（）所提供的开发服务项目中，课程被认为是21世纪商业实践的需要。A、宾夕法尼亚大学的沃顿商学院B、俄亥俄州商学院C、哈佛商学院D、美国商学院协会

题目

（）所提供的开发服务项目中，课程被认为是21世纪商业实践的需要。

  • A、宾夕法尼亚大学的沃顿商学院
  • B、俄亥俄州商学院
  • C、哈佛商学院
  • D、美国商学院协会
相似考题

1.学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是（ ）A．实践一评估一开发B．开发一实践一评估C．评估一开发一实践D．开发一评估一实践

2.国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是( )A．实践一评估一开发B．研制一开发一推广C．实践一开发一推广D．研制一评估一开发

3.实践取向的课程理论反对自上而下的课程变革和脱离具体教育情境的课程开发模式,强调实践的重要意义和教师在课程开发中的重要地位,认为课程开发不能脱离实践环境。()此题为判断题(对，错)。

4.基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为( )A.校本课程B．省市课程C．国家课程D．地方课程

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  • 第1题：

    综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

    A、以教师为主体的课程资源开发

    B、以学生为主体的课程资源开发

    C、以学校为主体的课程资源开发

    D、以社会为主体的课程资源开发


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
    海伊斯科普课程
    略

  • 第3题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）

    • A、校本课程
    • B、校本课程开发
    • C、国家课程
    • D、国家课程开发

    正确答案:A

  • 第7题：

    综合实践活动课程是国家规定、（）、校本开发的课程。


    正确答案:地方指导

  • 第8题：

    “校本课程开发方案”的内容包括（）

    • A、校本课程开发总体目标
    • B、校本课程的结构与课程门类
    • C、课程实践与评价的设想
    • D、保障措施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。

    • A、根据教学目标的需要，选择课程资源
    • B、有利于学生的探究学习和实践能力的培养
    • C、尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解
    • D、充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）
    A

    校本课程

    B

    校本课程开发

    C

    国家课程

    D

    国家课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    校本课程通常采用的是（）的课程开发模式。
    A

    研制—开发—推广

    B

    开发—研制—推广

    C

    实践—评估—开发

    D

    评估—实践—开发


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。
    A

    博比特

    B

    麦克尼尔

    C

    查特斯

    D

    波特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当课程被认为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）。
    A.课程体系是以科学逻辑组织的
    B.课程是社会选择和社会意志的体现
    C.课程是先验的、既定的、静态的
    D.课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
    E.课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的


    答案：A,B,C,E
    解析：
    当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于：①课程体系是以科学逻辑组织的；②课程是社会选择和社会意志的体现；③课程是先验的、既定的、静态的；④课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的。选项D的表述不正确。

  • 第14题：

    校本课程通常采用的是（）的课程开发模式。

    A研制—开发—推广

    B开发—研制—推广

    C实践—评估—开发

    D评估—实践—开发


    C
    略

  • 第15题：

    综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。


    正确答案:国家规定

  • 第16题：

    在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了（）及自主开发操作模式。


    正确答案:“文本参照”

  • 第17题：

    实践性课程提倡的课程开发方法是（）。

    • A、决策
    • B、审议
    • C、理解
    • D、建构

    正确答案:B

  • 第18题：

    被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。

    • A、博比特
    • B、麦克尼尔
    • C、查特斯
    • D、波特

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。


    正确答案:泰勒

  • 第20题：

    相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括（）

    • A、过程的实践性
    • B、组织的严密性
    • C、内容的开发性
    • D、形式的多样性

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。
    A

    根据教学目标的需要，选择课程资源

    B

    有利于学生的探究学习和实践能力的培养

    C

    尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解

    D

    充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。

    正确答案： 泰勒
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “校本课程开发方案”的内容包括（）
    A

    校本课程开发总体目标

    B

    校本课程的结构与课程门类

    C

    课程实践与评价的设想

    D

    保障措施


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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