尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。 以下哪项是上述议论最可能假设的( )A、一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展B、大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做C、在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流D、传统的教育体制可增加孩子们与人交流

题目

尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。 以下哪项是上述议论最可能假设的( )

  • A、一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
  • B、大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
  • C、在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
  • D、传统的教育体制可增加孩子们与人交流
相似考题

1.显卡的作用是()。A、显示器与主机之间进行通信的控制电路和接口B、CPU进行沟通的桥梁C、外部存储设备D、计算机在计算机网络上进行通讯的计算机硬件

2.下列关于医患沟通的说法哪项是正确的A、沟通能力完全由性格决定B、随着工作经验的积累，沟通能力也会不断提高C、医生很忙，没有时间进行沟通D、沟通能力是可以通过学习获得的

3.沟通意识的淡化、沟通能力的低下,沟通技巧的缺乏等都会妨碍青少年融入社会,最终影响他们的社会适应进程。 ( )此题为判断题(对，错)。

4.下列关于医患沟通的说法哪项是正确的A、沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习B、只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事C、诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通D、医患沟通能力可以通过练习得到提升

参考答案和解析
正确答案:C
更多“尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力”相关问题

  • 第1题：

    尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力

    以下哪项是上述议论最可能假设的?

    A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展

    B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做

    C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流

    D. 传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助


    正确答案：C

  • 第2题：

    计算机程序设计语言是人与计算机之间进行交流、沟通的语言。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第3题：

    网络沟通是指通过基于技术的计算机网络来实现 ______ 的沟通。


    参考答案：组织内部和外部

  • 第4题：

    新闻媒介一方面向受众呈现世界,促进人们与世界的沟通;但另一方面,新闻报道失实、信息污染也一定程度地误导了受众,妨碍了信息的沟通。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    培训经理需要具备的能力包括____。

    A、管理能力

    B、人际沟通能力

    C、计算机应用能力

    D、创新能力


    参考答案：ABCD

  • 第6题：

    尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩计算机游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差。上述结论最有可能基于以下假设：


    A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
    B. 大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做
    C. 在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流
    D. 由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处

    答案：C
    解析：
    解题指导： C项观点能够支持题干，故答案为C。

  • 第7题：

    培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的（ ）方面。

    A.思想引导
    B.习惯养成
    C.社会指导
    D.职业指导

    答案：C
    解析：
    社交指导。培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。

  • 第8题：

    （）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。

    • A、网络沟通平台
    • B、网络教学平台
    • C、计算机辅助教学
    • D、计算机管理教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    人们进行交流的最常见方式是（）

    • A、口头沟通
    • B、书面沟通
    • C、电子沟通
    • D、视频沟通

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    系统分析员最基本和重要的能力是：（）。
    A

    计算机编程能力

    B

    业务能力

    C

    与人沟通的能力

    D

    领导能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。
    A

    网络沟通平台

    B

    网络教学平台

    C

    计算机辅助教学

    D

    计算机管理教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小江运用艾瑞克・伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青年(    )。
    A

    觉察自己的自我状态

    B

    反思自己的沟通形式

    C

    反省自己的沟通技巧

    D

    觉察自己的“生活地位”模式


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。

    以下最能支持上述结论的一项是（ ）。

    A．过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大

    B．大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题

    C．青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练

    D．那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强


    正确答案：D
    加强型题目。题干的论点是“过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于动手能力．A项为无关项；是否动手解决问题和动手能力强弱不是同一概念，B、C两项为无关项；D项说明较少使用计算机的青少年动手能力强，直接加强了论点。故答案选D。

  • 第14题：

    某公司内部建立了计算机网络,理论上所有的信息沟通都可以通过网络进行。经理认为这样可以加快沟通的速度和准确性,但是实际运营中并非如此。一些重要的信息没有引起足够的重视,这种现象最有可能是什么原因造成的?__________。

    A.忽略了面对面交谈的沟通形式

    B.一些人不愿意进行网络沟通

    C.公司内部的人员对计算机不熟悉

    D.在网络上重要信息没有特别标示


    答案：A

  • 第15题：

    社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。

    A、觉察自己的自我状态

    B、反思自己的沟通形式

    C、反省自己的沟通技巧

    D、觉察自己的“生活地位”模式


    答案：D

  • 第16题：

    在企业中，当人们偏好非正式沟通时，说明正式沟通出现了问题。()


    参考答案：×

  • 第17题：

    计算机程序设计语言是人与计算机之间进行交流、沟通的语言。( )

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第18题：

    在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，越来越多的青少年使用键盘书写，手写汉字的能力受到抑制，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际的手写汉字能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是?

    A.过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大。
    B.大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题。
    C.青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题本身也是对动手能力的训练。
    D.那些较少使用计算机的青少年手写汉字能力较强
    E.书写汉字有利于弘扬中华民族精神。

    答案：D
    解析：
    考点:支持D项通过对较少使用电脑的青少年动手能力和题干结论的对比，从反面证明了材料结论的合理性，使论证过程更加全面、可信。故选D。

  • 第19题：

    (2019年)社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

    A.觉察自己的自我状态
    B.反思自己的沟通形式
    C.反省自己的沟通技巧
    D.觉察自己的“生活地位”模式

    答案：D
    解析：
    每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的“生命脚本”，每个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本”衍生出每个人所拥有的“生活地位”。

  • 第20题：

    在开展沟通障碍学生的融合教育前可以不进行沟通能力评估。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。 以下哪项是上述议论最可能假设的( )

    • A、一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
    • B、大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
    • C、在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
    • D、传统的教育体制可增加孩子们与人交流

    正确答案:C

  • 第22题：

    问答题
    毫无疑问，有了计算机的帮助，人们能生活得更容易。

    正确答案： There is no doubt that people can live a much easier life with the help of computers.
    解析：
    考点是句型There is no doubt…的译法。There is no doubt that后接宾语从句。

  • 第23题：

    判断题
    计算机程序设计语言是人与计算机之间进行交流、沟通的语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 人和计算机交流信息使用的语言称为计算机语言或称程序设计语言。

  • 第24题：

    单选题
    人们进行交流的最常见方式是（）
    A

    口头沟通

    B

    书面沟通

    C

    电子沟通

    D

    视频沟通


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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