社会主义人权的内涵和基本要求是（）。A、强调多数人的人权B、强调集体人权C、强调社会主义人权是全面的人权D、强调个人人权E、强调国家主权
题目
社会主义人权的内涵和基本要求是（）。
- A、强调多数人的人权
- B、强调集体人权
- C、强调社会主义人权是全面的人权
- D、强调个人人权
- E、强调国家主权
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第1题：
承认人权权利的（）性是现代人权观的一个基本要求。
正确答案:普遍 -
第2题：
科学发展观的时代背景和实践基础、科学发展观的时代内涵和基本要求、科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系。（）
正确答案:正确 -
第3题：
简述依法治国基本方略内涵和基本要求。
正确答案: （1）依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
（2）依法治国基本方略的基本要求包含对社会主义民主政治的维护、公民在法律面前一律平等的观念以及把宪法和法律作为治理国家最高权威的价值取向。 -
第4题：
爱国主义的基本内涵和基本要求是什么？
正确答案: 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义的基本要求：
①爱祖国的大好河山。
②爱自己的骨肉同胞。
③爱祖国的灿烂文化。
④爱自己的国家。 -
第5题：
尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的。实现人权的根本途径是（）和（）。
正确答案:经济发展；社会进步 -
第6题：
社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的（），具有崭新的内涵。
- A、主要特征
- B、基本要求
- C、时代特征
- D、基本特征
正确答案:D -
第7题：
简述品德评价法的内涵和基本要求。
正确答案:品德评价法是教育者根据德育目标的要求，对学生的品德水平给予肯定或否定的评价，以促进学生发扬优点，克服缺点，逐步培养其良好品德的方法。品德评价法包括奖励、惩罚、评比和操行评定、成长档案袋。（1）明确目的，长善救失。（2）实事求是，公正合理。（3）发扬民主，激发参与。（4）奖惩适量，把握时机。 -
第8题：
问答题爱国主义的基本内涵和基本要求是什么？正确答案： 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义的基本要求：
①爱祖国的大好河山。
②爱自己的骨肉同胞。
③爱祖国的灿烂文化。
④爱自己的国家。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题人权的内涵是什么？在社会发展的现阶段，存在普遍的人权吗？正确答案： 天赋人权是指每个人都享有与生俱来的权利。
马克思主义认为：
第一，人权根本不是天赋或与生俱来的权利，人权是社会历史发展的产物，是随着商品经济的发展而出现的。
第二，在阶级社会里，人权不是普遍的、超阶级的观念或法规，而是具有鲜明的阶级性。人权总是统治阶级的特权。统治阶级认为剥夺他人是自己天赋的权利，被统治阶级则认为，推翻统治阶级的统治，实现自身经济政治的解放是自己首先要争取的人权。
第三，人权不是抽象的，而是具体的，人权受一定社会经济文化条件的制约。不同国家、不同地区的人权标准是有所差别的。
第四，不存在绝对的、不受任何限制的人权。在享受一定权利的同时必须负担相应的义务。
第五，人权是不断发展变化的。随着人的需要的不断满足，人权的内容必然会越来越丰富。
第六，要实现人的全面发展，确立真正、彻底的人权，就必须在一定的历史条件下消灭私有制。只有消灭了私有制，才能消灭统治阶级，实现人与人之间的真正平等，人权才成为全体人民的权利。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题承认人权权利的（）性是现代人权观的一个基本要求。正确答案： 普遍解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的（），具有崭新的内涵。A主要特征
B基本要求
C时代特征
D基本特征
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列关于人权与社会主义法制建设的关系，表述错误的是（）A人权的实现能促进社会主义法制的发展
B人权的状况是衡量法制状况的一个价值尺度
C人权就是指人民主权
D发展人权就要求法制确认和保障人权
E有了法制就等于有了人权
