校对
第1题:
建立校对主体多元化与专业化相结合的制度,是指建立作者、编辑和专职校对结合,以()为核心的校对主体系统。
第2题:
在校对人员中,()为中级专业技术职务。
第3题:
校对方式时,常用的方法有()
第4题:
关于责任校对的说法,不正确的有()。
第5题:
70°探头移动方向与钢轨纵向平行的校对方法称()。
第6题:
校对员初校即进行通读
校对员只使用校对软件进行校对
校对员把电子原稿打印出纸质件,再据之校对
不使用校对软件而完全由人工校对
第7题:
人机结合校对制度
责任校对制度和“三校一读”制度
终审终校制度
号职校对与社外校对结合制度
第8题:
人工校对(或视觉校对)
直接校对
二次输入
数据平衡校对
第9题:
作者、编辑、校对人员共同参与校对
由不同校对人员进行三次校对
编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对
由一名责任校对校读三次
第10题:
责任校对应是出版单位的专职校对人员
责任校对要承担文字技术整理工作
责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
第11题:
校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
校对人员提出疑问,交由责任校对修改
责任校对直接修改,交由总编辑核准
校对人员直接修改,交由作者确认
第12题:
作者校对、编辑人员校对、校对人员校对
由一名责任校对校读三次
编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对
由不同校对人员进行三次校对
第13题:
将70°探头放置在轨头颏部对核伤校对的方法是()。
第14题:
在人机结合校对中,所谓“清源净后”是指()使用校对软件。
第15题:
“三校一读”制度中的三校是指()。
第16题:
校对的基本操作模式包括()。
第17题:
孔径千分尺使用前要用()校对零位。
第18题:
责任校对必须具有大学本科学历
责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格
责任校对必须具有至少 8 年的校对工作经历
责任校对应参与各校次的校对工作
责任校对要承担校样的文字技术整理工作
第19题:
作者校对、编辑人员校对、校对人员校对
由一名责任校对校读三次
编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对
由不同校对人员进行三次校对
第20题:
校对量杆
校对环规
校对塞规
校对卡规
第21题:
全人工校对操作模式
人工校对操作模式
人机结合校对操作模式
电脑自动校对操作模式
数字校对操作模式
第22题:
左移校对法
直探头校对法
轨颏校对法
侧面校对法
第23题:
直移校对法
直探头校对法
轨颏校对法
侧面校对法
第24题:
编辑在审稿中
校对人员在校对过程中
编辑在加工过程中
校对人员在校对前