根据人生历程的两个过渡，努力增强高校学生党员的（）。A、社会实践力B、社会预应力C、社会认知力

题目

根据人生历程的两个过渡，努力增强高校学生党员的（）。

  • A、社会实践力
  • B、社会预应力
  • C、社会认知力
相似考题

1.在胜任力冰山模型中,个体对于社会规范的认知与理解,称为()A、知识B、社会角色C、技能D、自我认知

2.()根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞

3.人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。 ()此题为判断题(对，错)。

4.根据人生历程的两个过渡，努力增强高校学生党员的()。A.社会实践力B.社会预应力C.社会认知力

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  • 第1题：

    人生价值的实现条件有( )

    A人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件

    B实现人生价值要从个体自身条件出发

    C不断增强实现人生价值的能力和本领

    D人生价值的实现主要依赖于社会客观条件


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    人生价值真正的源头活水是

    A．理想信念

    B．社会实践

    C．埋头苦干

    D．努力学习


    正确答案：B
    解析：人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富与精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。因此，社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

  • 第3题：

    人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（）

    • A、人际环境认知
    • B、他人认知
    • C、社会认知
    • D、自我认知
    • E、情感认知

    正确答案:D

  • 第4题：

    人的生产力包括（）两种。

    • A、个人生产力和集体生产力
    • B、自然生产力和科技生产力
    • C、自然生产力和社会生产力
    • D、个人生产力和组织生产力

    正确答案:C

  • 第5题：

    习近平总书记要求，团的干部必须心系广大青年，坚持以青年为本，努力增强（）。

    • A、党对青年的凝聚力
    • B、社会对青年的凝聚力
    • C、青年对党的向心力
    • D、党对团的凝聚力

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    高校学生党员是学生中的（），学生党员队伍建设是高校党的建设的（）。


    正确答案:骨干分子；基础工程

  • 第7题：

    “给力”一词与潮汕方言“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明（）。

    • A、文化创新是社会发展的动力
    • B、文化创新的来源是作者的灵感
    • C、文化创新是社会实践的源泉
    • D、文化创新是社会实践的需要

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于在生产力发展水平低，小生产占优势的条件下向社会主义过渡的问题，下列最符合列宁思想的观点是（）。

    • A、应尽快向社会主义过渡
    • B、不能急于向社会主义过渡
    • C、向发达的社会主义过渡
    • D、向完全的社会主义过渡

    正确答案:B

  • 第9题：

    在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）

    • A、生理活动
    • B、心理活动
    • C、认知活动
    • D、社会实践活动

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    目前在高校大学生的社会实践调研的“泛功利化”倾向降低，社会实践调研的效果明显提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培养社会公德意识离不开社会实践，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德规范的（）者和（）者。
    A

    传播；领导

    B

    传播；旁观

    C

    传播；践行

    D

    传播；教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    高校教育教学鼓励创新和社会实践。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于社会实践,下列说法正确的是()。

    A.社会实践是科学理论、创新思维的源泉

    B.社会实践是检验真理的试金石

    C.社会实践是实现人生价值的必由之路

    D.美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    社会实践活动在高校人才培养过程中有哪些作用


    答案：
    解析：
    大学生社会实践活动在培养人才方面的作用主要表现在以下几个方面：
    （1）促进知识的转化和知识的拓展
    社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性知识和许多有价值的新知识，同时使他们把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、印证、比较，把抽象的理论知识转化为实际工作的方法、处理具体问题的思路和进一步认识世界的工具。
    （2）增强大学生的社会意识和社会适应能力
    社会实践通过把大学生直接引入社会生活，使其在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会，学会处理人与人之间的关系，树立法规意识、公德意识和培养社会责任感，并能够较快地融入现实社会之中。
    （3）发展大学生的创造才能和组织才能
    在社会实践活动中，大学生是活动的主体，在选择活动的方式、组织活动和采取应急措施等方面都可以自行决定。在这种情境下，学生的积极性容易被调动起来，其对现实的感知和认识的深度、广度都是在封闭的环境中所无法比拟的，也就易于产生富有创造性的思想和举动。因此，社会实践之所以越来越受到重视，和它所提供的一个可发挥学生能动性的开放环境有关。
    （4）提高大学生修养，完善个性品质在社会实践活动过程中，大学生要同各种各样的社会人员接触，学会如何处理与群众的关系，学会关心、尊重他人，是大学生社会实践活动的重要目标之一。同时，参加社会实践活动也是考验与养成大学生社会修养品行、完善其个性品质的重要途径。

  • 第15题：

    高校教育教学鼓励创新和社会实践。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

    • A、理想信念
    • B、社会实践
    • C、埋头苦干
    • D、努力学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    培养社会公德意识离不开社会实践，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德规范的（）者和（）者。

    • A、传播；领导
    • B、传播；旁观
    • C、传播；践行
    • D、传播；教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是实现社会理想的桥梁。

    • A、生活理想
    • B、人生目标
    • C、职业理想
    • D、社会实践

    正确答案:C

  • 第19题：

    无产阶级专政的根本任务是（）

    • A、不断巩固、发展无产阶级政权
    • B、不断巩固、发展社会主义制度
    • C、全面改造旧社会，发展社会生产力
    • D、增强社会主义的物质基础，建设社会主义文明
    • E、实现向无阶级社会的过渡

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    高校教师的中心任务是（）。

    • A、科研
    • B、教学
    • C、创收
    • D、社会实践

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    关于过渡时期总路线的表述正确的是（）。
    A

    过渡时期总路线实行社会主义建设和社会主义改造同时并举

    B

    过渡时期总路线体现了社会主义工业化和社会主义改造紧密结合

    C

    过渡时期总路线体现了解放生产力与发展生产力的有机统一

    D

    过渡时期总路线体现了变革生产关系与发展生产力的有机统一


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。
    A

    理想信念

    B

    社会实践

    C

    埋头苦干

    D

    努力学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）
    A

    生理活动

    B

    心理活动

    C

    认知活动

    D

    社会实践活动


    正确答案： D
    解析： 社会实践是在人的发展中，最具综合力、影响力最大的活动。

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