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的（），是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
- A、基本要求
- B、核心内容
- C、根本原则
- D、精神内涵
正确答案:A -
第14题：
简述社会主义社会的民主、自由和人权？
正确答案: （1）社会主义民主的本质和核心是人民当家作主。人民民主是社会主义的生命。社会主义自由解决了资本主义无法解决的最广大劳动群众实际行使自由权利的问题。人权不仅包括个人权利，还包括集体人权，不仅包括政治权利，还包括经济、文化、社会、公民权利。人权的基础是人的生命的生存和发展。对于发展中国家来说，生存权和发展权是最根本最重要的人权。（2）社会主义的民主、自由和人权本质上优于和高于资本主义，但社会主义的民主、自由和人权的充分实现也需要一个过程，需要在经济、政治、文化等方面逐步创造条件，需要不断探索适合中国国情的具体实现形式。 -
第15题：
人权保障是法治观念的基本内涵之一。人权的法律保障包括（）
- A、宪法保障
- B、立法保障
- C、行政保护
- D、司法保障
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
社会主义法治理念中“执法为民”的基本要求是（）
- A、公平正义
- B、程序正当
- C、保障人权
- D、文明执法
正确答案:C -
第17题：
人权的内涵是什么？在社会发展的现阶段，存在普遍的人权吗？
正确答案:天赋人权是指每个人都享有与生俱来的权利。
马克思主义认为：
第一，人权根本不是天赋或与生俱来的权利，人权是社会历史发展的产物，是随着商品经济的发展而出现的。
第二，在阶级社会里，人权不是普遍的、超阶级的观念或法规，而是具有鲜明的阶级性。人权总是统治阶级的特权。统治阶级认为剥夺他人是自己天赋的权利，被统治阶级则认为，推翻统治阶级的统治，实现自身经济政治的解放是自己首先要争取的人权。
第三，人权不是抽象的，而是具体的，人权受一定社会经济文化条件的制约。不同国家、不同地区的人权标准是有所差别的。
第四，不存在绝对的、不受任何限制的人权。在享受一定权利的同时必须负担相应的义务。
第五，人权是不断发展变化的。随着人的需要的不断满足，人权的内容必然会越来越丰富。
第六，要实现人的全面发展，确立真正、彻底的人权，就必须在一定的历史条件下消灭私有制。只有消灭了私有制，才能消灭统治阶级，实现人与人之间的真正平等，人权才成为全体人民的权利。 -
第18题：
简述学校心理咨询法的内涵和基本要求。
正确答案: 学校心理咨询法在德育中是指学校中富有经验的咨询员对学生开展咨询，缓解他们的心理紧张，解决他们的心理困扰，消除他们的心理障碍，为其品德的正常发展打下基础。学校心理咨询的方式包括预防和矫治。其基本要求包括以下几点：（1）要坚持保密原则。（2）要坚持关系平等原则。（3）坚持价值中立和心理疏导原则。 -
第19题：
单选题社会主义法治理念中“执法为民”的基本要求是（）A公平正义
B程序正当
C保障人权
D文明执法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述品德评价法的内涵和基本要求。正确答案： 品德评价法是教育者根据德育目标的要求，对学生的品德水平给予肯定或否定的评价，以促进学生发扬优点，克服缺点，逐步培养其良好品德的方法。品德评价法包括奖励、惩罚、评比和操行评定、成长档案袋。（1）明确目的，长善救失。（2）实事求是，公正合理。（3）发扬民主，激发参与。（4）奖惩适量，把握时机。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述中国的人权观的内涵。正确答案： 在长期的人权实践中，中国政府和人民形成了自己的人权观，主要体现在：
（1）人权是有阶级性的；
（2）各国人权实践总要受历史、经济、社会、文化等因素的制约；
（3）对于一个国家和民族而言，生存权是首要人权，国家的独立权和发展权则是生存权的保障；
（4）人权问题本质上属于一国内部管辖的问题，因而主要由国内法调整。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校心理咨询法的内涵和基本要求。正确答案： 学校心理咨询法在德育中是指学校中富有经验的咨询员对学生开展咨询，缓解他们的心理紧张，解决他们的心理困扰，消除他们的心理障碍，为其品德的正常发展打下基础。学校心理咨询的方式包括预防和矫治。其基本要求包括以下几点：（1）要坚持保密原则。（2）要坚持关系平等原则。（3）坚持价值中立和心理疏导原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题人权保障是法治观念的基本内涵之一。人权的法律保障包括（）A宪法保障
B立法保障
C行政保护
D司法保障
正确答案： A,C解析： 暂无解析