本身的活力和效力发挥。

  • 第6题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。

    • A、合理地分配复习时间
    • B、多样化的复习方法
    • C、及时复习
    • D、试图回忆和反复阅读相结合

    正确答案:C

  • 第7题：

    MURDER策略中M指的是（）

    • A、心境
    • B、理解
    • C、回忆
    • D、复习

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。
    A

    合理地分配复习时间

    B

    多样化的复习方法

    C

    及时复习

    D

    试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有（）。
    A

    分散复习

    B

    集中复习

    C

    试图回忆

    D

    谐音字法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    这段话主要告诉我们什么？
    A

    要着眼未来

    B

    要追求效率

    C

    要有快乐的心

    D

    解决问题要讲究策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    公用领导权力的运用，必须要讲究策略，而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列不属于主动性策略的一项是（）
    A

    理性劝说

    B

    交换利益

    C

    做出示范

    D

    合法化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
    A

    学习策略

    B

    管理策略

    C

    计划策略

    D

    复习策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    时间管理属于（）策略

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、复习策略

    正确答案:C

  • 第14题：

    公用领导权力的运用，必须要讲究策略，而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列不属于主动性策略的一项是（）

    • A、理性劝说
    • B、交换利益
    • C、做出示范
    • D、合法化

    正确答案:C

  • 第15题：

    保持过程中的复述策略有（）。

    • A、及时复习
    • B、分散复习
    • C、集中复习
    • D、复习形式多样化
    • E、画线

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）

    • A、要讲究深度渗透
    • B、要讲究有机渗透
    • C、要讲究适度渗透
    • D、要讲究灵活渗透

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

    • A、注意策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    保持过程中的复述策略有（）。
    A

    及时复习

    B

    分散复习

    C

    集中复习

    D

    复习形式多样化

    E

    画线


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述指导学生进行有效复习的策略和方法。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    主要用于信息的长时记忆与保持的策略是（）
    A

    复述策略

    B

    复习策略

    C

    阅读策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    防治植物病害要讲究哪些策略？

    正确答案： 首先，植物病害的发生是由病原物－寄主植物－环境条件（侵染性病害）或寄主植物－环境条件（非侵染性病害）之间相互作用的结果，所以防治方法也要针对3个（侵染性病害）或2个（非侵染性病害）方面来选择
    侵染性病害的发生涉及到寄主植物－病原生物－环境三者之间的关系；非侵染性病害或生理性病害涉及植物和环境两者之间的关系，进而在防治思路上要从病三角或病二角出发。对于侵染性病害要创造有利于植物而不利于病原生物的环境，提高植物的抗性，尽量减少病原生物的数量，最终减少病害的发生。对于非侵染性病害或生理性病害就是要营造有利于植物生长发育的环境，保持和提高植物的抗病性，从而减少植物的损失。一定要改变对侵染性病害的防治主要针对病原物选择防治方法的观念。
    第二，植物病害的防治方法有很多，要针对病害发生的3个或2个因素采取多种方法配合使用，扭转“植物保护就是喷洒农药”的错误概念。
    第三，植物病害的发生有一个发生发展过程，只有表现明显症状时才容易被发现，而且往往到了显症之后就很难控制了。所以，病害的防治一定要根据不同时期病害发展的特点和弱点选择适当的方法，而且要进行整个生产过程的防治，即产前、产中和产后相结合，特别要抓前期的防治，达到事半功倍的效果，避免前期不预防，病害高峰时各种农药一起喷，结果浪费了大量的人力、物力和财力，既没有收到应有的防治效果又破坏了环境。
    第四，新的植物病害防治观念是植物病害的综合治理，即不是将病原苗消灭的干干净净，而是将其控制到一定数量以下，使之不能造成经济损失。
    第五，采取适当的生物防治措施。良好生态环境是一个相对的比较理想化的概念，任何农业生产过程都是一个以经济效益为目的的，由于原有的生态系统发生变化，不同程度地影响病害发生。因此，还要采取一些生物的方法通过较直接地抑制病菌或调节微生态环境来控制病害的发生，利用拮抗性微生物制剂，可以有效降低土传病害的发生。
    例如，三一专用生物肥就是通过引入微生物区系来调节土壤微生态环境，对防治各种由于重茬引起的病害有比较明显的效果，最终达到防病增产的作用；也可以利用生物制剂在生长季节喷施（如三一专用植物助丰液），但要注意使用的生长时期、气候条件和具体使用的时间，以保障生物制剂本身的活力和效力发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    时间管理属于（）策略
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    复习策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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