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  • 第1题:

    ()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。

    A、观察法

    B、讲授法

    C、参观法

    D、演示法


    本题答案:C

  • 第2题:

    下列不符合新知识获得的描述有()。

    A.新知识获得是主动认知、理解的过程

    B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构

    C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程

    D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程


    参考答案:D

  • 第3题:

    为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动是( )。

    A.基础研究
    B.纯理论研究
    C.应用研究
    D.试验开发与发展

    答案:C
    解析:
    本题考查应用研究。应用研究是指为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动。

  • 第4题:

    “组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法”指的是( )。

    A.参观法
    B.观察法
    C.研究法
    D.学习法

    答案:A
    解析:
    参观法:组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。可使学生巩固已学的理论知识,掌握最新的前延知识。故正确答案为A项。

  • 第5题:

    科学方法不是()。

    • A、研究现象、获得新知识、和纠正或者集成现有知识的技术组合
    • B、先验的东西
    • C、必须建立在收集可观察的、经验的和可测量的证据之上
    • D、服从有关论证的专门原则

    正确答案:B

  • 第6题:

    为获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究,属于()

    • A、应用研究
    • B、基础研究
    • C、研究与实验发展
    • D、试验发展

    正确答案:B

  • 第7题:

    个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是()

    • A、新知识的获得
    • B、知识的转化
    • C、知识的呈现
    • D、知识的新发现

    正确答案:A

  • 第8题:

    “损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎,一般不损害他人的利益。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    科学方法不是()。
    A

    研究现象、获得新知识、和纠正或者集成现有知识的技术组合

    B

    先验的东西

    C

    必须建立在收集可观察的、经验的和可测量的证据之上

    D

    服从有关论证的专门原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    观察和实验的()都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。

    正确答案: 直接目的
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动称为( )。
    A

    基础研究

    B

    纯理论研究

    C

    应用研究

    D

    开发研究


    正确答案: D
    解析: 本题考查应用研究的概念。

  • 第12题:

    单选题
    ()主要针对具体实际应用目的或目标,为获得应用原理、机理、规律性新知识的独创性研究。
    A

    基础研究

    B

    应用研究

    C

    开发研究

    D

    应用基础研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    参观法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第14题:

    个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是(  )

    A.新知识的获得
    B.知识的转化
    C.知识的呈现
    D.知识的新发现

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    启发性原则是为了处理好教学获得新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。


    答案:
    解析:
    这种说法是错误的。启发性原则是调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。启发性原则是为了解决教师主导与学生主体之间的矛盾而提出的。因此,题干说法错误。

  • 第16题:

    观察法是为解决一定问题而进行的,目的在于获得第二手经验事实材料。

    A

    B



  • 第17题:

    基础研究是指为了获得新知识而进行的实验性或理论性研究


    正确答案:正确

  • 第18题:

    ()主要针对具体实际应用目的或目标,为获得应用原理、机理、规律性新知识的独创性研究。

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、开发研究
    • D、应用基础研究

    正确答案:D

  • 第19题:

    观察和实验的()都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。


    正确答案:直接目的

  • 第20题:

    为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动称为( )。

    • A、基础研究
    • B、纯理论研究
    • C、应用研究
    • D、开发研究

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    基础研究是指为了获得新知识而进行的实验性或理论性研究
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    环境分析中技术方面的因素包括:()
    A

    创造新知识,并将新知识转化为新的产出的机构和活动

    B

    在一个特定的公司中,关于什么时候机械设备需要被重置的决定

    C

    公司为了获得竞争优势而产生的对新技术的需要

    D

    公司的技术在什么地方能够支持公司去控制这个市场


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    基础研究指的是为了获得关于现象以及可观察事实的基本原理的新知识而开展的理论性研究,它不以特定的应用为目的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析